{"id":6716,"date":"2017-02-20T09:42:46","date_gmt":"2017-02-20T08:42:46","guid":{"rendered":"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/?p=6716"},"modified":"2017-02-23T19:53:39","modified_gmt":"2017-02-23T18:53:39","slug":"la-vida-previa-del-menor-la-vida-en-el-orfanato-por-vinyet-mirabent","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/la-vida-previa-del-menor-la-vida-en-el-orfanato-por-vinyet-mirabent\/","title":{"rendered":"La vida previa del menor: la vida en el orfanato. Por Vinyet Mirabent"},"content":{"rendered":"

\"\"La vida de un orfanato puede parecer una vida llena de compa\u00f1erismo y compartir el grupo, pero en realidad est\u00e1 llena de soledad, porque los menores no saben relacionarse. Todo menor aprende a relacionarse, a interaccionar con el otro, a medida que va teniendo la experiencia repetida de ser cuidado, atendido y respetado primero por el adulto referente. \u00c9ste debe transmitir estabilidad y contenci\u00f3n a sus primeras necesidades. El menor que no sabe compartir o no sabe jugar es aquel que nunca ha tenido nada propio, nada que sienta que le pertenezca tan s\u00f3lo \u00e9l y que puede, por tanto, dejarlo o compartirlo. Un ni\u00f1o dif\u00edcilmente podr\u00e1 cuidar y respetar a otra persona si previamente \u00e9l no lo ha vivido. Aprendemos a querer a partir del amor de quienes nos han cuidado, y en un orfanato es dif\u00edcil que esta experiencia se de de forma completa.<\/p>\n

Generalmente, aparecen sentimientos de inseguridad debido a la falta de contenci\u00f3n o apoyo emocional. Sus emociones o necesidades, como pueden ser el sentimiento de miedo, de tristeza, de dolor, la necesidad de afecto y de consuelo, han de ser necesariamente contenidas por s\u00ed mismos porque posiblemente hay pocas cuidadoras que pueden atenderles individualmente. As\u00ed, el ni\u00f1o aprender\u00e1 a soportar solo sus ansiedades y sus distintas emociones de manera muy precoz, como una forma de supervivencia. Ha tenido una gran carencia de contacto f\u00edsico, tan imprescindible para sentir, a trav\u00e9s del gesto y las caricias, que se es valuoso y quer\u00edble. Le ha faltado la paciencia del adulto cuando se ha sentido nervioso o enfadado, unos l\u00edmites coherentes y adecuados a su edad y el respeto por su propio ritmo evolutivo. En definitiva, la carencia de una figura parental que sea suficientemente significativa para poder crecer y socializarse adecuadamente.<\/p>\n

Estamos hablando de ni\u00f1os con intensos sentimientos de soledad que les llevan a establecer conductas de auto consuelo y aislamiento expresadas, con frecuencia, a trav\u00e9s del movimiento corporal r\u00edtmico y estereotipado que pueden remitir f\u00e1cilmente, a medida que van recibiendo el trato c\u00e1lido y diferenciado de sus padres.<\/p>\n

Muchos menores en adopci\u00f3n han aprendido a vivir para sobrevivir. Como dec\u00edamos, en los orfanatos, sobre todo en los m\u00e1s grandes, hay unas normas de funcionamiento que el ni\u00f1o tiene incorporadas: aprende a \u201cportarse bien\u201d, a no llorar ni pedir ayuda, porque sabe que no encontrar\u00e1 respuesta o que puede recibir un castigo. Posiblemente, en los orfanatos castigan y ri\u00f1en porque no pueden hacerlo de otra forma con la cantidad de menores para entender y organizar.<\/p>\n

