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 Decálogo desde la sensación sentida.  José Luis Gonzalo Marrodán

 Decálogo desde la sensación sentida. José Luis Gonzalo Marrodán

Todo no se puede cambiar. Y, paradójicamente, quizá el cambio “proviene”, “parte de”, “empieza, “se produce” y “prosigue” en la aceptación. Mágica palabra. Fácil de decir y escribir. Complicada de llevar a la práctica. Porque la aceptación supone un cambio profundo en el interior. Es una acomodación y no una asimilación, que diría el psicólogo ginebrino Jean Piaget. Una infografía sobre el decálogo dedicado a los niños, niñas, adolescentes adoptados y acogidos.

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Noodle, o El pequeño tallarín.

ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Noodle, o El pequeño tallarín.

Película israelí, que trata una situación de abandono traumático, por expulsión de una madre que se encuentra ilegalmente en el país. La señora para la que trabajaba acoge a este niño, que no habla su lengua, y comienza la aventura de conseguir que ambos se vuelvan a reunir, sin poder evitar establecer un vínculo de apego con él y viceversa. Es interesante para reflexionar sobre cómo deben sentirse los niños y niñas que son adoptados mayores, sin suficiente explicación de lo que les va a pasar y sin hablar la lengua de la familia adoptiva.

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Manchester frente al mar

ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Manchester frente al mar

Una película extraordinaria, multipremiada merecidamente que habla del dolor de la pérdida de los hijos, de la incapacidad para superarlo, y de cómo una persona en ese estado no es la más adecuada para hacerse cargo de un acogimiento o adopción. Incluso, aunque sea intrafamiliar, como en este caso (en dónde el vínculo con el sobrino era claro y fuerte desde su nacimiento)

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Un Monstruo Viene a verme.(2016)

ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Un Monstruo Viene a verme.(2016)

Una película que nos ayuda a ver el dolor por la pérdida de nuestros niños y niñas, así como mecanismos de fantasía, de desahogo de la rabia, o de la pena, que pueden usar. Y cómo no siempre les entendemos en su expresión de sentimientos, pero que los tienen y muy complejos. Y que si no los pueden compartir, les pueden causar mucho sufrimiento añadido, sobre todo cuando pueden culparse por ellos.

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GUÍAS DE AYUDA

Los padres como filtro estabilizador de los niños ansioso-ambivalentes. Por José Luis Gonzalo Marrodán.

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Peculiaridades del niño adoptado. Adopción y Escuela. Esperanza Rodriguez

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Los problemas con el apego en niños adoptados. Por Charo Blanco

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Funciones emocionales de los padres

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En la escuela, el niño  adoptado puede ser diferente pero no es distinto

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Una nueva cultura de la adopción

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Guía de trabajo de historia de vida

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Guía para Padres sobre la prevención de lesiones no intencionadas en la edad Infantil

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El uso de las recompensas para estimular comportamientos favorables.

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GUÍA. Claves prácticas para fomentar el autocontrol y la tolerancia a la frustración en los hijos e hijas

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Un cuento con varios finales posibles. Y tú …. ¿cuál eliges?

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GUÍA. ACOGER, ADOPTAR, AYUDAR.

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¿Familias con un miembro de otra etnia o familias interétnicas? Por Marga Muñiz Aguilar

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Guía de ayudas sociales y económicas para las familias.2016

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GUÍA. La elaboración de la historia de vida (2016)

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Acoso escolar y adopción (II).Estrategias para el aula. Por Montse Lapastora

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GUÍA ¿Qué hacer si a mi hijo le derivan a Educación Especial?

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GUÍA Previniendo actitudes de discriminación hacia niños y niñas adoptados.

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Mi mamá es verde, mi vecino naranja

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El vínculo. Esa corriente que a veces no fluye.

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Guía.Los derechos de la infancia para futuros profesionales de educación.

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Observatorio de Violencia Intrafamiliar

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Mejor con un mediador. El encuentro con los orígenes.

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Guía. De actuación para los centros educativos con alumnos con TDAH

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Preguntas fundamentales para los sistemas de protección. Juan Alonso Casalilla Galán.

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Labilidad emocional en niños adoptados

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GUÍA. Y llegó la adolescencia.

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Guía. Los niños acogidos/adoptados y la escuela

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Sufrir en abandono un problema. Por Montse Vázquez

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Guía para trabajar los problemas de Atención y Concentración

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GUÍA PARA PEQUEÑOS GRANDES EXITOS EN LA ESCUELA. AFADENA

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Guía. 20 ideas para construir la interculturalidad y prevenir el racismo en educación.

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Guía de evaluación de competencias parentales.

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Ayuda para los niños que atraviesan un proceso de duelo.

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Guía para profesionales sanitarios y acogedores. Acogimiento Residencial, Acogimiento Familiar y Adopción.

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Claves de la Ley de Protección de la Infancia y la Adolescencia en materia de Adopción y Acogimiento.

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Resolución positiva de conflictos cotidianos en la familia. Guía

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Guía. ENTIÉNDEME, enséñame.

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Construyendo sexualidades o cómo educar la sexualidad de los hijos

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Guía de buenas prácticas ante noticias relacionadas con la adopción y el acogimiento de menores.

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SÍNDROME ALCOHÓLICO FETAL. GUÍA PARA LA ESCUELA. Marga Muñiz Aguilar

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Decálogo de los hijos del corazón

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III Jornada del VIII Congreso Internacional AFIN (17ª sesión)

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