adolescencia

La luna de Addis Abeba. Reseña de Mercedes Moya

La luna de Addis Abeba. Reseña de Mercedes Moya

Es este un libro que cuenta una historia de adopción y post adopción, pero sobre todo en el que Alberto Pardo de Vera comparte pensamientos duros, emociones difíciles con las que batallar y que muestran un desarrollo de una historia con muchos puntos en común con las familias que hemos adoptado. Reflexiones, sensaciones y emociones de largo recorrido, que arrojan luz y comprensión a la vez que esperanza, a las familias, pero sobre todo a quienes están pasando por ese doloroso proceso que es para muchos hijos el dejar atrás a su niñez.

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Pero a tu lado. De la parentalidad positiva a la crianza terapéutica. Reseña de Mercedes Moya

Pero a tu lado. De la parentalidad positiva a la crianza terapéutica. Reseña de Mercedes Moya

De obligada lectura para educadores y profesionales de la ayuda pero también para cuidadores padres y madres y yo voy a hablar desde lo que me toca y así me gustaría compartir mi impresión personal sobre este libro que llevo conmigo desde que fue publicado y que releo a menudo porque es imprescindible para llegar a entender y conocer lo que hay detrás de muchos comportamientos nuestros y de nuestros hijos y ser capaces de ayudarles desde una actitud diferente.

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ABOOKCIÓN. Pero a tu lado. De la parentalidad positiva a la crianza terapéutica. Iñigo Martínez de Mandojana

ABOOKCIÓN. Pero a tu lado. De la parentalidad positiva a la crianza terapéutica. Iñigo Martínez de Mandojana

Es un libro para padres, madres, cuidadores y profesionales, que se desarrolla entre la parentalidad positiva y la crianza terapéutica, entre los recursos precisos que podemos incorporar a nuestro repertorio, y un modelo de relación que nos ayuda a comprender las necesidades y posibilidades reales de las que disponemos con los chicos y chicas, se hayan criado en un contexto normosaludable o en un ambiente subóptimo.

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Música, adopción y adolescencia: de la improvisación a la cohesión grupal. Maider Abasolo y Raúl Picó

Música, adopción y adolescencia: de la improvisación a la cohesión grupal. Maider Abasolo y Raúl Picó

Este post quiere compartir un resumen de una propuesta de intervención exploratoria a través de la música, mediante la cual se pretende la cohesión grupal de chicos y chicas adolescentes residentes en un hogar de acogida. La historia sonora de cada adolescente o esa biblioteca sonora que todos y todas vamos almacenando a lo largo de la vida, es relevante en esta intervención y aporta mucha información sobre aquellos sonidos que producen aceptación o rechazo, e incluso recuerdos que resuenan en forma de determinadas melodías, voces e instrumentos.

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ESO vs E2O. Por Amparo Sánchez Alegre.

ESO vs E2O. Por Amparo Sánchez Alegre.

Aunque no todos reaccionan de la misma manera cuando llegan a la ESO a muchos se les viene el mundo encima. No todos pueden adaptarse y entonces sucede el fracaso escolar y el abandono de los estudios. Las escuelas de segunda oportunidad son aquellas que ofrecen a estos jóvenes vías de formación y el marco para que adquieran confianza en sí mismos y adquieran los hábitos y conductas que son necesarios para su inserción sociolaboral.

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Juego de identificaciones en el adolescente adoptado. Vinyet Mirabent

Juego de identificaciones en el adolescente adoptado. Vinyet Mirabent

En la adolescencia irrumpen con fuerza interrogantes relacionados con las fantasías acerca de la reproducción, función que el adolescente acaba de adquirir. Surgen preguntas como: ¿Seré yo fértil? ¿Tendré hijos? ¿Qué clase de personas eran mis progenitores? La fantasía muchas veces está marcada por los temores.

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¿Cómo sé si mi hijo tiene un problema de carácter?

¿Cómo sé si mi hijo tiene un problema de carácter?

Cuando nuestros hijos se hacen adolescentes empiezan a desarrollar de manera más consistente lo que será su propio ser, su personalidad. Por lo general, es complejo lidiar con los adolescentes, pero algunas veces la vida con ellos traspasa la complejidad para convertirse en un día a día demasiado difícil. ¿Qué es normal y qué no?

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¿Rebeldes con o sin causa justificada? Por Amparo Sánchez Alegre.

¿Rebeldes con o sin causa justificada? Por Amparo Sánchez Alegre.

Detrás de cada adopción hay una historia previa muy dolorosa ¿Esa historia tiene que dar lugar inevitablemente a la rebeldía? Es fácil que nuestros hijos hayan desarrollado un comportamiento rebelde puesto que han tenido que “sobrevivir” en un ambiente de no sentirse mirados, ni atendidos, o quizá ahora sí pero luego más tarde no, y es muy posible que las reacciones de defensa y de supervivencia que hayan desarrollado, para nosotros, puedan parecer una muestra de rebeldía.

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Pronto mi hijo cumplirá los 18 por Amparo Sánchez Alegre.

Pronto mi hijo cumplirá los 18 por Amparo Sánchez Alegre.

Nuestros hijos, en general, no lo tienen fácil. al final, la mayoría tienen un fondo de inseguridades, de lagunas más o menos visibles que van a dificultar, durante una buena parte de su vida, que se muevan con seguridad para dar el siguiente paso que les toca. En ocasiones, ellos son su propio freno. Se vienen arriba, se animan a hacer algo, incluso un proyecto propio, tienen creatividad, iniciativa pero, a la menor dificultad, en cuanto sale un tropiezo, les asaltan todas sus inseguridades y se bloquean.

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¿Es adopción?¿Es adolescencia?. Por Mercedes Moya Herrero

¿Es adopción?¿Es adolescencia?. Por Mercedes Moya Herrero

Este artículo va de niños y adolescentes que, con las conductas propias de rebeldía de sus hormonas revolucionadas que ponen su carácter en ebullición, tienen que padecer el que sus padres y madres preocupados por intentar entenderles y ayudarle están tan informados e instruidos que acaban sabiendo tanto que terminan viendo dificultades, síntomas y hasta patologías donde tal vez solo -¿sólo?- hay adolescencia.

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Las edades del apego. Por José Luis Gonzalo Marrodán  

Las edades del apego. Por José Luis Gonzalo Marrodán  

Extracto del guión de José Luis Gonzalo Marrodán  para el acto de inauguración de las IV Conversaciones sobre Apego y Resiliencia Infantil, en San Sebastián el 4 y 5 de octubre de 2019. Desde la concepción hasta la adultez necesitamos una base segura que nos ayude a regularnos y a desarrollarnos y crecer incluso desde la adversidad. "Desde la cuna hasta la tumba, somos más felices cuando la vida está organizada como una serie de excursiones, largas o cortas, desde la base segura provista por nuestras figuras de apego".(John Bowlby)

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Identidad étnica y cultural en adopción. Juan Alonso Casalilla Galán

Identidad étnica y cultural en adopción. Juan Alonso Casalilla Galán

Niños y padres se enfrentan a una circunstancia que interroga, que cuestiona y que debe ser puesta en palabras. Aquí damos alguna clave para pensar la identidad y relacionarla con los rasgos físicos. Acercarnos a qué papel juegan estos rasgos en la inscripción que cada individuo hace de sí mismo frente a su entorno social y en la percepción que tiene de sí mismo.

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