![\"\"](\"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/wp-content\/uploads\/Imagen-de-Bruno-Germany-en-Pixabay-1024x768.jpg\")
Nerea es una ni\u00f1a de nueve a\u00f1os, adoptada hace seis. Entre los recuerdos que trajo de su pasado se encuentra una vieja fotograf\u00eda de su madre y de una hermana. En la instituci\u00f3n de procedencia se\u00f1alaron el valor de esta imagen, que facilitar\u00eda el recuerdo de su historia y la posibilidad de hablar de su origen en un futuro.<\/p>\n
Nerea desde la llegada a su nueva familia, a su nueva casa tiene esta foto en un lugar privilegiado de su habitaci\u00f3n, en su mesilla de noche. Sus pap\u00e1s con el l\u00f3gico inter\u00e9s porque su hija conserve el recuerdo<\/em> de su madre y hermana han cuidado que esta imagen ocupe un lugar privilegiado en el espacio de la ni\u00f1a. De vez en cuando la mam\u00e1 o el pap\u00e1 de Nerea, cuando le narran un cuento por la noche le cuentan a Nerea qui\u00e9nes son los personajes de la foto y le hablan de su origen y su historia. Saben de la importancia de que la ni\u00f1a conozca su or\u00edgenes e historia. Hasta donde ellos pod\u00edan conocer, que por cierto no era mucho.<\/p>\n A lo largo de sucesivos encuentro de seguimiento y consulta post adoptiva surge un interrogante en los padres sobre problemas de rendimiento escolar y falta de concentraci\u00f3n. La ni\u00f1a seg\u00fan sus padres no se centra, y es incapaz de acabar cualquier tarea, incluso con la ayuda y supervisi\u00f3n cercana de los padres.<\/p>\n Los\u00a0padres echan mano de los conocimientos adquiridos sobre adopci\u00f3n y la adversidad temprana y las consecuencias de \u00e9sta, sin embargo, esta comprensi\u00f3n, este saber al que llegan, produce una comprensi\u00f3n, pero poco avance en la soluci\u00f3n del problema.<\/p>\n Tras varias sesiones surge un detalle<\/em>, detalle que no entraba dentro de todos los posibles saberes cient\u00edficos que acud\u00edan a la familia para ayudar a su hija.<\/p>\n El detalle es el siguiente: su madre refiere que incluso ha tenido que guardar la foto de su familia porque cree que es una de las principales fuentes de distracci\u00f3n, ya que Nerea la pone al hacer deberes en la mesa de trabajo. La fotograf\u00eda, fuente de distracci\u00f3n y causa de la falta de atenci\u00f3n se guarda en un armario a la hora de estudiar. La foto es contemplada como est\u00edmulo distractor, eliminada esta distracci\u00f3n el rendimiento mejorar\u00eda, sin embargo, el problema persiste.<\/p>\n En posteriores encuentros con la ni\u00f1a atisbamos que, aunque los padres informan a su hija de todo lo que saben y de lo que no saben, Nerea sigue inquieta, despistada, porque cree que le ocultan algo, que hay alg\u00fan secreto que no le cuentan.<\/p>\n En sus sesiones de psicoterapia aparece el temor que la tiene inquieta y sin atenci\u00f3n en los estudios: fantasea que fue arrancada de sus padres por alguien que la llev\u00f3 al orfanato y de ah\u00ed fue dada en adopci\u00f3n.<\/p>\n La ansiedad que muestra en el colegio y a la hora de hacer deberes, ansiedad que toma la forma de falta de todo inter\u00e9s y atenci\u00f3n, tiene que ver con lo que no sabe del motivo por el que su madre la dej\u00f3 en manos de otra persona y entregada a un centro. Es decir, no sabe por qu\u00e9 su madre la abandon\u00f3.<\/p>\n Esta pregunta que siente que se le oculta, no puede ser respondida por los padres adoptivos, tampoco la saben en el centro y queda como una pregunta que Nerea tendr\u00e1 que rellenar con su propia elaboraci\u00f3n y aceptaci\u00f3n del abandono.