ULTIMAS ENTRADAS

Vivir con TEAF. Por Marga Muñiz Aguilar. GUÍA CUANDO APRENDER ES VOLVER A EMPEZAR

Una guía en formato pdf para dar a conocer a familias y a los profesionales de la enseñanza, la forma en la que aprenden los menores que han sufrido adversidad en la infancia temprana, entre ellas la ingesta de alcohol durante el embarazo, de manera que los esfuerzos que realizan tenga la recompensa que se merecen.

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ABOOKCIÓN. La regulación emocional. De Rafael Benito Moraga

En este libro de formato breve y de una manera accesible, Rafael Benito Moraga nos ayuda a entender cómo funciona el cerebro de nuestros niños, cómo se desarrolla su sistema nervioso, para entender por ejemplo, qué implicaciones tiene éste en los procesos de aprendizaje (neurociencia). En él nos explica de manera entendible el neurodesarrollo en la tapa crucial de la infancia pero también en la adolescencia trasmitiendo optimismo y esperanza.

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Los ángeles perdidos.

Una película que cuenta la historia de niños perdidos o huérfanos durante la guerra mundial. Y como tienen una situación de adversidad temprana, que les lleva a ser adultos, tristes, que no juegan, y que no pueden confiar en nadie.El protagonista va cayendo por un precipicio de desventuras, y mientras su madre le busca, todos creen que él ha muerto. Y se va haciendo imposible el reencuentro. Y su situación de desconfianza lo complica todo y le hace que todo vaya a peor.

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. The Good Doctor. Serie de TV

The Good Doctor, un chico adoptado con una gran capacidad de resiliencia, ayudado por diferentes mentores, y que a pesar de tener un autismo, que le incapacita en parte para las relaciones sociales, vemos como a pesar de la diferencia, y de las limitaciones que le impone su circunstancia mental, puede llegar a tener éxito tanto en su vida profesional , como en la afectiva.

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Otra forma de aprender es posible. Marga Muñiz Aguilar

Difundimos esta iniciativa porque es una oportunidad preciosa de tener este libro de forma gratuita, dirigido sobre todo a los padres y madres para que a base de imaginación, creatividad y paciencia, ayudemos a nuestros hijos con tareas cotidianas, a desarrollar habilidades como la memoria, la concentración o el razonamiento abstracto, (todas ellas tan necesarias ) mediante actividades sencillas y habituales.

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MALTRATO INFANTIL.OBJETIVO DE LA ESCUELA: ¿BIOGRAFÍA O PATOGRAFÍA? Por Conchi Martínez Vázquez.

La conducta, los aprendizajes y la forma en que cada niño o niña se va a desenvolver y participar en los diferentes contextos, es resultado de la interacción entre su genética y las experiencias que su entorno primario le provea. Conocer los principios neurobiológicos que rigen la maduración cognitiva y emocional social del niño o niña por parte de los y las docentes, identificar los ritmos y modalidades madurativas, las consecuencias derivadas de una práctica parental maltratante, es fundamental si se quiere ayudar a estos niños y niñas a desarrollarse plenamente y sentirse integrados.

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal.Removed 3 El amor nunca es un desperdicio

No es la continuación de la historia de Removed y Removed 2. Esta vez se trata de muchachito, que es separado de su madre por su negligencia. Y no puede confiar en la familia de acogida que tiene, por rabia y por inseguridad. Sufre por la separación, aunque al principio se hace el duro. Y les pone a prueba en su amor y cuidado. Cuando ya se está ablandando con ellos y confiando, es devuelto con su madre. ¿Qué pasa con sus lealtades y su afecto?

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Experiencia en Etiopía. Por Montse Lapastora

Muy interesante experiencia narrada en 1ª persona por Montse Lapastora sobre su viaje a Etiopía con parte de su equipo con el objetivo de trabajar con EMDR grupal con niños y adolescentes huérfanos y para ayudarles a procesar algunas de las situaciones traumáticas que habían vivido. Una experiencia que hace reflexionar sobre las circunstancias de los niños en aquel país, sobre sus particulares características, su día a día y sobre su forma de vida.

