Título: Soy Adoptado – La Vivencia De La Adopción A Lo Largo De La Vida Autor: David M. Brodzinsky, Marshall Schechter y Robin Maranz Hening. La última edición actualizada incluye un capítulo final escrito por David Brodzinsky y Jesús Palacios. Tapa blanda: 282 páginas ...

En muchas ocasiones los niños y los adolescentes sólo cuenta con la información que los padres y cuidadores han transmitido (información necesaria, pero no suficiente) y con un saber general que existe sobre la adopción y el acogimiento(conocimiento que desde la ciencia se ha construido y que muchas veces hace imposible pensar una existencia feliz después del paso por determinadas circunstancias)saber que por ser general, no le concierne a nadie en particular.

Resulta, determinante identificar, lo más precozmente posible, ante qué personas y situaciones es más probable que este comportamiento aparezca, con la finalidad de elaborar un plan y diseñar estrategias y programas para la intervención temprana y la prevención de estos comportamientos, como una tarea prioritaria en la educación de un niño.

Un niño puede tener una maduración cognitiva adecuada para su edad, pero puede ser inmaduro socialmente, o a la inversa. En el caso de las familias adoptivas, lo primero que se preguntan es si el problema tiene que ver con el hecho de ser adoptado, o si se trata simplemente de un problema madurativo común a muchos otros niños. Hay que decir que estas dificultades afectan por igual a niños biológicos y niños adoptados.

El proceso de comprensión de la condición de adoptivo varía según el desarrollo evolutivo de los hijos.Cuando la información sobre el origen se da en los primeros años no se producen cambios significativos en el aspecto emocional. Más adelante, va tomando conciencia de que pudo haber sido abandonado, de que pudo haber vivido una separación dolorosa, algo que se acabó, de que estuvo solo y sufrió.

En el caso de un niño adoptado la terapia de contención le puede ayudar a crear con su nueva familia los lazos de vinculación y apego que no pudo disfrutar en los inicios de su vida.El proceso es doloroso, pero es la única forma de curar una herida. Primero es necesario limpiarla a fondo y esto es lo que más duele. No es posible sentir el amor plenamente si antes no se ha expresado toda la rabia y dolor existente. Sólo entonces, después de haber expresado todo el dolor acumulado, el canal hacia el amor se va abriendo poco a poco. El proceso es más rápido en unos casos que en otros y termina cuando ambos sienten alegría y un amor renovado.

Hemos hecho un balance de todo el año, un top 40 de los post más leídos y os los ofrecemos aquí para que pinchando en cada uno podáis acceder a cada artículo, y estamos seguros de que os resultará tan interesante cómo a nosotros el saber qué temas son los más buscados en nuestra /vuestra web. Si alguno no lo habéis leído todavía no dejéis de hacerlo.

Ser padre o madre adoptiva es una aventura maravillosa, pero como tal hay que prepararse y dejarse guiar. La parentalidad biológica ya es un desafío importante y solo se logra “el título” después de hacerlo más o menos bien con el primer hijo. Convertirse en padre o madre adoptivo es un desafío mayor, por lo singular de las tareas enunciadas, se puede considerar una forma de obtener el título “Honoris Causa” de padre o madre.

Gracias por la fuerza que nos habéis dado en cada abrazo, mensaje y palabra que nos habéis transmitido. Estas jornadas desde el primer momento, han sido un auténtico encuentro donde el cariño y la necesidad de reunirnos estuvo presente desde el primer abrazo

Es este un caso extremo, especial, y sucede a unos padres biológicos, pero es este un libro que puede servir para acompañar a los padres adoptivos en los duros momentos en los que se encuentran con un hijo con problemas especiales. Partiendo del concepto “Ni demasiada esperanza, ni demasiada desesperación”. El testimonio de Kenzaburo puede servir para ponderar ese papel de los padres y la familia en hacer posible la vida de ese hijo.

A veces me pongo en el lugar de esos padres que temen que llegue el día de la dichosa tutoría, porque tienen miedo de escuchar de nuevo las mismas quejas de siempre, sintiéndose un tanto cuestionados en su capacidad como educadores.Esta situación se suma también a las dificultades en casa que están relacionadas de la misma manera, con la falta de límites, con la falta de atención y con una rabia a veces desproporcionada que aparece con frecuencia ante el más mínimo atisbo de contrariedad.

Cuando el niño o joven está alterado no está en disposición de oír explicaciones, hacerlo puede ser el motivo de una escalada de comportamiento agresivo, ya que el niño tratará de llevar la razón y eso incrementará su posición rígida y se afianzará más y más en su postura y corremos el riesgo de que perdamos los papeles y perdamos autoridad.