<\/p>\n Sin embargo, una vez compartidos todos estos pensamientos y sentimientos en los encuentros de psicoterapia, la conducta y significado que se les daba a \u00e9stos, empezaron a cambiar. La foto dej\u00f3 de ser un est\u00edmulo distractor, pas\u00f3 a ser otra cosa, era un est\u00edmulo que tanto en la ni\u00f1a como en los padres adoptivos despertaba interrogantes important\u00edsimos para la relaci\u00f3n. La foto activaba en Nerea una huella de memoria que no sab\u00eda exactamente como descifrar, algo important\u00edsimo se jugaba en las dudas que suscitaba sobre su historia ese estimulo. Los padres adoptivos supieron entender y transformar el est\u00edmulo distractor por una oportunidad privilegiada para poder hablar de la historia y el v\u00ednculo con Nerea. Por otra parte, ese era el momento, no otro. Se comprendi\u00f3 que algo de la escena de estudio y la presencia de la imagen disparaban la imaginaci\u00f3n de Nerea, su cerebro se centraba en algo realmente importante para su existencia, no hab\u00eda d\u00e9ficit de atenci\u00f3n sino una atenci\u00f3n enfocada a lo que era crucial para ella.<\/p>\n As\u00ed la foto sirvi\u00f3 de motivo perfecto para interrogar a Nerea por las dudas que ten\u00eda sobre su pasado y su historia, se desarrollaron fruct\u00edferas y hasta divertidas conversaciones sobre posibles episodios del pasado y se entremezclaban con la historia de sus padres adoptivos en su b\u00fasqueda de un hijo. Pocas tardes de estudio bastaron para que la foto no fuera motivo de distracci\u00f3n y apareciera un razonable inter\u00e9s por la realizaci\u00f3n de las tareas escolares. Nerea sab\u00eda que cuando surgiera un interrogante, sus padres estar\u00edan ah\u00ed, esa seguridad le permit\u00eda centrarse en las tareas escolares.<\/p>\n El trabajo sobre la historia de vida de los chicos no debe ser una prescripci\u00f3n m\u00e1s, un elemento m\u00e1s de un programa a cumplir, que tiene un espacio o un tiempo predeterminado.\u00a0 El trabajo sobre la historia de vida se ancla y se dispara en las preocupaci\u00f3n actuales y concretas de nuestros hijos, cuando algo de lo real que vive se atasca. Es ah\u00ed cuando se resignifican los recuerdos, toman forma y toman un sentido, pero dentro del entramado actual de preocupaciones y de v\u00ednculos en el que est\u00e1n inmersos.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/wp-content\/uploads\/FREEPIK1.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/wp-content\/uploads\/Imagen-de-Muisje-en-Pixabay001-1024x577.jpg\")
Por su parte los padres adoptivos no pueden ocultar su desaz\u00f3n por el inter\u00e9s que suscita la imagen de esa madre biol\u00f3gica, pregunt\u00e1ndose \u00bfQu\u00e9 lugar ocupan ellos en la vida de Nerea? cuando esa imagen, que representa a alguien con qui\u00e9n no tuvo relaci\u00f3n, despierta tanto inter\u00e9s y desasosiego.<\/p>\n <\/div>\n![\"\"](\"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/wp-content\/uploads\/LOGO-DESEO-con-subt\u00edtulo-l-450x171.jpg\"){kind=logo}
<\/p>\nEsta es una secci\u00f3n dirigida por Juan Alonso Casalilla Gal\u00e1n y que tiene como objetivo dar algunas claves para pensar de otra manera, interrogarnos y reflexionar sobre aspectos generales que est\u00e1n en la base y que son la raz\u00f3n de ser de las relaciones en adopci\u00f3n y acogimiento.<\/h4>\n
<\/div>\nOs invitamos a leer los art\u00edculos que atesoramos en esta web escritos por Juan Alonso Casalilla<\/a> adem\u00e1s de los anteriores a este art\u00edculo de la secci\u00f3n \u00abDESEO Y ADOPCI\u00d3N\u00bb<\/a><\/strong><\/span><\/h3>\n
![\"\"](\"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/wp-content\/uploads\/Juan-alonso-CASALILLA-BIOGRAF\u00cdA-XL.jpg\")
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