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La búsqueda de orígenes. Entre la gratitud y el reconocimiento. Por Juan Alonso Casalilla Galán

Es muy frecuente enfrentarse con la idea, la sensación o el sentimiento de traición, cuando el niño, el adolescente o el adulto joven, dirige su mirada a sus orígenes, su pasado y su familia biológica. No pocos padres se quejan de ingratitud, apelando a un supuesto déficit en el necesario retorno del afecto que se les debe. Este es un sentimiento universal, no sólo restringido a los padres adoptivos.

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. El hijo adoptivo.»Beshkempir»

Una película de 1998, de Kirguistan. Refleja una adopción realizada según la tradición kirguisa, en la que no se informa al niño de ser adoptado, incluso se le niega la verdad cuando pregunta. Pero que acaba enterándose a través de un compañero. Refleja una realidad arcáica, rural, con mucho encanto y candor. Sin tecnología. Por lo que la hace interesante de ver. Incluso por nuestros chicos mayores. Permite hablar sobre la información que se da o no a los niños adoptados. Y como el engaño, acaba pasando factura.

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ÉXITO O FRACASO EN LA ADOPCIÓN. Por Marga Muñiz Aguilar.

¿Qué diferencia el éxito del fracaso?En la vida en general y en la adopción en particular. Algunas personas piensan de otras que son personas de éxito. Estas personas de éxito a veces se consideran a sí mismas como personas fracasadas. Otras veces el o la interesada se considera una persona de éxito y los demás la consideran un desastre de persona.

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Hogar de acogida.

Una película sobre un acogimiento de un niño , tras la pérdida de un hijo biológico. Plantea sobre todo el tema de los duelos no resueltos, en este caso por la muerte de un hijo. Duelo imposible, que difícilmente se resuelve por adoptar o acoger un hijo.Pero es algo que no recomendaría nunca hacer...pues los niños muertos lo son para siempre. No pueden ser sustituidos por otros.

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Lobo hombre en París. Por Iñigo Martínez de Mandojana

A muchos chicos y chicas su historia les ha dejado una manera de entender y de concebir la vida de manera muy diferente a los demás. Chicos y chicas que desean y anhelan tener relaciones sanas. Sin embargo, no pueden renunciar a su pasado, a su dolor a sus estrategias de supervivencia que en aquél entonces le valieron pero ahora no. ¿Porqué ?¿Soledad o relaciones tóxicas? ¿Cómo conseguimos que evite esas relaciones?

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Next of Kin.

Narra la suplantación de personalidad de un joven de 23 años que se entera de una familia armenia que por causas económicas dio a su hijo en adopción al llegar a Canadá y se hace pasar por él. Una película muy interesante, que merece verse, por lo que aporta para entender que lo que une a las familias no es la sangre, sino el significado que tienen las personas que la constituyen, y los vínculos que se establecen

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DESEO Y ADOPCIÓN. Con Juan Alonso Casalilla Galán. El lugar de la deuda y la gratitud con el origen.

Nueva sección dirigida por Juan Alonso Casalilla Galán y que tiene como objetivo dar algunas claves para pensar de otra manera, interrogarnos y reflexionar sobre aspectos generales que están en la base y que son la razón de ser de las relaciones en adopción y acogimiento.

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Barbie

Una película que habla de una situación de adopción ilegal, que encubre la venta de una niña, por parte de su tío, por pura codicia, con la excusa de poder dar así una ayuda al resto de la familia.Es una realidad que parece que no para de darse en muchos países. Y aunque cada vez los servicios de adopción de los países occidentales cuidan más las cosas, y los de los propios países donantes de niños, la realidad es que siempre hay vías alternativas para personas sin escrúpulos, que están dispuestas a todo por tener hijos.

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Los cuentos de hadas. Una ayuda con los problemas internos de los niños. Bruno Bettelheim

En la «literatura infantil» no hay nada que enriquezca y satisfaga tanto, al niño y al adulto, como los cuentos populares de hadas. Estas historias ayudan al niño a que extraiga un sentido coherente del tumulto de sus sentimientos. Y le aporta ideas de cómo poner en orden su casa interior y, sobre esta base, poder establecer un orden en su vida en general.

