{"id":8937,"date":"2018-04-09T09:19:31","date_gmt":"2018-04-09T07:19:31","guid":{"rendered":"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/?p=8937"},"modified":"2018-04-09T09:20:14","modified_gmt":"2018-04-09T07:20:14","slug":"los-padres-y-sus-fantasmas-como-influyen-en-la-relacion-con-sus-hijos-por-montse-lapastora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/los-padres-y-sus-fantasmas-como-influyen-en-la-relacion-con-sus-hijos-por-montse-lapastora\/","title":{"rendered":"Los padres y sus \u201cfantasmas\u201d C\u00f3mo influyen en la relaci\u00f3n con sus hijos. Por Montse Lapastora"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Entendemos por fantasmas aquellas creencias, actitudes, comportamientos, pensamientos emociones y sensaciones que operan en nuestro interior sin que nos demos cuenta de ello.<\/p>\n

Para todos los que transitamos por el mundo de la adopci\u00f3n, es sabido que muchos ni\u00f1os adoptados tienen dificultades en varios \u00e1mbitos del desarrollo. Las secuelas que dejan el abandono y el maltrato son evidentes: problemas de comportamiento, dificultades en el aprendizaje, en las relaciones sociales, etc. Pero los ni\u00f1os adoptados son ni\u00f1os que, como los dem\u00e1s, viven en un entorno familiar que les transmite valores, les educa y les quiere. En este entorno, sus padres adoptivos tambi\u00e9n est\u00e1n sujetos a lo que han aprendido de peque\u00f1os con sus propios padres, han aprendido a expresar el cari\u00f1o de determinada manera, han aprendido un tipo de comunicaci\u00f3n que puede ser expl\u00edcita o impl\u00edcita; en definitiva, tambi\u00e9n se ven influenciados a la hora de transmitir sus valores y comportamientos.<\/p>\n

Este aprendizaje de los valores pasa de padres a hijos, y cuando estos se convierten en familia, recurrir\u00e1n a ellos para educar y criar a sus hijos. Los padres adoptivos, como todos, tienen sus propios fantasmas<\/em> a la hora de relacionarse con sus hijos, pero en dicha relaci\u00f3n tienen m\u00e1s dificultades porque los ni\u00f1os adoptados son mucho m\u00e1s sensibles y vulnerables que los que no lo son.<\/p>\n

Algunos ejemplos:<\/strong><\/h3>\n

Ejemplo 1<\/u>:<\/strong> Imaginemos que Pablo \u00a0crece en una familia cuyo padre es muy estricto, con unos valores muy r\u00edgidos referentes a la escuela y a todo lo relacionado con el mundo acad\u00e9mico. Entiende que obtener buenas notas es la obligaci\u00f3n del estudiante, por lo que cuando su hijo las obtiene, no le felicitan porque, es su deber<\/em>.<\/p>\n

Cuando Pablo crezca y se convierta en padre, posiblemente exigir\u00e1 a su hijo Arturo lo mismo que le exigieron a \u00e9l: tener buenas notas y buen comportamiento en el colegio. Pero si el hijo es adoptado y manifiesta las dificultades de aprendizaje que ya hemos mencionado por la negligencia y el abandono que sufri\u00f3. Pablo, aunque sepa <\/em>por qu\u00e9 Arturo no saca buenas notas o se comporta mal en el colegio, no podr\u00e1 evitar que sus fantasmas <\/em>se activen cuando no cumpla lo que se espera de \u00e9l, y esa sensaci\u00f3n desagradable puede hacer que grite o increpe al ni\u00f1o, provoc\u00e1ndole inseguridad en s\u00ed mismo y aumentando su sentimiento de\u00a0 baja autoestima.<\/p>\n

