{"id":13351,"date":"2021-01-25T09:37:34","date_gmt":"2021-01-25T08:37:34","guid":{"rendered":"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/?p=13351"},"modified":"2021-01-25T09:37:34","modified_gmt":"2021-01-25T08:37:34","slug":"deseo-y-adopcion-los-peligros-de-la-paternidad-terapeutica-por-juan-alonso-casalilla-galan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/deseo-y-adopcion-los-peligros-de-la-paternidad-terapeutica-por-juan-alonso-casalilla-galan\/","title":{"rendered":"DESEO Y ADOPCI\u00d3N.Los peligros de la \u00abpaternidad terap\u00e9utica\u00bb Por Juan Alonso Casalilla Gal\u00e1n"},"content":{"rendered":"![\"\"](\"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/wp-content\/uploads\/son-3427004_1280-bn-1024x660.png\")
En este art\u00edculo dirigiremos nuestra atenci\u00f3n al deslizamiento que se produce, en\u00a0 ocasiones desde la paternidad (adoptiva) a la paternidad terap\u00e9utica. El objetivo es\u00a0 reflexionar sobre sus posibles peligros, pues a veces los profesionales nos centramos\u00a0 demasiado en el da\u00f1o presupuesto en la historia de los ni\u00f1os susceptibles de protecci\u00f3n, y en nuestras intervenciones colocamos a los padres unas expectativas de reparaci\u00f3n,\u00a0 que los pueden llevar a una espiral de rigidez y perfeccionismo.<\/p>\n
Los padres adoptivos en general, llevados por el sano inter\u00e9s de ejercer sus funciones\u00a0 de la mejor manera posible se forman e informan sobre las necesidades y peculiaridades\u00a0 de su \u201cforma\u201d de ser padres (la adversidad temprana, las necesidades espec\u00edficas de los\u00a0 menores, las secuelas del desamparo y el abandono\u2026etc.) Sin embargo, este\u00a0 conocimiento valioso sobre los menores debe ser colocado en el lugar adecuado para\u00a0 que d\u00e9 sus frutos, pues a veces y sin quererlo este \u201cexceso de saber\u201d o mejor dicho su\u00a0 \u201cmal uso\u201d, alentado por muchos profesionales contribuye a:<\/p>\n
– Desvirtuar el lugar de padres. Si trasladamos lo terap\u00e9utico y reparador a la\u00a0 relaci\u00f3n padres-hijos estamos construyendo una mala versi\u00f3n de las relaciones.\u00a0 Las relaciones personales deben de estar sujetos al deseo de uno para con el\u00a0 otro, en el aspecto m\u00e1s personal del t\u00e9rmino. En la terapia por definici\u00f3n una de\u00a0 las partes est\u00e1 da\u00f1ada y la otro tiene las claves para su reparaci\u00f3n. Lo m\u00e1s\u00a0 terrible es que el hijo no es hijo, sino ni\u00f1o da\u00f1ado susceptible de reparaci\u00f3n y los\u00a0 padres expertos en lo que el otro necesita <\/em>(en virtud del conocimiento cient\u00edfico\u00a0 adquirido para ese grupo poblacional).<\/p>\nEl terapeuta s\u00ed puede, sin entrar en matices, situarse en ese escenario, su\u00a0 relaci\u00f3n es parcial y aunque trascendente en sus actuaciones, no involucra toda\u00a0 la existencia del otro. En nuestro trabajo el ideal puede servir de horizonte y\u00a0 gu\u00eda. Por el contrario, los padres no pueden dejar seducirse por el ideal\u00a0 terap\u00e9utico, la relaci\u00f3n con su hijo es \u00fanica y debe ser otra cosa<\/em>.<\/p>\n– Generar expectativas irreales de reparaci\u00f3n, as\u00ed como una falsa ilusi\u00f3n de poder,\u00a0 ilusi\u00f3n que lleva a veces a la impotencia, una vez comprobado que la pauta\u00a0 general no nos sirve para las escenas concretas con las que lidiamos.<\/p>\n
– Puede contribuir a velar conflictos actuales, que tienen que ver con la din\u00e1mica\u00a0 familiar actual. El consenso cient\u00edfico en torno a la adopci\u00f3n, donde se se\u00f1alan\u00a0 los efectos negativos sobre el desarrollo y el v\u00ednculo de la adversidad temprana puede llevar a la necesidad de ejercer una paternidad terap\u00e9utica en virtud de ese da\u00f1o sufrido. Este saber general protege a algunas familias de tener que\u00a0 conectar con el sentir de las dificultades de crianza creadas por las din\u00e1micas\u00a0 familiares actuales y que tienen que ver con la historia y caracter\u00edsticas de la\u00a0 familia adoptiva y no con el pasado traum\u00e1tico del hijo. A veces tambi\u00e9n se\u00a0 convierten en la coartada para empezar a dar pasos hacia la desconexi\u00f3n de\u00a0 alguno de sus miembros que se se\u00f1ala como el chivo expiatorio del sistema\u00a0 familiar.<\/p>\n
Los padres de Manuel, adoptado en Espa\u00f1a a los pocos meses de nacer, conscientes de\u00a0 la adversidad temprana sufrida, ponen a su disposici\u00f3n todos los apoyos profesionales\u00a0 necesarios. Muchas de sus reacciones y comportamientos son le\u00eddas bajo el prisma de\u00a0 un supuesto pasado carencial.<\/p>\n
