![\"\"](\"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/wp-content\/uploads\/Pablo-Bernasconi001rol.jpg\")
Para todos los ni\u00f1os, la figura del profesor y del tutor es fundamental. Es el adulto de referencia en la escuela. Es quien nos ense\u00f1a, nos ayuda a aprender, nuestro principal apoyo, quien nos contiene. Todos recordamos a aquel profesor con el que encajamos, con el que hubo qu\u00edmica y que nos marc\u00f3, igual que todos recordamos a aquel profesor que nos hizo la vida imposible y cuya asignatura cre\u00edmos que nunca aprobar\u00edamos.<\/p>\n
En los menores adoptados, el papel del tutor, adquiere sin embargo, un papel mucho m\u00e1s relevante de lo que puede ocurrir con el resto de ni\u00f1os.<\/p>\n
Un ni\u00f1o adoptado, es un ni\u00f1o abandonado, es un ni\u00f1o que ha sufrido una p\u00e9rdida, una ruptura. Eso hace que sea un ni\u00f1o inseguro y desconfiado, un ni\u00f1o con miedos y preocupaciones, con un gran temor a que se produzca un nuevo abandono y mucho m\u00e1s sensible al rechazo que el resto. Un ni\u00f1o adoptado vive con mayor intensidad y dolor la cr\u00edtica o el fracaso, al igual que es mucho m\u00e1s sensible al refuerzo positivo.<\/p>\n
Tenemos que pensar que es como un adulto que ha sufrido un desenga\u00f1o amoroso, una traici\u00f3n \u00bfcu\u00e1nto tiempo va a tardar en volver a confiar ciegamente, en apostar por una relaci\u00f3n?<\/p>\n
Pero debemos contemplar que el ni\u00f1o adem\u00e1s, puede acarrear una serie de retrasos madurativos fruto de atenciones precarias y\/o negligencias tanto en el embarazo como en la primera etapa lo que incrementa su inseguridad ya que sus respuestas no siempre son acordes a las de sus compa\u00f1eros y\/o no entiende exactamente sus conversaciones.<\/p>\n
Entonces si juntamos:<\/p>\n
– el que no tiene el mismo nivel de desarrollo que sus compa\u00f1eros
\n– el que quiere agradarles para que lo acepten haciendo que se ponga muy insistente y hasta pesado.
\n– el que el resto de compa\u00f1eros detectan enseguida esas carencias lo que puede convertirse en blanco f\u00e1cil de burlas a las que adem\u00e1s,
\n– el que la respuesta a esas mofas es mucho m\u00e1s abrupta y descontrolada que el resto alimentando el que se repitan<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/wp-content\/uploads\/Pablo-Bernasconi002rol.jpg\")
Si el ni\u00f1o est\u00e1 tranquilo podr\u00e1 enfrentarse al reto de lo nuevo, de lo desconocido sin miedo a equivocarse o a sentir esto como un fracaso. Se ver\u00e1 motivado. Es imprescindible que el ni\u00f1o sea reforzado continuamente con palabras de apoyo, de \u00e1nimo y de aliento aunque sus logros sean peque\u00f1os porque esto le dar\u00e1 confianza en s\u00ed mismo y ser\u00e1 entonces cuando pueda comenzar a ser aut\u00f3nomo en el desarrollo de las tareas.
\nRecuerda que primero asentamos lo afectivo para despu\u00e9s trabajar lo instructivo porque aprendemos a andar antes que a correr.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/wp-content\/uploads\/biograf\u00eda-Ana-M-Linares.png\")
<\/a><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/wp-content\/uploads\/Biografia-Pablo-Bernasconi-xl.png\")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"