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Hablar del maltrato que han sufrido los niños. Montse Lapastora

Hablar del maltrato que han sufrido los niños. Montse Lapastora

Cuando un niño pregunta: “¿por qué me pegaban con el cinturón? o ¿por qué  me dejaban encerrada en el armario?”, los padres se sienten sobrecogidos, y muchas veces es su propia angustia la que no les deja responder. No se trata de dar una respuesta que justifique una acción tan execrable, nunca la hay. Se trata de poder consolarle sin hacerle sentir culpable de lo que le pasó y sin transmitirle más angustia de la que ya tiene.

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Los silencios y las mentiras. Dificultades en la comunicación de la revelación. Montse Lapastora

Los silencios y las mentiras. Dificultades en la comunicación de la revelación. Montse Lapastora

Algunas familias han decidido que lo mejor era “matar” a los padres biológicos. Decir a sus hijos que habían muerto, con la intención de simplificar el proceso de revelación y evitar que sus hijos tuvieran que enfrentarse a ellos.Suponían que el hecho de que ya no estuvieran vivos sería suficiente para que en sus hijos no surgiera curiosidad o deseo de saber. Pero lo que consiguen es todo lo contrario porque una relación basada en la mentira tiene poca consistencia.

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18 Congreso internacional de EMDR. Resumen cortesía de Montse Lapastora

18 Congreso internacional de EMDR. Resumen cortesía de Montse Lapastora

Resumen del Congreso Internacional EMDR elaborado especialmente para adopcionpuntodeencuentro.com por Montse Lapastora psicoterapeuta EMDR especialista en trauma por abandono. Directora de Psicoveritas, socia de AAPE y magnífica profesional, a la que agradecemos su generosidad al compartir las conclusiones de este importante evento. Psicoveritas imparte charlas gratuitas en colegios y asociaciones en la Comunidad de Madrid para dar a conocer las consecuencias del trauma temprano, del abandono.

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Decálogo del adolescente. Montse Lapastora.

Decálogo del adolescente. Montse Lapastora.

Cuando el hijo adoptado dice a sus padres “tú no eres mi verdadera madre”, es lo mismo que cuando un hijo biológico dice: “yo no te pedí venir al mundo”. El dolor que pueden provocar ambas frases estará determinado por el grado de madurez de los padres, pues las dos tienen como objetivo un chantaje emocional para conseguir lo que quiere. Hay una serie de normas elementales que pueden orientar a los padres a tratar y enfrentarse a sus hijos.

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DE ÁNGEL A DEMONIO. Por Montse Lapastora

DE ÁNGEL A DEMONIO. Por Montse Lapastora

Frecuentemente observamos que los niños adoptados pasan de un comportamiento a otro muy diferente, los padres refieren que pueden pasar de “ser un angelito o un demonio en breves segundos”. También es bastante habitual que no perciban determinadas sensaciones corporales o se comportan de forma temeraria en unos momentos y en otros sean extremadamente temerarios.

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Acoso escolar y adopción (II).Estrategias para el aula. Por Montse Lapastora

Acoso escolar y adopción (II).Estrategias para el aula. Por Montse Lapastora

Como en el caso de la familia, también en el aula se debe informar de lo que es el acoso escolar. Los niños y chavales de todas las edades deben saber en qué consiste, cuales son los tipos de acoso y cuáles son los recursos de que disponen para defenderse si esto les ocurre. El profesor deberá transmitir que la responsabilidad es de todos, que aquellos que sean testigos de cualquier tipo de agresión deben comunicarlo. Aunque no estén seguros de que sea acoso, estarán haciendo una buena labor de prevención.

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Acoso escolar y adopción (I). Algunas estrategias para hacerles frente. Por Montse Lapastora

Acoso escolar y adopción (I). Algunas estrategias para hacerles frente. Por Montse Lapastora

Una de las condiciones para que se considere acoso es que la conducta sea repetitiva pero en este sentido me gustaría hacer algunas aclaraciones. Es evidente que los niños discuten y se pelean y que no se puede hacer de eso un conflicto ni una situación de acoso. Pero hay situaciones en las que las características de la víctima hacen que una agresión esporádica sea mucho más dolorosa para ella que para cualquier otra que no esté en su situación, aunque no sea repetitiva.

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«LA ADOPCIÓN». Por Montse Lapastora

«LA ADOPCIÓN». Por Montse Lapastora

Narra una realidad de la adopción, que aunque a veces nos la cuentan algunos padres que ya han adoptado, nos resulta difícil de creer, pero que no hay duda de que es real como manifestaron algunos padres que estaban en la sala, cuando en el coloquio del final, señalaban con la voz entrecortada cómo se habían sentido identificados con muchas cosas de las que acababan de ver.

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Niños adoptados y alimentación.Estrategias para afrontar conductas. Montse Lapastora

Niños adoptados y alimentación.Estrategias para afrontar conductas. Montse Lapastora

Cuando un niño adoptado presenta un problema en relación a la ingesta de la comida o de la bebida, es necesario mostrar una actitud empática hacia él. Probablemente para el comportamiento que manifiesta tiene que haber alguna razón. Si el niño tiende a comer en exceso habrá que hacerle comprender que puede comer con la tranquilidad de que la comida no se va a acabar, que cuando llegue de nuevo la hora de comer, la comida estará en la mesa.

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¿Yo tengo dos mamás? Por Montse Lapastora

¿Yo tengo dos mamás? Por Montse Lapastora

Cuando en la consulta pregunto a los niños: “Alguna vez piensas en tu madre biológica” es frecuente que la respuesta sea: “Siempre”. Por eso me parece muy importante cómo se aborda en este cuento la presencia de esta figura, cómo la madre adoptiva la incorpora con naturalidad.

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Adopción y pérdida. Montse Lapastora.

Adopción y pérdida. Montse Lapastora.

"Es muy importante que los hijos adoptivos se asomen a este mundo interno de las madres biológicas para poder comprender, aunque solo sea en parte, algunas de las motivaciones que tuvieron estas mujeres para dar a sus hijos en adopción."

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ADOPCIONARIO. BÚSQUEDA INTERNA.

ADOPCIONARIO. BÚSQUEDA INTERNA.

Con el título “Búsqueda interna” y su definición, hemos agrupado una serie de artículos que pueden servir de soporte y ayuda para acompañar a nuestros hijos en su proceso de búsqueda y en la construcción de las respuestas. Son artículos de Ana Berástegui y Charo Blanco, David Brodzinsky, Juan Alonso Casalilla, José Luis Gonzalo Marrodán, Pepa Horno, Montse Lapastora, Felix Loizaga, Iñigo Mandojana, Conchi Martínez Vázquez, Andoni Mendía, Vinyet Mirabent, Ana Rosser, Elena Ricart e Iratxe Serrano.

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