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En el \u00e1mbito acad\u00e9mico valoran el esfuerzo y el estudio por encima de todo, sin\u00a0 embargo, Manuel no responde, su rendimiento es baj\u00edsimo y en clase est\u00e1 ausente. Sus\u00a0 padres saben que es inteligente, incluso tiene unas capacidades cognitivas superiores a\u00a0 la media. Pronto empieza la espiral de consecuencias negativas a su bajo rendimiento,\u00a0 retirada de videojuegos, m\u00f3vil y salidas con los amigos. Los padres tampoco olvidan los\u00a0 apoyos profesionales necesarios, Manuel lo tiene \u201ctodo\u201d, pero la cosa no funciona. Este\u00a0 conflicto que gira alrededor del rendimiento acad\u00e9mico empieza a impregnar todas las\u00a0 \u00e1reas de convivencia. Sus padres perciben un fuerte desapego hacia ellos, as\u00ed como una\u00a0 falta de respuesta a los castigos y restricciones que les desespera.<\/p>\n
Las entrevistas psicol\u00f3gicas realizadas con los padres de Manuel consiguen, al menos en\u00a0 un primer momento, abrir la reflexi\u00f3n. Lo m\u00e1s importante que observamos, al principio, en las entrevistas psicol\u00f3gicas con los padres y con el chico es que Manuel con el tiempo,\u00a0 ha puesto de su parte cuanto pod\u00eda para no comprometerse y hacerse rega\u00f1ar en\u00a0 exceso, como un modo de eludir el planteamiento del deseo de su adopci\u00f3n.<\/p>\n
Rastreando la historia de este chico de quince a\u00f1os, observamos que los padres han ido\u00a0 eludiendo los conflictos que presentaba desde su primera infancia, su historia de\u00a0 adopci\u00f3n no hab\u00eda sido suficientemente elaborada. Su adopci\u00f3n, motivada por la\u00a0 infertilidad de la pareja supuso una alegr\u00eda inmensa, pero Manuel no ha sabido nunca el\u00a0 motivo por el que lleg\u00f3 a formar parte de su nueva familia, el motivo era ubicado en \u00e9l,\u00a0 en la necesidad que \u00e9l ten\u00eda de una familia, y de ser reparado en un supuesto da\u00f1o\u00a0 pret\u00e9rito. Y lo m\u00e1s importante, no hab\u00eda podido, hasta el momento, elaborar una\u00a0 percepci\u00f3n que ahora con la adolescencia valoraba con rabia, pues seg\u00fan su percepci\u00f3n,\u00a0 para el padre, un sobrino dos a\u00f1os mayor que Manuel es el modelo con el que\u00a0 comparaba a su hijo permanentemente y de una manera que el chico viv\u00eda con\u00a0 humillaci\u00f3n y desprecio.<\/p>\n
En el transcurso del tratamiento Manuel se fuga y sus padres se encuentran ante un\u00a0 abismo y perciben que pueden perder a su hijo para siempre. Este \u201cmovimiento\u201d de\u00a0 Manuel puso a los ante el abismo de la p\u00e9rdida real, s\u00f3lo entonces accedieron a ese t\u00fa\u00a0 me haces falta<\/em>, deseamos estar, vivir contigo<\/em>\u2026sin metas de reparaci\u00f3n ni expectativa\u00a0 alguna. Convirti\u00e9ndose en esa base segura <\/strong>a la cual regresar sin condiciones. Manuel\u00a0 por su parte por primera vez se sinti\u00f3 como algo valorado \u201csin falta\u201d sin necesidad de\u00a0 ser reparado para ocupar un lugar en la vida de sus padres.<\/p>\nAs\u00ed, s\u00f3lo tras la profunda crisis de Manuel y su familia, y destruidos todos los saberes y\u00a0 expectativas viejas se pudo volver a construir una nueva relaci\u00f3n. Ambas partes sin\u00a0 perder su lugar tras la mara\u00f1a de saberes, prejuicios entendieron que se necesitaban\u00a0 m\u00e1s all\u00e1 de las caracter\u00edsticas y faltas <\/em>de cada uno.<\/p>\nEl caso de Manuel no es un caso aislado. Estas crisis son necesarias e implican un modo\u00a0 de crecimiento, en el sentido de que cada uno encuentre su lugar.<\/p>\n
La adopci\u00f3n est\u00e1 para la dignidad de hijo y de persona, as\u00ed como proporcionar unos\u00a0 padres que sensibles a sus necesidades, acompa\u00f1en a su hijo en su crecimiento, que\u00a0 disfruten se su crianza que disfruten de su crecimiento, de sus exploraciones, que sean\u00a0 base segura a la cual regresar sin condiciones. No base sabia y cient\u00edfica que repara.<\/p>\n
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Esta es una secci\u00f3n dirigida por Juan Alonso Casalilla Gal\u00e1n y que tiene como objetivo dar algunas claves para pensar de otra manera, interrogarnos y reflexionar sobre aspectos generales que est\u00e1n en la base y que son la raz\u00f3n de ser de las relaciones en adopci\u00f3n y acogimiento.<\/h4>\n
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![\"\"](\"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/wp-content\/uploads\/Juan-alonso-paraBIOGRAF\u00cdA2021.jpg\")
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