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal.El inolvidable Simon Birch

Una película encantadora que narra la amistad de dos chicos de 12 años, uno de ellos sin padre, el otro , Simón, con una discapacidad caracterizada por su bajísima estatura y ciertas deformaciones óseas. Simón es prácticamente adoptado por la madre de su amigo (pues sus padres pasan). Y el amigo, por circunstancias tendrá que ser adoptado al final de la película.Es una película familiar, que puede aportar mucho.

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FRACASO AFECTIVO Y REALIDAD. Por Marga Muñiz Aguilar.

¿Qué hacer con el sentimiento de fracaso que se apodera de todas las partes? Cuando sentimos el dolor del fracaso. El nuestro y el suyo. Incluso puede que más el suyo que el nuestro. Nadie nos había dicho que esto podía ocurrir. O si nos lo habían dicho no lo habíamos querido oír pensando que esto no nos podría ocurrir a nosotros. Quizás a otros, pero a nosotros no.

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La importancia del asociacionismo en las familias adoptivas y acogedoras. José Ignacio Díaz Carvajal

Muchas familias están aisladas con sus dificultades, y asociarse tiene doble dirección: los que se asocien pueden a aportar experiencias , conocimientos, recursos, tiempo, presencia, esperanza, etc. y pueden recibir apoyo, sostén, formación, otras soluciones y experiencias. Es muy importante tener la posibilidad de identificarse con lo positivo de otras familias, de compartir su creatividad a la hora de dar soluciones a los conflictos y situaciones

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Familia al Instante

Una película que refleja las complejidades de una adopción múltiple con niños mayores. Y aunque es una comedia dramática, refleja bastante bien el proceso que hay que seguir de formación, de preparación previa a la adopción. El cuestionamiento de las motivaciones. Y la necesidad de no idealizar la realidad posterior y prepararse y cuidarse par no desfallecer. Que adoptar puede ser muy difícil y más niños mayores...y varios hermanos.

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Escuela y disociación: cuando el cerebro se prepara para la supervivencia en lugar de para el aprendizaje. Por Conchi Martínez Vázquez

Existen distintos tipos de disociación, todos podemos disociarnos en un momento determinado sin que ello sea problemático en sí mismo. Pero la disociación severa es una respuesta adaptativa ante una situación anormal. En el caso de niños y niñas muy pequeños que han sido adoptados o acogidos en edades tempranas les sirvió de ayuda cuando el niño o la niña no podía escapar físicamente de una situación terrorífica.

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La Indefensión Aprendida en niños/as adoptados/as. Por José Luis Gonzalo Marrodán

Algunos niños/as adoptados/as, debido a sus experiencias de maltrato, abandono y abuso, interiorizan -a veces, inconscientemente y no sólo de manera cognitiva, pues la experiencia ha quedado grabada en sus sensaciones y emociones, que ellos/as son los causantes de haber sufrido estas terribles experiencias.

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GUÍAS DE AYUDA

GUÍA DE RECOMENDACIONES PARA LA BÚSQUEDA DE ORÍGENES

Presentación de la guía de UNICEF “El Acogimiento Como Oportunidad De Vida”

Problemas derivados de la situación de divorcio entre los padres adoptivos. Por José Antonio Reguilón

Necesidades educativas específicas y especiales de los niños adoptados en el contexto escolar.

GUÍA Caminar en familia

Guía para prevenir el acoso escolar por razón de discapadidad

GUÍA PARA CENTROS EDUCATIVOS DE LA AGENCIA ESPAÑOLA DE PROTECCIÓN DE DATOS

¿QUIÉN TE QUIERE A TI? Guía para padres y madres: cómo educar en positivo

Guía. La respuesta educativa en la escuela inclusiva al alumnado adoptado.

