Familias

Y de regalo… cada Navidad.

Conchi Martínez Vázquez ha compartido con Adopción punto de encuentro este cuento desde  “Resiliencia infantil. Apego, parentalidad y buen trato”, blog en el que comparte sus experiencias, sus reflexiones y sus conocimientos. «Quería que esta entrada tuviera un cuento. Uno de ...

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Charo Blanco Guerrero. Las relaciones primarias con las figuras de apego

Charo Blanco Guerrero fundadora del Centro Concilia, psicóloga y psicoterapeuta infantil, experta en mediación y orientación familiar y en intervención con menores adoptados. Tras licenciarse en Psicología, dirigió su formación y experiencia profesional hacia la intervención con familias y menores, adoptados o no, ...

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101 herramientas útiles para «enseñar a aprender». Marga Muñiz Aguilar

Las actividades propuestas ayudan a desarrollar habilidades como la atención, memoria, control de la impulsividad, flexibilidad mental, orientación espacial, pensamiento secuencial, planificación, categorización, pensamiento lógico, etc. que Introducción son habilidades Enseñando a potenciar y desarrollar éstas y otras funciones, estamos ayudando a nuestros hijos, alumnos, etc., a aprender con mayor facilidad.

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La Periadopción. Por José María Ballarín

El universo  adoptivo se va ensanchando a medida que compartimos nuestras experiencias, avanzamos en nuestros conocimientos, crecemos con los medios y con los profesionales que vamos conociendo -profesionales de talla-, con  los recursos, los estudios, hasta el lenguaje va adquiriendo ...

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ADOPCINE: Lilo & Stitch desde la mirada adoptiva.

El cine desde la mirada adoptiva. Películas, documentales y vídeos que tratan la temática de la adopción y del acogimiento. Crítica y recomendación hecha por      |José Ignacio Díaz Carvajal .Padre adoptivo. Médico psicoterapeuta.     | Películas y adopción  Esta película recomendada hoy permite, ...

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El Déficit Cognoscitivo Acumulativo (DCA)

Los padres de niños de adopción internacional en edad escolar a veces expresan sus preocupaciones y frustraciones sobre el lento progreso académico observado en sus niños en el colegio. Después de una fase inicial de adquisición de la nueva lengua ...

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LAS CONSECUENCIAS DEL MALTRATO EN EL CEREBRO INFANTIL por Charo Blanco Guerrero.

En los niños víctimas de malos tratos, procesos traumáticos o institucionalizaciones prolongadas, la ausencia o deficiencia en la función ejecutiva se observa con bastante frecuencia, siendo ésta la causa principal de problemas de aprendizaje (bajo rendimiento escolar) y también de las dificultades que presentan en la interacción social con otros niños, así como en la convivencia familiar.

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