Estos sentimientos, pueden ser tan profundos que pueden llegar a producir lo que ya empieza a denominarse desde hace más de una década Depresión Post-adopción. Los nuevos padres pueden llegar a sentirse muy culpables por los sentimientos que albergan, y esto sumado a los largos períodos de espera, la fuerte idealización del proyecto, las vicisitudes del encuentro, pueden llevarnos a una importante “caída” del ánimo.

Como en el caso de la familia, también en el aula se debe informar de lo que es el acoso escolar. Los niños y chavales de todas las edades deben saber en qué consiste, cuales son los tipos de acoso y cuáles son los recursos de que disponen para defenderse si esto les ocurre. El profesor deberá transmitir que la responsabilidad es de todos, que aquellos que sean testigos de cualquier tipo de agresión deben comunicarlo. Aunque no estén seguros de que sea acoso, estarán haciendo una buena labor de prevención.

“La gente se indigna cuando sabe de padres que devuelven a sus hijos adoptivos. La sociedad les rechaza. Pero ni ellos son malas personas ni el niño tiene la culpa. Supone mucho sufrimiento para ambas partes”. Carme Vilaginés es psicóloga clínica y psicoterapeuta. En su libro” La otra cara de la adopción”, analiza los problemas con que se encuentran estas familias.

La Guía Adoptia para niños y niñas que han sido adoptados cuenta a través de tres personajes y sus historias cómo muchos niños viven a veces situaciones en las que otros compañeros se meten con ellos por tener un color de piel diferente, haber sido adoptados o por formar parte de una familia multirracial.

La información no debe ser desplegada de una vez y para siempre, necesita ser dosificada, reformulada y recreada en diferentes momentos vitales del niño y su familia, y de acuerdo a las posibilidades de comprensión del niño en cada etapa de su desarrollo.

El vínculo es un asunto serio que no se cierra ni mucho menos cuando nuestros hijos nos adoptan a nosotros como padres. Es una cosa estupenda cuando sucede, pero hay que seguir reforzándolo y hasta reconstruyéndolo en momentos de crisis, que puede haberlos y hacer que salten los plomos.

En este número hacen un repaso de la IV reunión del Observatorio, que contó con la participación del psicólogo Alberto Rodríguez, recoge la entrevista con el educador y periodista, Jaume Funes, y un análisis de las implicaciones penales de las denuncias a los hijos en los casos de violencia filioparental, con la colaboración del doctor en derecho penal, Alfredo Abadías. Además, nos ofrecen una selección de recursos con los que podemos profundizar o trabajar diferentes aspectos de la educación emocional.

Esta película, para niños refleja, la adopción interespecie, con una lógica aplastante, y permite a los niños explorar sus inquietudes sobre la adopción interracial, internacional o en la que se dan aspectos de diversidad. Es muy interesante para ver cómo el abandono, pudo ser por causas mayores, que lo hicieron necesario, en algún caso, para que la criatura pueda vivir o realizar una vida mejor.

Hemos remitido a Juan Alonso Casalilla Galán. Psicólogo.Especialista en Adopción. Experto en Protección de Menores, todas esas preguntas que con insistencia se formulan muchas familias, familias en espera para su primera adopción, otras que esperan su segundo hijo y muchas con sus hijos aquí a las que aún "escuece" el proceso por el que tuvieron que pasar y la larga espera que soportaron para conseguir ser padres por adopción.

Todo niño adoptado que es escolarizado tiene ciertas necesidades especiales que deben ser atendidas adecuadamente. Sin embargo, todo esto es ignorado por el sistema educativo, poniendo a estos niños en clara desventaja con sus compañeros, torpedeando su autoestima a diario y hundiendo en lo más hondo todas las aptitudes y bondades que estos niños puedan tener.

Una conferencia muy interesante de la que me quedo con dos reflexiones: La primera es que "nuestros hijos, les contemos lo que les contemos van a elaborar su propia novela intima y personal sobre su historia". Y con la reflexión sobre los motivos del abandono/separación de la madre biológica “No es lo mismo no poder cuidar a un hijo que no querer cuidarlo”

Muchos niños adoptados tienen problemas de aprendizaje y el colegio se convierte en una barrera.Educadores y maestros necesitan información ( y un esfuerzo de comprensión) sobre aspectos de la adopción para poder ayudar a sus alumnos adoptados. Con una buena información y comprensión de los profesionales de la educación, el colegio sería mucho más fácil para nuestros hijos. Hemos recopilado algunas de las frases e imágenes que han acompañado a los artículos sobre este tema publicados en esta web.