Peculiaridades del niño adoptado. Adopción y Escuela. Esperanza Rodriguez

Guía. Afrontar los conflictos y dificultades familiares. Manual para padres y madres

Guía para el profesorado: Educar contra el racismo y la discriminación

Guía de trabajo de historia de vida

Guía para Padres sobre la prevención de lesiones no intencionadas en la edad Infantil

GUÍA. Claves prácticas para fomentar el autocontrol y la tolerancia a la frustración en los hijos e hijas

GUÍA. ACOGER, ADOPTAR, AYUDAR.

Guía de ayudas sociales y económicas para las familias.2016

GUÍA. La elaboración de la historia de vida (2016)

GUÍA ¿Qué hacer si a mi hijo le derivan a Educación Especial?

GUÍA Previniendo actitudes de discriminación hacia niños y niñas adoptados.

Guía.Los derechos de la infancia para futuros profesionales de educación.

Guía. De actuación para los centros educativos con alumnos con TDAH

GUÍA. Y llegó la adolescencia.

Guía. Los niños acogidos/adoptados y la escuela

Guía Práctica del buen trato al niño

Guía para trabajar los problemas de Atención y Concentración

GUÍA PARA PEQUEÑOS GRANDES EXITOS EN LA ESCUELA. AFADENA

Guía. 20 ideas para construir la interculturalidad y prevenir el racismo en educación.

Guía de evaluación de competencias parentales.

Guía sobre adopción dirigida a educadores

Guía ¿Mucho, poquito o nada?. Pautas de crianza

Guía para profesionales sanitarios y acogedores. Acogimiento Residencial, Acogimiento Familiar y Adopción.

Guía. Resolución positiva de conflictos cotidianos en la familia.

Guía. ENTIÉNDEME, enséñame.

Guía de buenas prácticas ante noticias relacionadas con la adopción y el acogimiento de menores.

Guía contra el Bullying Homofóbico: Herramientas para el Profesorado.

Guía. Información para padres tras un diagnóstico de T.E.A.

Guía para el profesorado sobre acoso escolar

Guía para la comunidad educativa. Adopción, Acogimiento y Escuela.

Guía. Racismo: qué es y cómo se afronta. Una guía para hablar sobre racismo

Guía. Hablar de adopción, también cuando es difícil

Guía para niños y niñas adoptados. Adoptia txiki.

Guía de acogimiento familiar

Guía breve para profesorado sobre la adopción

Guía para la intervención educativa del niño adoptado

Guía de Ayudas sociales para las familias

Guía. Acogimiento en la Comunidad de Madrid

Guía práctica de acogimiento familiar de menores en familia ajena.

Guía del acogimiento familiar

Guía Vamos a ser familia adoptiva

Guía. La familia y los medios de comunicación.

Guía adopción y acogimiento

Guía sobre adopción

Guía solicitantes adopción internacional

Guía adoptia de postadopción para familias

Guía: Adoptar, integrar, educar.

ABOOKCIÓN-LIBROS RECOMENDADOS

ABOOKCIÓN. La regulación emocional. De Rafael Benito Moraga

Otra forma de aprender es posible. Marga Muñiz Aguilar

ABOOKCIÓN.¿Qué desafíos nos plantea hoy la adopción? De José Luis Gonzalo Marrodán

Los cuentos de hadas. Una ayuda con los problemas internos de los niños. Bruno Bettelheim

La construcción de las respuestas. Ana Berástegui y Ana Rosser.

El proceso de búsqueda como fuente de inseguridad afectiva. Ana Berástegui y Ana Rosser.

Mirándome con amor. Aprender a mirarse con otros ojos. Por Mercedes Moya.

ABOOKCIÓN. Mirándome con amor. De Montse Lapastora y Noelia Mata

AcogiéndoTE – Diario de un comienzo. Por Patricia López Alonso de Caballero

Cuando el marco del recién nacido es un triángulo parental. Boris Cyrulnik

ABOOKCIÓN. Los patitos feos. La resiliencia: una infancia infeliz no determina la vida.

Querido docente. Adopción, aprendizaje y escuela en las IV Conversaciones en San Sebastián.

