{"id":9671,"date":"2020-05-18T09:02:35","date_gmt":"2020-05-18T07:02:35","guid":{"rendered":"http:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/?p=9671"},"modified":"2020-05-18T09:01:44","modified_gmt":"2020-05-18T07:01:44","slug":"retraimiento-social-o-las-distintas-caras-de-la-soledad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adopcionpuntodeencuentro.com\/web\/retraimiento-social-o-las-distintas-caras-de-la-soledad\/","title":{"rendered":"Retraimiento social o las distintas caras de la soledad."},"content":{"rendered":"

\"\"El retraimiento social tiene m\u00faltiples y diversas connotaciones que incluyen evitar el juego con otros ni\u00f1os, relacionarse poco con los dem\u00e1s, ser excluido por los otros ni\u00f1os, tener pocas habilidades sociales, ser impopular, timidez, soledad, verg\u00fcenza o embarazo social, torpeza social, reticencia, etc. Esto lleva a pensar que el t\u00e9rmino no hace referencia a un fen\u00f3meno unitario sino que es multidimensional, de manera que incluye muchas diversas formas. [\u2026]\n

En la actualidad, el t\u00e9rmino retraimiento social viene a ser un concepto gen\u00e9rico que incluye los diversos modos de manifestarse la soledad infantil. Denota al ni\u00f1o o ni\u00f1a aislado \u00abdel grupo de iguales\u00bb mediante la manifestaci\u00f3n constante (a trav\u00e9s de las situaciones y del tiempo) de un comportamiento solitario en presencia de otros ni\u00f1os o ni\u00f1as .<\/p>\n

TERMINOLOG\u00cdA RELATIVA AL RETRAIMIENTO <\/strong><\/h2>\n

DESINTER\u00c9S SOCIAL O INSOCIABILIDAD<\/strong><\/span><\/h3>\n

Hace referencia a la preferencia de ni\u00f1os y ni\u00f1as por estar y jugar solos aunque est\u00e9n presentes otros ni\u00f1os y ni\u00f1as jugando. Estos ni\u00f1os se dedican a explorar su entorno o a un juego solitario, quilo, constructivo y con frecuencia sedentario.<\/p>\n

Parecen mostrar una orientaci\u00f3n hacia las cosas y no hacia las personas. Se observa en los primeros a\u00f1os de la vida infantil y se considera que no conlleva riesgos durante estas edades.<\/p>\n

Actualmente se piensa que estos ni\u00f1os toleran estar solos, y que no se trata tanto de que prefieran estar solos.<\/p>\n

AISLAMIENTO SOCIAL ACTIVO <\/strong><\/span><\/h3>\n

\"\"Hace referencia a la soledad forzada de algunos ni\u00f1os y ni\u00f1as. El grupo se aparta de estos ni\u00f1as, principalmente por su forma de comportarse (principalmente agresiva) o porque no han sido lo suficientemente h\u00e1biles para incorporarse, formar parte y mantenerse en el grupo<\/p>\n

RETRAIMIENTO SOCIAL (TAMBI\u00c9N DENOMINADO RETRAIMIENTO PASIVO, SOLEDAD ANSIOSA O TIMIDEZ) <\/strong><\/p>\n

Hace referencia al aislamiento del ni\u00f1o\/a por causa de su timidez, ansiedad o excesiva sensibilidad social.<\/p>\n

En este caso es el ni\u00f1o\/a quien se aparta del grupo.<\/p>\n

Se postula que el mecanismo subyacente es un conflicto de aproximaci\u00f3n-evitaci\u00f3n.<\/p>\n

Este fen\u00f3meno se ha estudiado con muy diversas denominaciones. La timidez es definida como un rasgo caracterizado por un elevado malestar, incomodidad e inhibici\u00f3n en presencia de otros en situaciones nuevas que producen un elevado temor a ser evaluado negativamente.<\/p>\n

Incluye la inhibici\u00f3n temperamental (reticencia o timidez ansiosa), que se desarrolla pronto en la vida de los ni\u00f1os, y la timidez autoconsciente, que aparece m\u00e1s tarde en el proceso evolutivo.<\/p>\n

INHIBICI\u00d3N TEMPERAMENTAL <\/strong><\/span><\/h3>\n

Hace referencia a un comportamiento extremadamente inhibido en situaciones nuevas o ante extra\u00f1os. Estos ni\u00f1os, de uno o dos a\u00f1os, se muestran muy t\u00edmidos, vergonzosos y temerosos cuando se ven expuestos a situaciones nuevas. Algunos autores ven factores temperamentales implicados, pero tambi\u00e9n se han observado factores ambientales (padres sobreprotectores).<\/p>\n

