El perdón es un elemento importante de las relaciones entre padres e hijos para resolver los problemas que van surgiendo. Desde luego lo es, pero creo que hay un perdón previo: el que los padres debemos damos a nosotros mismos. Y en ese sentido creo que es importante señalar que perdonarme no significa excusarme ni justificarme, sino aceptarme como soy, con mi limitada humanidad.
SEXUALIDAD Y ADOPCIÓN. Por Ana Mª Linares Alonso
Actualmente sabemos que la sexualidad y los afectos van vinculados y, teniendo en cuenta que un niño adoptado presenta conflictos en temas de apego y vínculos afectivos, es probable que su actitud hacia las personas con las que se sienta más íntimamente vinculado vayan cargados de matices sexuales que como padre o madre debes enseñarle a manejar.
Necesidades educativas específicas y especiales de los niños adoptados en el contexto escolar.
Las experiencias vitales previas a la integración en su nueva familia, que toda niña y niño adoptado trae consigo demandan una serie de necesidades específicas ya que dejan una huella y unas secuelas que dificultarán e inhibirán el desarrollo de aquellas capacidades como la imitación, la exploración, etc., necesarias en los procesos de aprendizaje.
Los padres y sus “fantasmas” Cómo influyen en la relación con sus hijos. Por Montse Lapastora
Los fantasmas de los adultos interfieren en la relación con los hijos. Los padres pueden tener estilos educativos diferentes, cada uno influenciado por sus propios fantasmas parentales. Esto, a la hora de educar puede ser muy perjudicial para los niños, ellos necesitan la seguridad y la coherencia que les aportan sus padres.
ABOOKCIÓN: Adopción en la adolescencia y juventud. Félix Loizaga
"Adopción en la adolescencia y juventud” muestra la vida de las personas adoptadas y de sus familias adoptantes a la vez que presenta recursos prácticos y aplicados, junto con experiencias que conmueven e invitan a reflexionar. Este libro nos trae las claves para entender el desarrollo de las familias que vivieron una adopción y que ahora afrontan el crecimiento de un adolescente en casa.
Guía para los adoptados. Adopción internacional y búsqueda de los orígenes.
La búsqueda de los orígenes presenta para las personas adoptadas desafíos tales como obtener acceso a información y registros. En particular en el contexto de la adopción internacional, las complejidades específicas que pueden presentarse comprenden barreras idiomáticas y diferencias culturales y económicas Si bien no es posible aportar una solución integral que proteja de manera completa el camino hacia descubrir los propios orígenes, esta guía pretende asistir a mitigar y responder a estos desafíos.
Factores que favorecen el proceso de vinculación en niños mayores
La habilidad para ser padres adoptivos de un niño mayor está relacionada a la permeabilidad de la familia. Esta cualidad es relevante para cualquier familia que incorpora nuevos miembros por cualquier medio. La adaptación del niño adoptado es en general más compleja que la de sus pares no adoptivos. En este proceso convergen una serie de factores, que pueden determinar el resultado final de ésta.
ABOOKCIÓN. Siete vidas tiene un gato. Conversaciones en familia sobre adopción.
Un libro que recoge la conversación y testimonio que la familia Giménez Julve compartió en la intimidad de un encuentro entre familias adoptivas y acogedoras celebrado en Segovia en junio del 2017. La vida y testimonio de Marcos -el Toni del libro Indómito y entrañable, de José Ángel Giménez Alvira- constituyen un ejemplo claro de la capacidad de las personas para reparar el daño cuando hay un entorno familiar cercano, seguro, cálido y protector.
GUÍA Caminar en familia
Caminar en familia: programa de competencias parentales durante el acogimiento y la reunificación familiar. Objetivo: promocionar la aceptación y la implicación de la medida de protección para facilitar el regreso de los hijos e hijas lo más pronto posible al hogar y afianzar la reunificación una vez están en casa.
Cuando el que necesita el “tiempo fuera” es el profesional. Por Iñigo Mtz. de Mandojana
"Cada día que paso como profesional del acompañamiento a niños, niñas y adolescentes y familias me doy cuenta que lo que realmente marca la diferencia es la presencia de la persona más allá de toda la parafernalia que montemos para estar con ellas. Mostrarnos como profesionales integrados, empáticos y presentes es realmente lo que genera experiencias de sintonía que reparan y sanan."
Claves para la disciplina positiva. Jane Nelsen
La clave para la disciplina positiva no es el castigo, sino el respeto mutuo. Nelsen enseña a padres y profesores a ser firmes y amables a la vez, por lo que cualquier niño, desde un pequeño de tres años hasta un adolescente rebelde, puede aprender cooperación creativa y auto-disciplina, sin perder su dignidad. Del libro Disciplina Positiva de Jane Nelsen
Condescendencia y límites por Ana Mª Linares Alonso.
Nuestro hijo, como todos los niños, necesita normas y límites y es probable que hasta en mayor medida puesto que hay que entender que sacamos al menor de un ambiente para introducirlo en otro cuyo funcionamiento desconoce. Por ello, el que existan desde el primer día unos límites claros y firmes, aunque de primeras genere conflicto y revueltas en casa, a la larga va a permitir que el niño gane confianza y seguridad en su nueva familia.