En este caso los fantasmas<\/em> de Pablo son los que est\u00e1n dificultando la relaci\u00f3n con su hijo Arturo. No le dejan ver al ni\u00f1o real que tiene delante, puede llegar a pensar que lo que quiere es sacarle de quicio o molestarle con sus conductas, sin darse cuenta de c\u00f3mo la reacci\u00f3n que tiene est\u00e1 muy relacionada con la exigencia de sus propios padres.<\/p>\n

Es frecuente que las notas y las tareas escolares se conviertan en el eje de la familia. Ni\u00f1os y padres pasan horas estudiando o\u00a0 intentando estudiar sin buenos resultados. Los\u00a0 padres adoptivos saben las dificultades que tienen sus hijos en este \u00e1mbito escolar, pero los fantasmas<\/em> del pasado: \u201cYo no pude estudiar\u201d, \u201cTiene todo lo que quiere\u201d, \u00a1Ya me hubiera gustado a m\u00ed tener tus facilidades<\/em>\u201d! Interfieren, no dejando a su hijo que vaya al ritmo que necesita.<\/p>\n

\"\"<\/a>Ejemplo 2<\/u><\/strong>: En este caso se trata de una familia cuya madre, Teresa, es una mujer muy miedosa, que cualquier cosa le produce temor y siempre est\u00e1 advirti\u00e9ndole a su hijo Jorge que tenga cuidado ante cualquier situaci\u00f3n: \u201cTen cuidado, que vas a coger frio\u201d, \u201cTen cuidado y no vayas por esa calle\u201d, \u201cTen cuidado, que te vas a caer<\/em>\u201d, \u201cTen cuidado y no vengas tarde<\/em>\u201d etc. Jorge crecer\u00e1 sintiendo que en cualquier momento le puede pasar algo malo, y ese temor \u00a0lo trasmitir\u00e1 a su hijo cuando lo tenga. Este fantasma<\/em> materno de miedo har\u00e1 que cuando su Jorge se convierta en padre, tambi\u00e9n se deje llevar por \u00e9l ante situaciones que no son peligrosas: Si su hijo Long est\u00e1 columpi\u00e1ndose en el parque, Jorge, seguramente sentir\u00e1 miedo por si se cae, y tanto si lo expresa como si no lo hace, el ni\u00f1o lo percibir\u00e1. Y lo que necesita percibir \u00a0Long es seguridad, un ni\u00f1o adoptado necesita sobre todo seguridad.<\/p>\n

Ejemplo 3<\/u>:<\/strong> Alicia y Mario tienen una hija que se llama Laura. Alicia tuvo c\u00e1ncer cuando Laura ten\u00eda 7 a\u00f1os. Pas\u00f3 un proceso duro y se cur\u00f3, pero no dijeron nada a la ni\u00f1a para que no sufriera. Laura se daba cuenta de que algo pasaba en su casa pero no sab\u00eda qu\u00e9 era. Cuando fue mayor y tuvo pareja estable, decidieron tener un hijo y adoptaron a\u00a0 Iv\u00e1n. Era un ni\u00f1o como todos, que de vez en cuando hac\u00eda travesuras y dec\u00eda alguna mentirijilla. Su madre respond\u00eda con normalidad a las trastadas de su hijo, pero cuando dec\u00eda alguna mentira entraba en c\u00f3lera y gritaba y castigaba a Iv\u00e1n de forma exagerada. \u00bfQu\u00e9 estaba pasando? El fantasma<\/em> de saber que pasa algo y no te lo dicen. En definitiva, el fantasma<\/em> de la mentira estaba instalado en Laura y cada vez que Iv\u00e1n dec\u00eda alguna, se disparaba aquella sensaci\u00f3n de \u201cMe est\u00e1n enga\u00f1ando\u201d, o \u201cMe est\u00e1n mintiendo<\/em>\u201d y eso provocaba sus respuestas desproporcionadas.<\/p>\n

