{"id":7025,"date":"2017-04-17T09:12:22","date_gmt":"2017-04-17T07:12:22","guid":{"rendered":"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/?p=7025"},"modified":"2017-04-17T09:50:20","modified_gmt":"2017-04-17T07:50:20","slug":"historia-de-vida-en-adopcion-y-acogimiento-transcender-la-biografia-juan-alonso-casalilla-galan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/historia-de-vida-en-adopcion-y-acogimiento-transcender-la-biografia-juan-alonso-casalilla-galan\/","title":{"rendered":"Historia de vida en Adopci\u00f3n y Acogimiento: transcender la biograf\u00eda. Juan Alonso Casalilla Gal\u00e1n."},"content":{"rendered":"

\u201cNo es el sufrimiento en s\u00ed mismo el que hace madurar al hombre, es el hombre el que da sentido al sufrimiento.\u201d<\/em>
\nViktor Frankl<\/p>\n

\"\"\u00bfQu\u00e9 ocurre cuando se producen rupturas, separaciones que por cualquier circunstancia impiden que permanezcamos en la familia en la cual nacimos?. Esta pregunta que toda persona que ha pasado por una medida de protecci\u00f3n se hace, es una pregunta que debe ser contestada y construida por ella misma. Las personas que han pasado por esta circunstancia necesitan tener un relato, una historia que de sentido a este suceso excepcional. Consiste en construir una historia, un relato que d\u00e9 sentido a la existencia pasada y presente, un porqu\u00e9 coherente que articule y explique esa situaci\u00f3n tan excepcional que le ha tocado vivir. Debemos tener en cuenta que llega un momento en que no es suficiente con la historia que nosotros le damos.<\/p>\n

Muchos chicos llegan a la adolescencia con ideas muy vagas sobre el motivo por el cual no viven con su familia de origen, en su cabeza s\u00f3lo cuentan con un \u201ctitular\u201d del tipo no me pudieron cuidar, no contaban con recursos econ\u00f3micos…En fin informaciones muy generales y confusas que alientan en ellos las fantas\u00edas de rapto, robo y de una actuaci\u00f3n arbitraria e injusta por parte de las administraciones que participaron en construir su destino. Son en muchas ocasiones informaciones tan parciales y escasas que no le sirven para dar cuenta de por qu\u00e9 no ha podido crecer y criarse con la familia de la cual procede biol\u00f3gicamente.<\/p>\n

Por otra parte debemos tener en cuenta que llega un momento de la vida en que no nos sirve la historia que nos es dada y debemos construir y conquistar nuestra propia historia.<\/p>\n

\"\"En este sentido es bueno que los chicos llegada la adolescencia puedan tener acceso a las informaciones que sustentaron las actuaciones protectoras. Esto les permitir\u00e1 tener los materiales con los que construir su historia, una obra de la que realmente pueda apropiarse. El acceso a la historia de uno, permite al chico singularizarse, construir una identidad realmente propia.<\/p>\n

Recordemos que en muchas ocasiones los ni\u00f1os y los adolescentes s\u00f3lo cuenta con la informaci\u00f3n que los padres y cuidadores han transmitido (informaci\u00f3n necesaria, pero no suficiente) y con un saber general que existe sobre la adopci\u00f3n y el acogimiento (conocimiento que desde la ciencia se ha construido y que muchas veces hace imposible pensar una existencia feliz despu\u00e9s del paso por determinadas circunstancias) saber que por ser general no le concierne a nadie en particular.<\/p>\n

Es en este punto donde nos tenemos que preguntar por el qu\u00e9 sucede con los relatos que dan forma a esta historia y c\u00f3mo se construyen estos cuando incluyen estas separaciones. Qu\u00e9 representaciones recibe el ni\u00f1o de las personas de las cuales se esperaba que asumieran sus cuidados. Qu\u00e9 representaciones se le brindan respecto a las rupturas con su familia y qu\u00e9 influencia tienen sobre estas cuestiones el imaginario social que circula en relaci\u00f3n a la infancia protegida. A veces las etiquetas que parece que vienen en nuestra ayuda, pues nos proporcionan cierta tranquilidad, nos privan de acceder a la verdad concreta que se est\u00e1 jugando en la actualidad.<\/p>\n

\"\"Nuestra tarea como padres consistir\u00e1 en acompa\u00f1ar esta construcci\u00f3n. Pero c\u00f3mo podemos dar calidad a este acompa\u00f1amiento y con qu\u00e9 dificultades nos encontramos.<\/p>\n

En primer lugar<\/strong> debemos tener claro que no se trata en \u00faltimo t\u00e9rminos de aportar desde nuestro saber una historia oficial ni un saber cient\u00edfico, si no de escuchar en el chico cu\u00e1les son sus preocupaciones y dudas en torno al porqu\u00e9. Nuestro silencio ser\u00e1 muchas veces su mejor gu\u00eda.<\/p>\n

En segundo lugar<\/strong> debemos tener claro que en este tema tambi\u00e9n entrar\u00e1 en juego nuestro deseo. No s\u00f3lo porqu\u00e9 se le separ\u00f3 de su familia o \u00e9sta no pudo hacerse cargo de \u00e9l, si no porqu\u00e9 nosotros le incorporamos a la nuestra. Nuestra historia entra en escena.<\/p>\n

Solo dando sentido a los sucesos vividos, las personas podr\u00e1n acceder a una aut\u00e9ntica libertad.<\/p>\n

<\/div> \"\"<\/a>Para ir al blog pincha en la biograf\u00eda<\/strong><\/h3>\n

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