El peque\u00f1o salvaje\u00a0(L’enfant Sauvage). Truffaut (1970)<\/span><\/h1>\n![\"\"](\"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/wp-content\/uploads\/enfant-572x768.jpg\")
Director: Fran\u00e7ois Truffaut
\nFrancia
\n1970
\n85 min.
\nDrama
\nSinopsis: Pel\u00edcula basada en hechos reales acontecidos a finales del siglo XVIII. Narra el proceso de educaci\u00f3n de un ni\u00f1o que creci\u00f3 aislado en el bosque sin contacto alguno ni con los hombres ni con la civilizaci\u00f3n. Una de las pel\u00edculas m\u00e1s celebradas de Truffaut. (FILMAFFINITY)<\/p>\n
Valorac\u00ed\u00f3n cin\u00e9fila 8\/10
\nValoraci\u00f3n abandono\/adopci\u00f3n 8\/10<\/p>\n
Es curioso, que la mayor\u00eda de los comentarios y cr\u00edticas que he encontrado sobre esta pel\u00edcula hacen hincapi\u00e9 en el hecho de la importancia de la educaci\u00f3n para la socializaci\u00f3n de los seres humanos y de c\u00f3mo en esta pel\u00edcula el personaje del doctor que recoge al ni\u00f1o salvaje,se obsesiona con demostrar la inteligencia y las capacidades de aprender del ni\u00f1o, pero obviando otros aspectos humanos, psicol\u00f3gicos, que para los profesionales del siglo XXI ser\u00edan los m\u00e1s importantes.
\nY estoy hablando de la cuesti\u00f3n del apego, y de c\u00f3mo este ni\u00f1o tiene que ir estableciendo un v\u00ednculo con sus nuevos cuidadores ( que realizan una especie de acogimiento provisional) y tiene que poder ir confiando en ellos.<\/p>\n
El doctor, en la pel\u00edcula, utiliza unos m\u00e9todos de educaci\u00f3n y crianza, m\u00e1s basados en lo que ser\u00eda criar a un animal dom\u00e9stico, al que hay que domesticar, que los que necesita un ni\u00f1o traumatizado por el abandono y por no haber podido desarrollarse cognitivamente y afectivamente, dentro de un v\u00ednculo de apego seguro, con otros seres humanos que lo cuidaran. De alguna manera le han faltado las condiciones para humanizarse del todo y de hecho no articula palabra a pesar de haber podido aprender cierta simbolizaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica.
\nY no mira a los ojos apenas, y permanece en su mundo de sensaciones, aceptando aprender a cambio de premios y castigos, y probablemente por la funci\u00f3n reparadora de los v\u00ednculos que puede establecer con el doctor y su ama de llaves.(algo que se omite en la pel\u00edcula, por mostrar lo que debi\u00f3 ser la actitud de la \u00e9poca, de tomar al ni\u00f1o como un fen\u00f3meno a estudiar y no como un ni\u00f1o al que recuperar a la especie humana y a un entorno adecuado familiar)<\/p>\n
Esta pel\u00edcula es extraordinaria en el sentido f\u00edlmico, por la genialidad de Truffaut, en blanco y negro, muy bien ambientada, con m\u00fasica de Vivaldi, y con una interpretaci\u00f3n estupenda del actor ni\u00f1o Jean -Pierre Cargol y del propio Truffaut.
\nDesde el punto psicol\u00f3gico muestra los estragos de una situaci\u00f3n de crianza sin los referentes vinculares humanos, que suponen los padres y madres, que aportan algo m\u00e1s necesario que la comida, el cobijo, o la educaci\u00f3n, para que el ni\u00f1o pueda desarrollarse como un ser humano pleno.<\/p>\n
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