Acogimiento

Ese entorno cómodo

Ese entorno cómodo

Tratan de amoldarse, quieren encajar pero distorsionan, desconciertan y confunden y se sienten confusos, hay que ayudarles a entender que algunas de sus prácticas y conductas que tan útiles les fueron en un pasado no les sirven en su nueva situación sino que lejos de servirles les causa problemas y muchas veces provoca el rechazo de su nuevo entorno que no comprende ni se hace una idea de lo que provoca esas conductas disruptivas

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En la escuela, el niño adoptado puede ser diferente pero no es distinto

En la escuela, el niño  adoptado puede ser diferente pero no es distinto

Es muy importante que los educadores estén familiarizados con los temas de la adopción. Estar bien informado le ayudara a entender, comprender e interpretar de manera adecuada los comportamientos y conductas de estos alumnos, desechando a la vez los prejuicios que a veces se dan de que todos los problemas escolares se deben a la condición de adoptado

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Presentación del cuento “¿De qué color es mi mariposa?” 17 de septiembre. Granada

Presentación del cuento “¿De qué color es mi mariposa?” 17 de septiembre. Granada

El sábado 17 de septiembre a las 19:30 en Granada . Una herramienta mágica para ayudar a los niños adoptados a contar su historia escrita por María Martín Titos y Mercedes Moya Herrero. Presentación de lujo de la mano de Iratxe Serrano Presidenta de La Voz de los Adoptados, quien escribió el prólogo del cuento. Nadie mejor que ella para hablar de la adopción y de Valentina, la protagonista de la historia. Cuenta cuentos ,merienda y actividades para los niños.

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Guía de trabajo de historia de vida

Guía de trabajo de historia de vida

Un enfoque biográfico ideado para ayudar a los niños y niñas a comprender y dar sentido a sus vidas,Va encaminado a minimizar los efectos de las rupturas y pérdidas o a evitar, en la medida de lo posible, que las experiencias vividas por los niños y niñas antes y durante el acogimiento residencial y/o familiar dañen el sentido positivo de sí mismos.

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GUÍA. La elaboración de la historia de vida (2016)

GUÍA. La elaboración de la historia de vida (2016)

Esta guía es un documento elaborado por Fundación Meniños para guiar el trabajo en la elaboración de “Historias de Vida”. Los niños y las niñas deben construir una representación adecuada de su pasado. El conocimiento de la verdad de su historia evita la elaboración de fantasías que puedan bloquear los procesos de duelo y la creación de vínculos seguros. El trabajo sobre la historia de vida facilita el trabajo en torno a la construcción de la identidad y la historia personal.

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ADOPCINE. Win win. Ganamos todos. Con José Ignacio Díaz Carvajal

ADOPCINE. Win win. Ganamos todos. Con José Ignacio Díaz Carvajal

Una película sobre un acogimiento sobrevenido, que trasforma a todos los integrantes de la familia para bien. Muestra los estragos que causa una familia negligente y ausente en un chico, que ha llegado a su adolescencia con una gran desconfianza a todos y con conductas delictivas, pero que conserva muchas posibilidades resilientes si cae en la familia adecuada.

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Las familias de acogida: hilvanando afectos, anudando mundos. Conchi Martínez Vázquez

Las familias de acogida: hilvanando afectos, anudando mundos. Conchi Martínez Vázquez

En toda película o novela hay siempre uno o más protagonistas sobre quien narrar una historia, pero bien cierto es que toda historia requiere de otros personajes, muchas veces no menos importantes que el actor principal. En el caso de los niños y niñas adoptados, cuya vida ha venido marcada en no pocas ocasiones por varias rupturas de contexto y de cuidadores, existen a veces, previo a la adopción, unos actores secundarios muy principales: las familias de acogida.

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Preguntas fundamentales para los sistemas de protección. Juan Alonso Casalilla Galán.

Preguntas fundamentales para los sistemas de protección. Juan Alonso Casalilla Galán.

Hemos remitido a Juan Alonso Casalilla Galán. Psicólogo.Especialista en Adopción. Experto en Protección de Menores, todas esas preguntas que con insistencia se formulan muchas familias, familias en espera para su primera adopción, otras que esperan su segundo hijo y muchas con sus hijos aquí a las que aún "escuece" el proceso por el que tuvieron que pasar y la larga espera que soportaron para conseguir ser padres por adopción.

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Big Hero 6. Una película sobre la resiliencia. Por José Ignacio Díaz Carvajal.

Big Hero 6. Una película sobre la resiliencia. Por José Ignacio Díaz Carvajal.

Una película sobre la resiliencia, para toda la familia que nos cuenta como ante las pérdidas traumáticas y con los tutores de resiliencia adecuados, podemos darle un giro positivo y creativo a nuestras vidas y luchar por una vida mejor, para nosotros y para todos. La historia tiene muchas lecturas y es muy recomendable para poder tratar con nuestras niñas y niños, las alternativas que podemos elegir en la vida.

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La mochila de los padres. El apego adulto.

La mochila de los padres. El apego adulto.

La representación mental que tengamos -el tipo de relación que tuviéramos con nuestros padres y el patrón mental que esta relación haya creado en nosotros-, es del todo trascendente a la hora de vincularnos con nuestros hijos, de criarlos y de educarlos.

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Guía. Los niños acogidos/adoptados y la escuela

Guía. Los niños acogidos/adoptados y la escuela

Al igual que pasó con los niños adoptados hace años, a medida que se va difundiendo la cultura del acogimiento familiar, es menos frecuente que se “señale” al niño acogido, al que durante años se le ha estigmatizado, atribuyéndole directamente altos problemas comportamentales, así como un bajo nivel académico, teniendo prejuicios hacia los mismos, lo que dificulta la integración en el centro escolar.

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Resumen de un año: La institucionalización y la acogida

Resumen de un año: La institucionalización y la acogida

La mayoría de los niños que entran en el sistema de protección del Estado, están en situación de desamparo y necesitan una familia de acogida, ya sea en acogimiento temporal o permanente. Mientras se encuentra una familia de acogida para el menor, son las instituciones públicas o las asociaciones de acogida, las que atienden en sus centros a estos niños cubriendo sus necesidades básicas. Hemos recopilado algunas de las frases e imágenes que han acompañado a los artículos sobre este tema publicados en esta web

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