En esta sección iremos recogiendo palabras que forman el vocabulario adoptivo. La definición de la palabra irá acompañada de artículos que hablen sobre el concepto que se intenta definir.
Es una sección abierta que podéis enriquecer, tanto si eres familia adoptiva o profesional con trabajos y artículos que consideres relevantes enviando los enlaces a nuestro correo adopcionario@gmail.com para que podamos añadirlos a la entrada correspondiente a cada palabra.
ADVERSIDAD EN LA INFANCIA TEMPRANA
INFANCIA TEMPRANA Es el periodo comprendido entre la gestación y los primeros 5 años de vida. Es el período más intenso de desarrollo cerebral de todo el ciclo de vida, y por tanto la etapa más crítica del desarrollo humano.
Las experiencias traumáticas pueden ser el resultado de violencia intencional:
- En la vida intrauterina, debido al consumo de sustancias tóxicas durante el embarazo, como alcohol, drogas o tabaco.
- Una vez nacidos, en forma de negligencia, abandono físico y emocional, abusos sexuales, violencia doméstica, etc.
En la infancia temprana también se pueden vivir experiencias traumáticas como resultado de desastres naturales (hambrunas, terremotos, etc.) o accidentes. Los niños pequeños también pueden experimentar estrés traumático debido a sufrimiento fetal durante el parto, nacimientos prematuros, periodos en la incubadora, procedimientos médicos dolorosos o invasivos, ingresos hospitalarios largos. Muerte repentina del cuidador/a principal o un miembro de la familia, etc.
Cuando los menores de 6 años experimentan experiencias traumáticas o son testigos de eventos traumáticos, con frecuencia se piensa que son demasiado pequeños para entender y que, por tanto, no hay necesidad de tener en cuenta estas experiencias en su futuro. Sin embargo, las investigaciones demuestran que los niños pequeños se sienten afectados por acontecimientos traumáticos, incluso aunque no entiendan lo que está ocurriendo.
Fuente:Vivir con TEAF. GUÍA CUANDO APRENDER ES VOLVER A EMPEZAR. Por Marga Muñiz Aguilar.
En adopcionpuntodeencuentro.com estamos muy comprometidos y empeñados en divulgar lo que significa la Adversidad en la Infancia Temprana Para ello hemos llevado a cabo la iniciativa de elaborar una GUÍA para la detección y ayuda en la escuela de las Dificultades de aprendizaje por Trauma por Adversidad Temprana (T.A.T.) porque la escuela es uno de los lugares donde más se pone de manifiesto ese daño de mil formas y maneras.
Para conocer más sobre la Adversidad en la Infancia Temprana te invitamos a leer los siguientes artículos :
GUÍA para la detección y ayuda en la escuela de las Dificultades de aprendizaje por T.A.T
Detección de indicios de Trauma por Adversidad Temprana (T.A.T) en la escuela.
Vivir con TEAF. GUÍA CUANDO APRENDER ES VOLVER A EMPEZAR. Por Marga Muñiz Aguilar.
Descripción del impacto de la adversidad temprana en el presente. Podcast.
El impacto de la adversidad en la infancia temprana. Marga Muñiz Aguilar
Los alfareros de las emociones en niños dañados: adultos artesanos. Charo Blanco
Niños con problemas, no problemáticos. Por Mercedes Moya Herrero
Qué necesita un ser humano para desarrollarse de manera adecuada. Sandra Baita
Una madre da visibilidad a la Adversidad Temprana en la Asamblea de Madrid.
Vivir con TEAF. Por Marga Muñiz Aguilar. ADVERSIDAD TEMPRANA, TEAF Y CONFINAMIENTO
Trastorno del espectro alcohólico fetal. El largo camino de los diagnósticos. Mercedes del Valle
Los problemas con el apego en niños adoptados. Por Charo Blanco
GUÍA para la detección y ayuda en la escuela de las Dificultades de aprendizaje por T.A.T | AFATRAC
[…] niños y niñas que han sufrido Adversidad en su Infancia Temprana, también conocido comoTrauma por Adversidad Temprana (T.A.T.) suelen tener dificultades en el […]