Los comportamientos negativistas y desafiantes se expresan por una terquedad persistente, resistencia y mala tolerancia a las órdenes, negativa a comprometerse, ceder o negociar con adultos o compañeros. Igualmente hay una tendencia deliberada a sobrepasar los límites o normas establecidas, aceptando mal o culpabilizando a otros de sus propios actos.

La Educación Sexual no puede quedar reducida a transmitir información. El formato pregunta-respuesta tiene poco recorrido, pero las preguntas surgirán y depende de cómo las afrontemos dejaremos el paso abierto a nuevas preguntas o, por el contrario, lo cerraremos, empezaremos a cultivar una idea de sexualidad u otra.

De todos los niños con necesidades especiales, aquellos que tienen SAF son los que menos parece que tengan ninguna necesidad especial. Si no se aportan ayudas a estas necesidades, el sistema educativo puede ser injustamente punitivo con ellos.

Conclusiones del Congreso sobre Adopción y Acogimiento Mirando al Mundo de los Niños celebrado en Segovia entre los días 13 y 19 de abril y que ha sido posible gracias al esfuerzo de las asociaciones : Caminantes, Afasego y Andeni-Segovia. Según sus organizadores "Han sido unos días muy intensos que muestran como en pequeñas ciudades pueden hacerse cosas muy grandes."

Cada vez los adolescentes empiezan antes con substancias, por qué? Qué está pasando? La adicción es un tema de preocupación para los padres y madres de adolescentes, ya que es el periodo en el que la mayoría tienen los primeros ...

Los niños que crecen en un entorno de protección y seguridad disfrutan aprendiendo y explorando el mundo. Quienes se sienten vulnerables e inseguros, no perciben “lo nuevo” como algo interesante y a las dificultades de concentración, se unen la inquietud y el miedo que llegan a superar la curiosidad por aprender.

Afam y Charo Blanco Guerrero, psicóloga y psicoterpeuta infantil os invitan a nuestra próxima charla sobre Adopción y escuela. CENTRO CONCILIA  Centro Especializado en Familias Adoptivas, Infantil y Adultos       C/ Duquesa de Parcent Nº 2- 3º izqda. Málaga   ...

Frecuentemente los/las estudiantes que son objeto de bullying pertenecen a comunidades minoritarias o grupos socialmente estigmatizados, o presentan características individuales por las cuales son percibidos/as como indeseables (sobrepeso, defectos en el habla, no tener acceso a símbolos de estatus social, etc.) Esta Guía brinda información y ejercicios para trabajar con los profesionales del ámbito educativo en la prevención y eliminación del bullying ocasionado por la orientación sexual de los adolescentes.

Teniendo en cuenta la especificidad que presentan los niños adoptados, es importante que los maestros entiendan la problemática que pueden presentar los menores procedentes de la adopción para poderlos integrar en la escuela y estimular sus aprendizajes.

Cuando un niño adoptado no está reconciliado con su pasado, se puede mostrar irritado, inquieto, malhumorado, desatento, etc.  En estas condiciones es difícil tanto el aprendizaje escolar como un comportamiento apropiado en el aula.

Quisiera decir bien alto y claro que no por ser adoptados nuestros hijos tienen que atravesar una adolescencia compleja. Debemos hacer frente como familias y como profesionales a estas ideas.

Instituto Familia y Adopción.Charla Coloquio del mes de marzo Desde Barcelona y el ordenador de tu casa Todos sabemos de casos de cyberbulling, o chic@s que hacen lo que alguien les pide degradándose a través de internet. Son adolescentes que ...