ABOOKCIÓN. El niño superviviente. Curar el trauma del desarrollo y la disociación

ABOOKCION. Las dificultades de aprendizaje escolar. Eduardo Rigo Carratalá

Los períodos vacacionales, la memoria y las dificultades de aprendizaje. Eduardo Rigo Catarralá.

IV Conversaciones sobre apego y resiliencia infantil. Tempus fugit.

CAMINARES. Como nos quisieron, nos queremos. Reseña de Mercedes Moya.

ABOOKCIÓN.CAMINARES de Itziar Fernández Cortés y Zaida Escobar

El trauma tiene nombre de «cultura» y es “social”. Por Félix Loizaga

Funciones familiares que promueven o dificultan el crecimiento mental de los hijos. Carme Vilaginés.

ABOOKCIÓN. Rompecabezas. Sandra Baita

Qué necesita un ser humano para desarrollarse de manera adecuada. Sandra Baita

Adopción Trauma y juego. Reseña. Por Mercedes Moya

¿Qué les ocurre a los padres del adolescente adoptado? Vinyet Mirabent y Elena Ricart

ABOOKCIÓN. Adopción, trauma y juego. Montse Lapastora, Noelia Mata

Adolescencia y juventud adoptada. Experiencias de vida. Danele Benítez Baz.

LA MADRE DE TODAS LAS BATALLAS, LA AMENAZA

Aprender a hablar y a escuchar a nuestros hijos

Feliz día el profesor

El niño resistente. David Brozinsky, Marshall Schechter, Robin Marantz Hening

Hay que golpear dos veces para producir una herida.Borys Cyrulnik

Miedo del Miedo que da. Por Iñigo Martínez de Mandojana

ABOOKCIÓN. Psicoanálisis de los cuentos de hadas. Bruno Bettelheim 

Pide a tu hijo que te cuente la historia de su adopción.

Encauzar las emociones. José Amador Delgado Montoto.

Objetores emocionales. Enseñar a expresar las emociones. José Amador Delgado Montoto

Retraimiento social o las distintas caras de la soledad.

TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE. La escritura

TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE. La lectura

Empezar el cole cada año es una lotería. Por María Martín Titos y Mercedes Moya.

Trastorno por Déficit de Naturaleza. Mercedes Moya

ABOOKCIÓN. Educando el afecto. Pepa Horno

Recuerdos implícitos. Integrar la memoria para el crecimiento y la curación.

De la parentalidad positiva a la parentalidad terapéutica. Iñigo Mtz de Mandojana

Comprensión de la violencia adolescente. Resumen de la ponencia de Íñigo Ochoa de Alda.

Sintonizando con el dolor del otro. Iñigo Martínez de Mandojana

ABOOKCIÓN. El Cerebro Del Niño. Libro de Ejercicios.  Daniel J. Siegel y Tina Payne Bryson

ABOOKCIÓN. El Cerebro Del Niño. Libro de Ejercicios. Daniel J. Siegel y Tina Payne Bryson

Estrategia para momentos de crisis: «muévelo o piérdelo».

Aprender a perdonarse, a perdonar y a ser perdonados. Pepa Horno.

Los factores externos o internos que influyen en el desarrollo intelectual. Mª Luisa Ferrerós

Problemas derivados de la situación de divorcio entre los padres adoptivos. Por José Antonio Reguilón

Compartiendo lo aprendido: Una alianza con esperanza de futuro.

No estamos solos…Mariposas en el corazón.La adopción desde dentro.

No estamos solos…Mariposas en el corazón.La adopción desde dentro.

La calidad de vida medida por la vida escolar. Por Félix Loizaga e Igone Martínez.

ABOOKCIÓN: Adopción en la adolescencia y juventud. Félix Loizaga

Creer en las personas. Por Iñigo Martínez de Mandojana

ABOOKCIÓN. Siete vidas tiene un gato. Conversaciones en familia sobre adopción.

Claves para la disciplina positiva. Jane Nelsen

Si no se llega al corazón no se aprende. Sobre la ponencia de Rosa M. Fernández

Tiempo para confiar. De María Martín Titos y Mercedes Moya