Muchos han aprendido a dormir solos soportando el miedo a la oscuridad o a la soledad, porque nadie los ha acompa\u00f1ado o tranquilizado para conciliar el sue\u00f1o. Quiz\u00e1 se abrazan al compa\u00f1ero de al lado o se acunan balance\u00e1ndose a s\u00ed mismos como una forma de auto consuelo. Duermen muy bien y por la ma\u00f1ana, cuando se despiertan, no reclaman a nadie y se esperan en la cama a que le vengan a buscar sin decir nada. Otros se mueven much\u00edsimo mientras duermen, a veces con balanceos suaves, otras veces con movimientos muy bruscos.
\nHemos visto muchos ni\u00f1os que al llegar a la familia, durante los primeros meses no lloran nunca, aunque se hagan da\u00f1o o se encuentren mal. Muchos menores llegan habiendo aprendido a comer solos de manera muy prematura, ya sea con el biber\u00f3n cuando son beb\u00e9s o ya sea con la cuchara cuando tienen tan s\u00f3lo un a\u00f1o.
\nCon el control de los esf\u00ednteres pasa algo parecido. Han aprendido precozmente a controlar los esf\u00ednteres desde peque\u00f1os, est\u00e9n preparados o no ps\u00edquica o f\u00edsicamente. Conviene hacer la reflexi\u00f3n de que el coste de los pa\u00f1ales es muy elevado y la atenci\u00f3n y cuidados higi\u00e9nicos que requiere un beb\u00e9 comportar\u00eda demasiado personal: probablemente en el pa\u00eds de origen no se lo pueden permitir. Muchos ni\u00f1os han pasado horas sentados en el original desde muy peque\u00f1os (a veces, antes incluso de cumplir el primer a\u00f1o de vida). Los beb\u00e9s han estado mucho tiempo tumbados en la cuna sin llorar ni reclamar, sin ser estimulados a gatear o explorar el entorno. Por lo tanto, muchos ni\u00f1os han tenido que adquirir una autonom\u00eda de manera precoz y llegan a la familia presentando unos h\u00e1bitos que no les corresponden por la edad y vivencias que han tenido. Es una autonom\u00eda que ha sido adquirida de manera forzada, sin respetar su ritmo evolutivo personal y sin tener al lado la figura del adulto que le ayude a vivir los nuevos aprendizajes con seguridad.
\nLas carencias afectivas del menor adoptado vienen dadas por las m\u00faltiples manos que lo han atendido, por la uniformalizaci\u00f3n en el trato, poco individualizado, por no haber estado en la mente de nadie que lo capte y lo conozca, que le intuya y comprenda sus necesidades de forma suficientemente completa y contenedora. Porque quiz\u00e1 no ha podido empatizar con ning\u00fan adulto cuidador y nadie ha podido prestar suficiente atenci\u00f3n a su realidad.<\/p>\n

Los efectos de estas carencias en el desarrollo ps\u00edquico del menor pueden ser diversos: retraso en el desarrollo psicomotor (poca tonicidad muscular, que provoca que todav\u00eda no puedan estar sentados o no caminen cuando ya tienen la edad adecuada, que no conozcan las partes de su cuerpo y el esquema corporal, que tengan la motricidad gruesa y fina poco desarrollada). Tambi\u00e9n puede provocar un retraso en la comunicaci\u00f3n y el lenguaje. Con frecuencia vemos un nivel de comunicaci\u00f3n y de intercambio con el adulto bastante por debajo de la normalidad, acompa\u00f1ado de una actitud pasiva y una falta de inter\u00e9s por el otro. Tienden al establecimiento de relaciones indiferenciadas: el adulto es aquel que le da algo o que le puede cuidar; por tanto, se va con cualquiera. O bien un trato m\u00e1s distante y desconfiado, porque piensa que del adulto no se puede esperar nada bueno. A menudo los menores aparentan estar socializados, pero lo que realmente est\u00e1n es \u201cadiestrados\u201d. En ni\u00f1os m\u00e1s mayores, la carencia les puede provocar tambi\u00e9n algunos trastornos del car\u00e1cter.
\nTal como dice Eva Giberti, aparte los retrasos en el desarrollo, el paso por el orfanato ha llevado a que el ni\u00f1o sea \u201cdesconfiado precisamente en aquello que los padres esperan darle: el afecto y la preocupaci\u00f3n personalizada. Han pasado por situaciones dolorosas que lo llevan a desconfiar del adulto. Es f\u00e1cil entonces que el ni\u00f1o sea muy d\u00f3cil, hostil o distante\u201d.<\/p>\n

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