Teniendo en cuenta la especificidad que presentan los niños adoptados, es importante que los maestros entiendan la problemática que pueden presentar los menores procedentes de la adopción para poderlos integrar en la escuela y estimular sus aprendizajes.
Artículos firmados con nombre y apellidos
INFLUENCIA DEL MUNDO EMOCIONAL EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR. Marga Muñiz Aguilar
Cuando un niño adoptado no está reconciliado con su pasado, se puede mostrar irritado, inquieto, malhumorado, desatento, etc. En estas condiciones es difícil tanto el aprendizaje escolar como un comportamiento apropiado en el aula.
El niño real. Montse Vázquez
La aceptación y el reconocimiento de nuestros hijos tal como son, con sus defectos y virtudes, incluso con los que quizá les alejen de lo que fueron nuestras expectativas es un hito insustituible en la formación de los lazos familiares sólidos y verdaderos.
LA ADOLESCENCIA DE LOS MENORES ADOPTADOS Y SUS CONFLICTOS. ANDONI MENDÍA
Quisiera decir bien alto y claro que no por ser adoptados nuestros hijos tienen que atravesar una adolescencia compleja. Debemos hacer frente como familias y como profesionales a estas ideas.
Ser Padre. Andoni Mendía
LLegamos al pais de origen de nuestro hijo y la primera impresión al verlo por primera vez fué muy llamativa. Me sentía como cualquier padre que ve nacer a su hijo; es decir, cuando esperas el nacimiento de un hijo puedes tener fantasias de que será alto o bajo, rubio o moreno,guapo o feo…
Querido profesor, querido tutor…de resiliencia. Por Conchi Martínez Vázquez
Los niños y niñas que han sufrido situaciones de abandono y han carecido de estimulación pueden presentar dificultades de aprendizaje y comportamiento como consecuencia de una desorganización neurológica, debido a la deprivación experimentada en la primera infancia. Es en estos casos donde la figura del profesor o de la maestra cobra especial importancia,
15 IDEAS BÁSICAS PARA ENTENDER LA REALIDAD DE LA ADOPCIÓN EN LA ACTUALIDAD.
En un mundo globalizado como el actual, Internet y las Redes Sociales, afectarán aún más al hecho adoptivo, especialmente a la búsqueda de orígenes que se iniciará desde las familias biológicas y desde las personas adoptadas.
¿Niños MAYORES….MAYORES riesgos? José María Ballarín.
Las familias que ya tienen hijos biológicos son mucho más propensas a adoptar niños mayores.. ¿Por qué? Porque en su caso, padres ya lo son (miedo tuvieron) y solo les queda enfrentar el hecho adoptivo como desconocido. Las que tienen hijos adoptados todavía son más animosas y menos reticentes ante el reto.
Efectos de la Institucionalización. Alejandra Sánchez Yanes
El objetivo de este documento es hablar sobre los efectos de la institucionalización de menores. Hablo desde mi experiencia como madre por adopción, no desde un título profesional; como mamá que ha vivido de primera mano las múltiples y terribles consecuencias que deja la institucionalización.
El hijo soñado. Montse Vázquez
La adopción, como cualquier otra vía para la maternidad, ...
Diferentes maneras de tener un hijo. José María Ballarín
José María Ballarín es médico psiquiatra y padre por ...
Sobre la adopción de niños mayores. Magdalena Juan Ampuero
Los niños mayores son niños perdidos que necesitan que unos padres los encuentren. Son fieros porque necesitaron esa fiereza para sobrevivir, pero si se les mira “de otra manera” es muy fácil descubrir su parte tierna, su fragilidad, su vulnerabilidad y la necesidad imperiosa de que alguien les rescate de su destino cruel.