Aprender sobre las etapas del desarrollo de los niños y lo que debemos esperar en cada una es importante para todos los padres, y cuando se trata de hijos adoptivos, hay consideraciones adicionales porque el desarrollo a veces no se adecua a la edad del niño, que parece no superar las etapas.
SAF SUEÑOS ROTOS.Documental
MAISLERGROUP PRODUCTION con la colaboración de AFASAF ha realizado este documental en el que se hace visible una de las caras más dramáticas de la adopción internacional. En él se relata como un gran número de familias que adoptaron sus hijos en Rusia sienten y se enfrentan al diagnostico de que sus hijos padecen SAF,(Síndrome de alcoholismo fetal).
Cuando el niño adoptado no tiene una buena conducta social. Ana Mª Linares.
6 consejos para educar a los niños adoptados con problemas de conducta. En ocasiones surgen conflictos porque ante un comportamiento en el que el niño nos deja en evidencia nosotros nos limitamos a reñir y a tratar de cortar la situación pero pocas veces nos paramos a pensar en el origen o en el significado que tiene para él.
Guía. La respuesta educativa en la escuela inclusiva al alumnado adoptado.
Un documento que apuesta por una escuela inclusiva abierta a las diferentes situaciones de todo el alumnado; una escuela que no discrimine, que no segregue y que entienda la diversidad humana como un valor que nos enriquece.
Las etapas de la integración familiar. Vinyet Mirabent
Tanto los niños adoptados como sus padres adoptivos experimentan una serie de fases de adaptación en la nueva familia. Estas fases dependen mucho del niño y las condiciones en las que se encuentra cuando es adoptado y de las actitudes de los padres que pueden favorecer el ayudar al niño a realizar el tránsito de saberse adoptado a sentirse hijo
ABOOKCIÓN. Soy Adoptado. La vivencia de la adopción a lo largo de la vida
Título: Soy Adoptado – La Vivencia De La Adopción A Lo Largo De La Vida Autor: David M. Brodzinsky, Marshall Schechter y Robin Maranz Hening. La última edición actualizada incluye un capítulo final escrito por David Brodzinsky y Jesús Palacios. Tapa blanda: 282 páginas ...
Cinco experiencias de vida compartidas
Ni la infertilidad, ni la apática burocracia ni, en algunos casos la lejanía geográfica o los difíciles procesos judiciales, por nombrar algunos de los mayores obstáculos, fueron trabas suficientes para impedirles llegar hasta sus hijos y traerlos a vivir con ellas para siempre. Las cinco con una misma convicción: “No cambiaría ni un instante de lo vivido si eso supusiera no llegar hasta ti”.
Adopción y aprendizaje. Mitos y Realidades. Marga Muñiz Aguilar.
Un niño puede tener una maduración cognitiva adecuada para su edad, pero puede ser inmaduro socialmente, o a la inversa. En el caso de las familias adoptivas, lo primero que se preguntan es si el problema tiene que ver con el hecho de ser adoptado, o si se trata simplemente de un problema madurativo común a muchos otros niños. Hay que decir que estas dificultades afectan por igual a niños biológicos y niños adoptados.
La vía ordinaria para seres extraordinarios.Nano Gallego. Padre adoptivo de dos niños.
Una llamada a las instituciones para que los niños adoptados sean reconocidos como lo que son: niños con necesidades muy especiales y con discapacidades emocionales derivadas de su punto de partida, el abandono.El problema que vengo a exponer es que desde las instituciones estos niños a veces son tratados como iguales y otras veces no.
La vida previa del menor: la vida en el orfanato. Por Vinyet Mirabent
Muchos menores en adopción han aprendido a vivir para sobrevivir. En los orfanatos, sobre todo en los más grandes, hay unas normas de funcionamiento del niño incorporado: aprende a “portarse bien”, a no llorar ni pedir ayuda, porque sabe que no encontrará respuesta o que puede recibir un castigo.
Peculiaridades del niño adoptado. Adopción y Escuela. Esperanza Rodriguez
El buen desarrollo de nuestros hijos/as requiere un esfuerzo conjunto de padres y profesores. El entorno escolar debe ser un espacio inclusivo en el que quepan los niños adoptados con sus necesidades educativas especiales, donde los programas educativos incluyan metodología en atención a la diversidad. Donde los niños puedan sentirse seguros y aceptados incondicionalmente y el resto de niños pueda aprovechar esta realidad para educarse en el respeto a la diversidad.
La Terapia de Contención. Por Marga Muñiz
En el caso de un niño adoptado la terapia de contención le puede ayudar a crear con su nueva familia los lazos de vinculación y apego que no pudo disfrutar en los inicios de su vida.El proceso es doloroso, pero es la única forma de curar una herida. Primero es necesario limpiarla a fondo y esto es lo que más duele. No es posible sentir el amor plenamente si antes no se ha expresado toda la rabia y dolor existente. Sólo entonces, después de haber expresado todo el dolor acumulado, el canal hacia el amor se va abriendo poco a poco. El proceso es más rápido en unos casos que en otros y termina cuando ambos sienten alegría y un amor renovado.