| Montse Vázquez. Periodista, Publicista. Escritora.Empresaria y madre por partida doble.         |enesteprecisoinstante.blogspot.com         |www.tulibroamedida.com Tantos años de lucha para conseguir escapar de los corsés, literal y metafóricamente, y ahora nos sentamos delante ...

Todos sabemos que la institucionalización es lesiva para los niños, pero tenemos que ser conscientes de que la edad en la que adoptamos a los niños puede no ser privativa de su conducta o de sus problemas de desarrollo. Hasta ...

Las actividades propuestas ayudan a desarrollar habilidades como la atención, memoria, control de la impulsividad, flexibilidad mental, orientación espacial, pensamiento secuencial, planificación, categorización, pensamiento lógico, etc. que Introducción son habilidades Enseñando a potenciar y desarrollar éstas y otras funciones, estamos ayudando a nuestros hijos, alumnos, etc., a aprender con mayor facilidad.

Una guía para hablar con los niños de diversidad y derechos. A menudo en las escuelas se producen conflictos que no siempre sabemos cómo abordar. A veces en casa nos encontramos con que nuestros hijos no aceptan el hecho de ...

Guía con el fin de facilitar la integración y desarrollo en el contexto escolar, mejorando así la intervención en el marco de la atención a la diversidad. «Los niños y niñas precisan un apoyo continuo por parte del profesorado.» “Adopción, ...

En Barcelona y en el ordenador de tu casa Día y hora: Sábado, 29 de Noviembre del 2014, de 10:30 a 13:30 horas. «¿Qué hay detrás de la dificultad a la hora de ponerse con los deberes? ¿Cómo podemos ayudarles?» ...

¿Has oído hablar de mindfulness? Seguro que sí y que te ha sonado raro, tal vez a chino aunque sea una palabra inglesa que se suele traducir como atención plena. El mindfulness está basado en la meditación, consiste en ser ...

En el campo del aprendizaje académico parece que ni padres ni niños lo tenemos fácil sino es para cargarnos ambos de frustraciones: los niños por no poder cubrir las expectativas ni seguir el ritmo en el colegio, lo que afecta ...

Los padres de niños de adopción internacional en edad escolar a veces expresan sus preocupaciones y frustraciones sobre el lento progreso académico observado en sus niños en el colegio. Después de una fase inicial de adquisición de la nueva lengua ...

    |Marga Muñiz Aguilar      Un niño o una niña de 6 años, con un entorno familiar y escolar adecuado, tiene un lenguaje expresivo (palabras que usa habitualmente) de unas 2.600 palabras y un vocabulario receptivo (palabras que entiende) ...

“SOY ADOPTADO”, ¿Y TÚ? Integración social Desarrollo de las habilidades sociales Manejo de las reacciones de los otros. Talleres posadoptivos, asturadop Teléfono para información 684634203 

En los niños víctimas de malos tratos, procesos traumáticos o institucionalizaciones prolongadas, la ausencia o deficiencia en la función ejecutiva se observa con bastante frecuencia, siendo ésta la causa principal de problemas de aprendizaje (bajo rendimiento escolar) y también de las dificultades que presentan en la interacción social con otros niños, así como en la convivencia familiar.