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Te voy a contar algo que es \u201cel m\u00e1s dif\u00edcil todav\u00eda\u201d. Puede que te suene a excusa, porque aparentemente carece de toda l\u00f3gica, y m\u00e1s si lo miramos desde nuestro punto de vista, pero no desde las vivencias y los sentimientos del ni\u00f1o.<\/p>\n
Para la mayor\u00eda de los ni\u00f1os y ni\u00f1as adoptados establecer lazos de confianza con las personas que tienen que encargarse de ellos no les resulta f\u00e1cil. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as con historias dif\u00edciles no tienen integrado el sentido de val\u00eda personal y tampoco la confianza y seguridad en el otro. Te pondr\u00e1n a prueba una y otra vez para comprobar que de verdad son confiables. Piensa que, por su experiencia, sabe que todas las personas que fueron importantes en su vida desaparecieron sin saber por qu\u00e9 y necesita tiempo para aprender a confiar.<\/p>\n
Al principio, reci\u00e9n llegado, mi hijo se portaba de manera mod\u00e9lica, se mostraba muy complaciente y se esforzaba en hacer lo que \u00e9l cre\u00eda que se esperaba de \u00e9l. Era mucho m\u00e1s aut\u00f3nomo y d\u00f3cil. De pronto un d\u00eda todo cambi\u00f3. Se acab\u00f3 lo que los psic\u00f3logos expertos llaman \u201cla luna de miel\u201d, que en realidad no es otra cosa que el tiempo en el que representaba un papel de ni\u00f1o ideal mientras tanteaba el terreno y comprobaba que se encontraba en un lugar seguro. A medida que empez\u00f3 a sentir que estaba a salvo empez\u00f3 a mostrarse c\u00f3mo se sent\u00eda en realidad, sin disimulos y sin enmascaramientos. Sus rabietas y enconos eran una manera de expresar sus miedos y de intentar comprobar que su situaci\u00f3n era estable y segura y que pod\u00eda confiar en los adultos con los que estaba ahora (y no sab\u00eda hasta cu\u00e1ndo). B\u00e1sicamente, su cerebro pensaba \u201cesto me gusta y podr\u00eda acostumbrarme, pero antes de que me acostumbre, si me van a devolver, que sea cuanto antes\u201d.<\/p>\n
Curiosamente, cuando empieza esta etapa terrible en que el comportamiento del ni\u00f1o se deteriora, es cuando todos los especialistas dicen que podemos pensar que se est\u00e1 produciendo un gran avance. Aunque resultaba desconcertante y, a pesar de que est\u00e1bamos preparados y alerta no dejamos de vivirlo con ansiedad y con temor. Pueden ser tan simp\u00e1ticos y adorables como querubines y al minuto siguiente enojarte y molestarte hasta sacarte de tus casillas. Era como tener un \u201cgremlim\u201d adorable en una casa con goteras.<\/p>\n
Ya lo ves, no es un tema de autoridad ni de l\u00edmites, es un tema de confianza y de necesidad de poder establecer un v\u00ednculo seguro.<\/p>\n
No hay que olvidar que es solo un ni\u00f1o. Si se est\u00e1 atento a su lenguaje corporal, a ese lenguaje universal y silencioso. Si antes de reaccionar como ser\u00eda l\u00f3gico y natural, uno se para un momento, lo observa y traduce la emoci\u00f3n que esconde tras su comportamiento, miedo, frustraci\u00f3n, desconcierto, verg\u00fcenza, si uno es capaz de descifrarla, ser\u00e1 mucho m\u00e1s f\u00e1cil traerlo a tu terreno. Si a nosotros nos cuesta entender todos estos mecanismos para poder llegar a prevenirlos, podemos suponer porqu\u00e9 \u00e9l anda tan desorientado cuando se siente secuestrado emocionalmente.<\/p>\n Extracto del libro \u00abCompartiendo lo aprendido. Desechando los prejuicios sobre adopci\u00f3n y acogimiento.<\/a>\u00bb De Mar\u00eda Mart\u00edn Titos y Mercedes Moya Herrero<\/p>\n <\/p>\n