RETICENCIA <\/strong><\/span><\/h3>\n

Hace referencia a un conjunto de conductas consistentes en quedarse mirando a otro ni\u00f1o que juega sin participar en el juego y permaneciendo sin hacer nada. Se diferencia del anterior en que este comportamiento se da en preescolares tanto ante situaciones familiares como ante situaciones nuevas y refleja un conflicto de aproximaci\u00f3n-evitaci\u00f3n social, especialmente ante desconocidos Es una de las formas que adopta la soledad en la primera infancia.<\/p>\n

TIMIDEZ DE EVALUACI\u00d3N SOCIAL O\u00a0 TIMIDEZ AUTOCONSCIENTE<\/strong><\/span><\/h3>\n

\"\"Se caracteriza por sensibilidad, inhibici\u00f3n y desorganizaci\u00f3n de la conducta social cuando el individuo se ve expuesto al examen de los otros. Se piensa que surge alrededor de los cinco a\u00f1os. Se llama autoconsciente porque los ni\u00f1os se centran en los propios sentimientos y pensamientos, resultado de asociar el hecho de ser criticado o \u00a0ridiculizado por los otros o por sentirse diferente por motivo de alguna caracter\u00edstica personal que llama la atenci\u00f3n.<\/p>\n

Existen ni\u00f1os y ni\u00f1as aislados, bien porque se ven forzados a apartarse o mantenerse alejados del grupo, bien porque no han sido lo suficientemente h\u00e1biles para incorporarse y formar parte del grupo. Kenneth Rubin<\/a>\u00a0 y Robert Mills<\/a> (1988) denominaron a este comportamiento aislamiento activo.<\/p>\n

El aislamiento activo, por tanto, tiene que con que ver con que el grupo se aparta del ni\u00f1o, o dicho de otro modo, se ve apartado y aislado por el grupo. Estos ni\u00f1os tienden a mostrar mayor frecuencia de juego solitario-activo, que incluye un comportamiento bullicioso, conductas sensorio-motoras repetitivas y dramatizaciones mientras juegan solos, a pesar de estar en compa\u00f1\u00eda de o\u00edros ni\u00f1os (por ej. jugar a ser personajes de la Guerra de las Galaxias solo, pero en un contexto social donde hay otros ni\u00f1os). Este tipo de aislamiento tambi\u00e9n se asocia con agresi\u00f3n y con el consiguiente rechazo de los iguales.<\/p>\n

Otra forma de aislamiento, que denominaron retraimiento pasivo (Rubin y Mills, 1988), hace referencia al aislamiento del ni\u00f1o del grupo por causa de timidez, ansiedad o excesiva sensibilidad social. Rubin y Asendorpf <\/a>(1993) piensan que el retraimiento pasivo tiene que ver con que el ni\u00f1o se aparta del grupo. El ni\u00f1o hace algo para alejarse del grupo, en tanto que en el anterior es el grupo el que excluye al ni\u00f1o de las relaciones. Estos autores dicen que esta forma de aislamiento se asocia con percepciones negativas sobre s\u00ed mismo y pone al ni\u00f1o en riesgo de experimentar m\u00e1s tarde dificultades de tipo interiorizado.<\/p>\n

Por \u00faltimo, otros ni\u00f1os juegan solos porque no tienen una motivaci\u00f3n para relacionarse con los otros ni\u00f1os, lo que se denomina desinter\u00e9s social. Mientras que la causa de la primera forma de conducta solitaria es externa al ni\u00f1o, Asendorpf (1991) indica que en las otras dos formas de comportamiento la causa es de car\u00e1cter motivacional. Desde este punto de vista, se considera que el retraimiento social surge de factores internos en virtud de los cuales, por una u otra raz\u00f3n, el ni\u00f1o opta por no interactuar con sus compa\u00f1eros. Piensa este autor que existen dos mecanismos de motivaci\u00f3n: uno de aproximaci\u00f3n (el ni\u00f1o se siente atra\u00eddo y quiere relacionarse con otros ni\u00f1os) y otro de evitaci\u00f3n (el ni\u00f1o se retira o evita relacionarse). El predominio de uno de los motivos sobre el otro, o el equilibrio entre ambos, supone un tipo u otro de comportamiento retra\u00eddo. Los distintos subtipos de retraimiento social resultantes, lo que Rubin y Asendorpf (1993) denominan las diferentes \u00abcaras de la soledad\u00bb infantil, incluyen insociabilidad o conducta de desinter\u00e9s social, la soledad ansiosa o el retraimiento ansioso, tambi\u00e9n denominado retraimiento pasivo o timidez social (que incluye la inhibici\u00f3n conductual o timidez temperamental y timidez evaluativa).<\/p>\n

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Fuente:\u00a0Las relaciones sociales en la infancia y en la adolescencia y sus problemas.\u00a0\u00a0<\/span>Mar\u00eda Victoria Trianes Torres, \u00c1ngela Mar\u00eda\u00a0<\/span>Mu\u00f1oz S\u00e1nchez, Manuel Jim\u00e9nez Hern\u00e1ndez. Editorial Pir\u00e1mide.\"\"<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

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