En estos ejemplos ve\u00edamos a unos padres que hasta el momento de serlo, eran personas controladas y respetuosas, pero que al tener un hijo que activa sus fantasmas<\/em> pasados, se comportan de manera inadecuada.<\/p>\n

A los ni\u00f1os adoptados les cuesta trabajo construir un apego seguro. Es cierto que vienen con roturas vinculares y otras situaciones que pueden determinar un apego inseguro y\/o desorganizado, pero \u00bfQu\u00e9 decir del apego de los padres? Evidentemente este influir\u00e1 mucho en la creaci\u00f3n del v\u00ednculo con sus hijos, y lo har\u00e1n en funci\u00f3n de sus propios v\u00ednculos.<\/p>\n

\"\"<\/a>Ahora imaginemos un ni\u00f1o que crece con unos padres con un apego evitativo, a los que\u00a0 les cuesta expresar las emociones y no se sienten c\u00f3modos con el contacto corporal. Cuando este ni\u00f1o sea padre tambi\u00e9n tendr\u00e1 dificultades en manifestar sus emociones y su cari\u00f1o a trav\u00e9s de besos, abrazos, mimos, cosquillas, etc. Su hijo, podr\u00e1 interpretar\u00a0 rechazo en estas conductas o falta de ellas. Una vez m\u00e1s los fantasmas<\/em> de los padres interfieren en las relaciones con los hijos.<\/p>\n

Ahora pensemos en un ni\u00f1o Xin, que crece con unos padres con apego desorganizado, que es aquel que se genera cuando se vive con un padre o madre atemorizante, que no saben regularse y que ante cualquier frustraci\u00f3n reaccionan con gritos, tirando cosas o pegando. Cuando Xin sea mayor y se convierta en padre, no tiene por qu\u00e9 convertirse en un maltratador, pero tampoco sabr\u00e1 regularse de forma adecuada \u00a0y muy probablemente utilizar\u00e1 las mismas estrategias que utilizaron sus padres para calmarse. Cuando su hijo haga algo que no es lo que Xin espera, es muy posible que el fantasma<\/em> de la frustraci\u00f3n aparezca, y le grite sin motivos.<\/p>\n

Los padres pueden tener estilos educativos diferentes, cada uno influenciado por sus propios fantasmas<\/em> parentales. Esto, a la hora de educar puede ser muy perjudicial para los ni\u00f1os, ellos necesitan la seguridad y la coherencia que les aportan sus padres y si siente\u00a0 que discuten por \u201csu culpa\u201d se sentir\u00e1 da\u00f1ado y poco protegido. Una vez m\u00e1s son los fantasmas<\/em> de los adultos los que interfieren en la relaci\u00f3n con los hijos.<\/p>\n

No olvidemos que los ni\u00f1os adoptados son m\u00e1s sensibles y fr\u00e1giles que los dem\u00e1s, por lo que cualquier cosa que para un ni\u00f1o que no ha pasado por situaciones adversas, no tendr\u00e1 mayor dificultad en asumir, para un ni\u00f1o adoptado es mucho m\u00e1s dif\u00edcil hacerlo, pues nunca se sintieron seguros en sus primeros meses o a\u00f1os de vida.<\/p>\n

Sin profundizar tanto, los padres tambi\u00e9n tenemos d\u00edas buenos y d\u00edas malos y no siempre nos comportamos igual. Si un padre llega enfadado a casa porque ha tenido un mal d\u00eda en el\u00a0 trabajo, es posible\u00a0 que\u00a0 rega\u00f1a o\u00a0 castigue a su hijo por cosas que no har\u00eda\u00a0en otras ocasiones en las que su humor es bueno, esto, adem\u00e1s de ser injusto, confunde al ni\u00f1o.<\/p>\n

Reflexionemos un momento para descubrir nuestros propios fantasmas<\/em>. La relaci\u00f3n con nuestros hijos seguro que mejorar\u00e1.<\/p>\n

Montse Lapastora<\/strong><\/a><\/p>\n

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