El duelo no es proceso exclusivo de los adultos. Los niños lo sufren en igual medida cuando tienen que atravesar una situación dolorosa, como la pérdida de un ser querido. Cuando esto ocurre en un colegio, con la pérdida de un compañero la situación puede ser muy complicada.
En marcha la Escuela de Familias Adoptivas.
Una plataforma creada para facilitar el intercambio de información y proporcionar apoyo y asesoramiento de expertos a las familias adoptivas, con objeto de ayudarles en el cuidado y educación de sus hijos. Una iniciativa estupenda, con un gran potencial que para desarrollarse y mantenerse necesita de la colaboración de las familias por lo que es necesario que padres y madres participen activamente y que estamos apoyando desde sus comienzos, convencidos de que puede ser una herramienta verdaderamente útil para las familias sobre todo en lo que se refiere a asesoramiento experto y a fuente de información real y ayuda necesaria.
«Fui adoptado ¿y qué?» de Mª Assumpció Roqueta. Reseña de Salvador Domènech
La gente cada vez más, busca respuestas a los problemas que la vida plantea, a veces con una cierta impaciencia de hallar la receta mágica que lo solucione. Esta obra no es un manual de autoayuda sobre la adopción, si no que su misión es la de orientar sobre cómo enfocar mejor la interpretación de las dificultades inherentes a toda formación desde el ámbito familiar, escolar y social, con propuestas educativas específicas.
Guía. Resolución positiva de conflictos cotidianos en la familia.
Es difícil encontrarse familias que al acostarse no hayan tenido que afrontar un conflicto a lo largo del día. El conflicto es consustancial a una estructura familiar que acompañe el ritmo evolutivo de los hijos e hijas. Educar es buscar el equilibrio entre apego y desapego, entre autonomía y dependencia. Nuestros hijos e hijas nos necesitan para dejar de necesitarnos. Dependen de nosotros para luego ser autónomos.
Niños adoptados: Trauma por abandono y la psicoterapia EMDR
El impacto por el abandono queda grabado en el hipocampo, en las redes neuronales y a través del protocolo EMDR, que se adapta a las características evolutivas del niño, se reprocesa la información. “La información pasa a entenderse, las redes neuronales se desatascan y lo que provoca dolor en el presente se acepta y se sitúa en el pasado”
Dificultades y retos relacionados con las capacidades. Pautas y premisas para padres y maestros. Charo Blanco Guerrero
Los niños que crecen en un entorno de protección y seguridad disfrutan aprendiendo y explorando el mundo. Quienes se sienten vulnerables e inseguros, no perciben “lo nuevo” como algo interesante y a las dificultades de concentración, se unen la inquietud y el miedo que llegan a superar la curiosidad por aprender.
Guía contra el Bullying Homofóbico: Herramientas para el Profesorado.
Frecuentemente los/las estudiantes que son objeto de bullying pertenecen a comunidades minoritarias o grupos socialmente estigmatizados, o presentan características individuales por las cuales son percibidos/as como indeseables (sobrepeso, defectos en el habla, no tener acceso a símbolos de estatus social, etc.) Esta Guía brinda información y ejercicios para trabajar con los profesionales del ámbito educativo en la prevención y eliminación del bullying ocasionado por la orientación sexual de los adolescentes.
ABOOKCIÓN: El Niño Adoptado: Cómo integrarle bien en la familia
Inauguramos nueva sección que vamos a llamar ABOOKCIÓN.Es una sección con propuestas de libros indispensables sobre adopción, postadopción y acogimiento. En esta sección Alejandra Sánchez Yanes desde México D.F. nos propondrá la lectura de un libro referido a la temática de ...
FUI ADOPTADO ¿Y QUÉ?
FUI ADOPTADO ¿Y QUÉ? Una nueva mirada de la adopción desde un enfoque sistémico, comprensivo e integral Autora: Mª Assumpció Roqueta Sureda. Psicòloga en Departament d’Educació – Generalitat de Catalunya Editorial: Medici Este libro analiza todos los factores implicados en ...
Guías de orientación sobre adopción para educadores
Educadores y maestros necesitan información sobre aspectos de la adopción para poder ayudar a sus alumnos adoptados. Muchos padres no saben donde dirigir a los maestros para que puedan entender mejor las circunstancias que en muchas ocasiones son propias y ...
Informe Escuela de Familias Adoptivas.
El pasado día 3 de diciembre, en la Escuela Andaluza de Salud Pública asistimos a la presentación de la iniciativa de una nueva página web patrocinada por la Junta de Andalucía.Un proyecto llamado Escuela de Familias Adoptivas. Cuyo objetivo es facilitar el intercambio ...
Abandono: ¡Maldita palabra en adopción! Por José María Ballarín
José María Ballarín Forcada. Médico. Especialista en Psiquiatría y Psicología Médica. Psicoterapeuta Familiar. Especialista en Consejería Adopción Tratamiento de Dificultades y Patologías en Pre y Postadopción. Padre adoptivo. Consultoría de adopción ALETA Abandono: ¡maldita palabra en adopción! La palabra abandono designa un ...