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White Balance in Photography
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autores colaboradores | Con firma de autor | PREPARADOPCIÓN | PREPARADOPCIÓN NIÑOS | Punto de Encuentro
PREPARADOPCIÓN. Las muñecas de Carla. Por Loli Urizar Nieto.
Nuestros niños y niñas han sufrido situaciones de cambio, perdidas de un entorno conocido y adaptación a uno nuevo desconocido, en el que la mayoría de sus estrategias de supervivencia no son funcionales, que han vivido con sentimientos de perdida, de incomprensión, de culpabilidad, y provocando en ellos miedo, tristeza, rabia, indefensión … por eso hay que acompañar esta nueva transición acompañando sus sentimientos y emociones, con explicaciones que les permitan afrontarla no como una nueva perdida/abandono sino con sentimiento de continuidad.
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Gracias. No te debo nada. Por Mercedes Moya
«No te debo nada», «yo no pedí que me adoptaran». Son frases que se oyen y leen frecuentemente,sobre todo en adultos adoptados.
Nuestros hijos no tienen una deuda. Nada tienen que devolver en términos de “préstamo, obligación o gravamen”. Nada cuantificable. No creo en las monedas de cambio emocionales. La gratitud para mí no conlleva transferencia de bienes ni servicios. Pero tampoco creo que el agradecimiento tenga que ser tachado de las prácticas familiares, sea el tipo de familia que sea…. -
ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. La mejor opción.
Una película en la que se mezcla realidad documental, con fantasía, en la medida que el actor principal es también un chico que sufre la misma realidad que describe. Trata de un acogimiento de un chico saharaui, dejado en España, por una enfermedad grave renal, y que al necesitar un trasplante, buscan los padres acogedores a su padres biológicos para plantearles que le donen un riñón.
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PREPARACIÓN Punto de Encuentro | PREPARADOPCIÓN | PREPARADOPCIÓN ADOPTANTES | PREPARADOPCIÓN NIÑOS | Punto de Encuentro
Nueva sección. PREPARADOPCIÓN Punto de Encuentro.
Es una sección donde se recogen herramientas, experiencias e instrumentos en los que podrán apoyarse los profesionales para que puedan preparar tanto al niño o niña como a los futuros padres para la adopción. Ya que han de ser instruidos y capacitados para ser adoptados y ser adoptantes. Niños, niñas y padres y madres.
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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Wonderstruck.
Una película que cuenta la historia de dos niños de dos épocas distintas, que buscan a familiares. Una película mágica, para toda la familia, que trata sobre la búsqueda de los orígenes, y de como esta búsqueda no siempre tiene los resultados que esperamos. Y que en este caso al menos muestra el valor de la amistad y otros valores, que merece comentar con nuestros hijos e hijas, al verla con ellos.
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ABOOKCIÓN | APRENDIZAJE | autores colaboradores | Compartiendo Lo aprendido | Libros | LIBROS RECOMENDADOS | Punto de Encuentro | Recursos y utilidades
OTRO TIPO DE NIÑOS.EL FLAUTÍN DE BANENE. Iñigo Martínez de Mandojana.
Los niños y niñas adoptados necesitan docentes sensibles, capacitados, comprensivos que sean posibilitadores de sacar lo mejor que llevan dentro. No necesitan docentes sensibleros, compasivos ni apenados, sino referentes afectivos que den seguridad y que entiendan que a veces las cosas no son lo que parecen.
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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. La Gran Gilly Hopkins.
Una película sobre el acogimiento familiar de una chica de 12, que no quiere adaptarse a su entorno, como si eso le facilitara encontrar a su madre biológica. En su empeño por encontrarla perjudicará su situación actual, que es la de una familia monoparental femenina, con otro niño acogido y que tiene la capacidad de darle por primera vez el hogar que nunca ha podido tener.
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ADOPCIÓN Y ESCUELA | Adversidad Temprana | APRENDIZAJE | autores colaboradores | Compartiendo Lo aprendido | Con firma de autor | escuela | escuelas y colegios | Libros | LIBROS RECOMENDADOS | para maestros | Postadopción | Problemas y dificultades | Punto de Encuentro | TRAUMA POR ADVERSIDAD TEMPRANA
GESTIONAR LAS DIFERENCIAS. Marga Muñiz Aguilar.
Nuestros hijos e hijas pasan una parte importante de su infancia y adolescencia en instituciones educativas. El número de horas que pasan en el colegio/instituto es muy elevado y lo que ocurra en esas horas va a afectar y moldear de una forma u otra sus vidas. Además, se trata de una etapa fundamental de la vida.
