Una guía en formato pdf para dar a conocer a familias y a los profesionales de la enseñanza, la forma en la que aprenden los menores que han sufrido adversidad en la infancia temprana, entre ellas la ingesta de alcohol durante el embarazo, de manera que los esfuerzos que realizan tenga la recompensa que se merecen.

Una película que cuenta la historia de niños perdidos o huérfanos durante la guerra mundial. Y como tienen una situación de adversidad temprana, que les lleva a ser adultos, tristes, que no juegan, y que no pueden confiar en nadie.El protagonista va cayendo por un precipicio de desventuras, y mientras su madre le busca, todos creen que él ha muerto. Y se va haciendo imposible el reencuentro. Y su situación de desconfianza lo complica todo y le hace que todo vaya a peor.

The Good Doctor, un chico adoptado con una gran capacidad de resiliencia, ayudado por diferentes mentores, y que a pesar de tener un autismo, que le incapacita en parte para las relaciones sociales, vemos como a pesar de la diferencia, y de las limitaciones que le impone su circunstancia mental, puede llegar a tener éxito tanto en su vida profesional , como en la afectiva.

La conducta, los aprendizajes y la forma en que cada niño o niña se va a desenvolver y participar en los diferentes contextos, es resultado de la interacción entre su genética y las experiencias que su entorno primario le provea. Conocer los principios neurobiológicos que rigen la maduración cognitiva y emocional social del niño o niña por parte de los y las docentes, identificar los ritmos y modalidades madurativas, las consecuencias derivadas de una práctica parental maltratante, es fundamental si se quiere ayudar a estos niños y niñas a desarrollarse plenamente y sentirse integrados.

Muy interesante experiencia narrada en 1ª persona por Montse Lapastora sobre su viaje a Etiopía con parte de su equipo con el objetivo de trabajar con EMDR grupal con niños y adolescentes huérfanos y para ayudarles a procesar algunas de las situaciones traumáticas que habían vivido. Una experiencia que hace reflexionar sobre las circunstancias de los niños en aquel país, sobre sus particulares características, su día a día y sobre su forma de vida.

En este libro breve José Luis Gonzalo Marrodán ofrece una visión clara y resumida de cuales son los retos que plantean, las necesidades reales que tienen gran parte de los niños/as adoptados/as así como las dificultades y los problemas más comunes a los que se enfrentan a nivel educativo, social y de salud.

Una película de 1998, de Kirguistan. Refleja una adopción realizada según la tradición kirguisa, en la que no se informa al niño de ser adoptado, incluso se le niega la verdad cuando pregunta. Pero que acaba enterándose a través de un compañero. Refleja una realidad arcáica, rural, con mucho encanto y candor. Sin tecnología. Por lo que la hace interesante de ver. Incluso por nuestros chicos mayores. Permite hablar sobre la información que se da o no a los niños adoptados. Y como el engaño, acaba pasando factura.

Una película sobre un acogimiento de un niño , tras la pérdida de un hijo biológico. Plantea sobre todo el tema de los duelos no resueltos, en este caso por la muerte de un hijo. Duelo imposible, que difícilmente se resuelve por adoptar o acoger un hijo.Pero es algo que no recomendaría nunca hacer...pues los niños muertos lo son para siempre. No pueden ser sustituidos por otros.

Narra la suplantación de personalidad de un joven de 23 años que se entera de una familia armenia que por causas económicas dio a su hijo en adopción al llegar a Canadá y se hace pasar por él. Una película muy interesante, que merece verse, por lo que aporta para entender que lo que une a las familias no es la sangre, sino el significado que tienen las personas que la constituyen, y los vínculos que se establecen

Una película que habla de una situación de adopción ilegal, que encubre la venta de una niña, por parte de su tío, por pura codicia, con la excusa de poder dar así una ayuda al resto de la familia.Es una realidad que parece que no para de darse en muchos países. Y aunque cada vez los servicios de adopción de los países occidentales cuidan más las cosas, y los de los propios países donantes de niños, la realidad es que siempre hay vías alternativas para personas sin escrúpulos, que están dispuestas a todo por tener hijos.

Una película encantadora que narra la amistad de dos chicos de 12 años, uno de ellos sin padre, el otro , Simón, con una discapacidad caracterizada por su bajísima estatura y ciertas deformaciones óseas. Simón es prácticamente adoptado por la madre de su amigo (pues sus padres pasan). Y el amigo, por circunstancias tendrá que ser adoptado al final de la película.Es una película familiar, que puede aportar mucho.

Una de las mejores películas del 2018 y que desde el punto de vista de la adopción sirve para pensar sobre la idoneidad de los padres cuando están tan hiper comprometidos socialmente. Sería interesante preguntarles a nuestros hijos e hijas adolescentes, que pensarían si nosotros hubiéramos arriesgado su adopción como esta mujer hace.

Una película que refleja las complejidades de una adopción múltiple con niños mayores. Y aunque es una comedia dramática, refleja bastante bien el proceso que hay que seguir de formación, de preparación previa a la adopción. El cuestionamiento de las motivaciones. Y la necesidad de no idealizar la realidad posterior y prepararse y cuidarse par no desfallecer. Que adoptar puede ser muy difícil y más niños mayores...y varios hermanos.

Una película con temas importantes de la adopción como el secreto y la ocultación al adoptado de su identidad de origen y cómo eso a la larga tiene muchos problemas Y también trata de la adopción interracial, los choques culturales, la mentira en la familia, etc.

Algunos niños/as adoptados/as, debido a sus experiencias de maltrato, abandono y abuso, interiorizan -a veces, inconscientemente y no sólo de manera cognitiva, pues la experiencia ha quedado grabada en sus sensaciones y emociones, que ellos/as son los causantes de haber sufrido estas terribles experiencias.