Tener un hijo con dificultades no es una posibilidad exclusiva del hecho adoptivo. Es una posibilidad real cada vez que un niño llega al mundo. Una lotería que los padres jugamos cada vez que queremos tener un hijo. Tanto por la vía adoptiva como por la biológica. Y nadie emprende un embarazo deseando tener un hijo con problemas. Claro que hay embarazos normales y embarazos de riesgo.
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ADOPCINE. Nordeste.Un viaje al corazón y a la conciencia. Por José Ignacio Díaz Carvajal
Esta semana propongo una película sobre adopción internacional, en Argentina: "Nordeste" de 2005, dirigida por Juan Diego Solanas. Refleja una verdadera compra de un hijo, basada en la pobreza de su madre biológica y en connivencia con los que se suponen que deberían proteger a esa familia. Una película extraordinaria, bastante desconocida,y que merece mucho verse.
ADOPCINE. En el mundo a cada rato. Por José Ignacio Díaz Carvajal
En el mundo a cada rato es una película formada por cinco pequeñas historias sobre niños que viven situaciones muy diversas en cinco partes del mundo. Intentando mostrar las preocupaciones principales que hay sobre la infancia desfavorecida. En dos de ellas se trata la adopción y el acogimiento de forma directa. Pero es una reflexión , interesante y comprometida, para que tomemos conciencia de nuestra obligación de hacer mucho más por la infancia, para que se respeten los derechos de las niñas y niños, de forma adecuada.
ADOPCINE. Win win. Ganamos todos. Con José Ignacio Díaz Carvajal
Una película sobre un acogimiento sobrevenido, que trasforma a todos los integrantes de la familia para bien. Muestra los estragos que causa una familia negligente y ausente en un chico, que ha llegado a su adolescencia con una gran desconfianza a todos y con conductas delictivas, pero que conserva muchas posibilidades resilientes si cae en la familia adecuada.
Acoso escolar y adopción (I). Algunas estrategias para hacerles frente. Por Montse Lapastora
Una de las condiciones para que se considere acoso es que la conducta sea repetitiva pero en este sentido me gustaría hacer algunas aclaraciones. Es evidente que los niños discuten y se pelean y que no se puede hacer de eso un conflicto ni una situación de acoso. Pero hay situaciones en las que las características de la víctima hacen que una agresión esporádica sea mucho más dolorosa para ella que para cualquier otra que no esté en su situación, aunque no sea repetitiva.
La tumba de las luciérnagas.Dolor y poesía. Por José Ignacio Díaz Carvajal
una historia de dos hermanos japoneses , durante la 2ª Guerra Mundial, que por diversas circunstancias quedan huérfanos y sin protección de ningún adulto, después de haber pasado por un acogimiento familiar. El mayor intentará luchar para sobrevivir, pero el egoismo y la incomprensión del entorno llevarán la situación al límite. De esta película hay varias versiones, pero recomiendo la versión de animación, del año 1988. Es magnífica. Y a pesar del grado de sufrimiento y dolor que trasmite, está cargada de poesía y encanto, acompañada de una música excelent
Vinculación y apego: relaciones reparadoras en niños y niñas adoptados o acogidos
El jueves, 7 de enero, a las 12h, en la Escuela Andaluza ...
«Mamá no quiero ir al cole». Mercedes Moya
Cuando un niño dice que no quiere ir al colegio tenemos que prestar mucha atención a lo que sucede. Detrás puede haber problemas específicos de aprendizaje, trastornos del neurodesarrollo, deficiencias visuales o auditivas, malos hábitos de estudio, alteraciones emocionales o incluso apatía y desinterés por las materias que se imparten. Todas estas causas inciden en su rendimiento y no puede seguir el ritmo escolar normal.
Reflexionando sobre las generalizaciones que circulan en nuestro entorno sobre los niños adoptados.
Llevo tiempo viendo artículos en prensa o televisión sobre niños adoptados, con los que pocas veces coincido con el enfoque o sus conclusiones. Los puntos de vista más mesurados, ponderados y abiertos han sido minoritarios. Pocas veces se escribe sobre la superación de sus traumas primarios y el papel de las familias como agentes reparadores.
Trastorno negativista desafiante. Sergi Banús Llort
Los comportamientos negativistas y desafiantes se expresan por una terquedad persistente, resistencia y mala tolerancia a las órdenes, negativa a comprometerse, ceder o negociar con adultos o compañeros. Igualmente hay una tendencia deliberada a sobrepasar los límites o normas establecidas, aceptando mal o culpabilizando a otros de sus propios actos.
CONGRESO SOBRE ADOPCIÓN Y ACOGIMIENTO.»Mirando al mundo de los niños». Segovia.
Se ha celebrado el congreso “Mirando al mundo de los niños" sobre Adopción y Acogimiento,dirigido a todas las madres y padres, profesores, psicopedágogos, logopedas, psicólogos y a cualquier persona que quisiera conocer la realidad de miles de niños de nuestra sociedad.
La escolarización de los niños y de las niñas procedentes de la adopción. Montserrat Alguacil de Nicolás,
Teniendo en cuenta la especificidad que presentan los niños adoptados, es importante que los maestros entiendan la problemática que pueden presentar los menores procedentes de la adopción para poderlos integrar en la escuela y estimular sus aprendizajes.