\nSi cuando en plena revuelta \u00e9l parece triste o disgustado y uno no sabe por qu\u00e9, seguramente lo que le suceda sea que se encuentra atrapado o desorientado ante algo que no sabe c\u00f3mo gestionar. Probablemente sea alguna cosa para la que no se siente capaz o que no entiende y le provoca ansiedad, o tal vez porque no ha sabido hacer algo bien y est\u00e1 avergonzado. A\u00fan es peor si sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras se lo significan y \u00e9l siente que ha hecho el rid\u00edculo. Su baja autoestima le lleva a estas situaciones constantemente. Si lo piensas aqu\u00ed tambi\u00e9n reside la clave de muchos de sus comportamientos inexplicables y de las emociones que le embargan. Lo manejar\u00e1s mejor cuando interiorices que su mente inconsciente est\u00e1 programada con patrones que no se parecen ni de lejos a los que han podido desarrollar sus compa\u00f1eros o compa\u00f1eras. La mayor\u00eda ha aprendido a regularse a trav\u00e9s del patr\u00f3n \u201ctengo una necesidad-me atienden siempre y me atienden bien–<\/span>as\u00ed que conf\u00edo\u201d.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/wp-content\/uploads\/BULLYING-azul.jpg\")
Era el primer a\u00f1o de colegio. Apenas llevaba un a\u00f1o con nosotros. Mi hijo iba de salida escolar a ver un espect\u00e1culo en ingl\u00e9s en un teatro junto a su colegio. Unos d\u00edas antes de esa salida habl\u00e9 con la maestra, y le expliqu\u00e9 que mi hijo ten\u00eda miedo a la oscuridad, y que si hab\u00eda mucho ruido y se sent\u00eda mal, lo normal es que empezara a balancearse de un lado a otro. Le ped\u00ed que si eso llegara a pasar, simplemente se acercara a \u00e9l y le acariciara la cabeza o lo abrazara. Ya en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n se lo hab\u00eda explicado, porque no era la primera vez que le pasaba en clase, pero no en un teatro. La maestra me contest\u00f3 que no me preocupara, que lo pondr\u00eda a su lado en el teatro. Eso me dio tranquilidad. Aun as\u00ed ella me coment\u00f3 que necesitaba un par de madres o padres para que la ayudaran con los ni\u00f1os. Me ofreci\u00f3 que fuera yo una de ellas. Le expres\u00e9 mi gratitud y as\u00ed lo hicimos. Lleg\u00f3 el d\u00eda. Una de las madres se coloc\u00f3 en un extremo de la fila y yo al otro, siguiendo las instrucciones de la maestra. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as iban muy contentos cantando todo el trayecto la canci\u00f3n de \u201cPinocho fue a pescar\u201d y luego pasamos a la canci\u00f3n de \u201cveo, veo\u201d. Al llegar al teatro los padres y madres acompa\u00f1antes fuimos a la fila de arriba. Todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as se colocaron junto con sus tutores en la zona baja de asientos cerca del escenario. Desde arriba ve\u00eda muy bien a los ni\u00f1os, especialmente al m\u00edo. La maestra no hizo lo que me prometi\u00f3 y se sent\u00f3 en otro extremo de la fila de asientos donde se encontraba mi hijo. No hice nada y quise ver la reacci\u00f3n de mi hijo. Apagaron las luces y abrieron el tel\u00f3n. Mir\u00e9 hacia donde estaba sentado y vi como su cabeza se balanceaba fuertemente en el asiento. La maestra no lo miraba y por tanto no se daba cuenta. Empec\u00e9 a angustiarme y me levant\u00e9 r\u00e1pidamente para acercarme a ver al ni\u00f1o. Mi hijo no respiraba, estaba en estado de shock. Salt\u00e9 entre los ni\u00f1os y lo cog\u00ed entre mis brazos, lo empec\u00e9 a acariciar y enseguida lo pude tranquilizar. Fue un momento muy duro.<\/p>\n <\/div>\n
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