Los daños que la ingesta de alcohol produce en el feto son muy numerosos y NO existe un tratamiento específico para el TEAF, y es importante darlo a conocer porque de todas las personas con necesidades especiales, aquellas que tienen TEAF son las que menos parece que tengan ninguna necesidad especial.
La epigenética explica cómo actúan los estilos de vida y el entorno sobre los genes y en ese entorno está también la escuela. El carácter reparador de la escuela y el ambiente en el que se eduque a sus alumnos puede modificar sus genes. Este post es otro intento de explicar porqué es tan importante que los docentes y la escuela hagan algo urgentemente para ayudar a nuestros niños.
Un texto visual y de fácil lectura que puede ayudar a comprender un poco más las dificultades con las que muchos niños han de luchar cada día en el entorno escolar y en casa con las tareas. Esta guía quiere divulgar las consecuencias de la Adversidad Temprana en el aprendizaje, porque es de enorme importancia que se conozca en el ámbito escolar. Saber cómo las circunstancias vividas por muchos menores condiciona sus aprendizajes y sus conductas en la escuela.
Con este artículo que abarca muchos otros artículos de especialistas sobre este tema, seguro que saldremos de dudas sobre que significa la regulación emocional. Se puede abordar este concepto desde diversos ámbitos, por supuesto partiendo de la neurobiología, pero también os invitamos a leer sobre la regulación no sólo de nuestros hijos adoptados sino también nuestra propia regulación.
Tolerancia Cero ha sido invitada a participar en el trámite de audiencia e información pública del anteproyecto de Ley Orgánica de Enjuiciamiento Criminal, para que formule las propuestas y aportaciones al texto que aprobó el Consejo de Ministros el pasado 24 de Noviembre. Este anteproyecto incorpora, mecanismos de protección para personas con discapacidad, hasta ahora ausente en nuestro ordenamiento jurídico. Aprovechando esta oportunidad, vamos a trabajar para hacer valer los derechos, en caso de conductas delictivas, de las personas que han sufrido Adversidad en la Infancia Temprana y presentan algún tipo de discapacidad.
Con este artículo que abarca muchos otros artículos de especialistas sobre este tema, seguro que saldremos de dudas sobre que significa la filiación adoptiva, pero aún más allá de lo meramente jurídico o legal. Abordaremos este concepto desde los derechos y obligaciones que tenemos para con nuestros hijos pero siempre con ese plus que conlleva lo adoptivo. Porque la filiación no es un hecho biológico. Y la filiación adoptiva aún da una vuelta más de tuerca ya que produce entre adoptantes y adoptado un vínculo de filiación al mismo tiempo que desaparecen los vínculos jurídicos entre el adoptado y su familia de origen.
Tener una familia debe ser un derecho fundamental, la de origen o una alternativa a la mayor brevedad posible. Estoy convencida que el mundo cambiaría en una generación si tuviéramos medidas protectoras eficaces para la infancia, capaces de proteger a l@s niñ@s y adolescentes y ofrecerles alternativas adecuadas a sus necesidades, en el contexto más adecuado: acogimiento o adopción o centro cuando estas medidas no sean viables, aunque pienso-idealizo-sueño que siempre hay una familia para cada niñ@.
Un material de apoyo para trabajar con los niños y niñas de centros y hogares infantiles y facilitar el comunicarles la noticia y ayudarles a entender y asimilar que van a ser adoptados. Un recurso tan valioso que en adopcionpuntodeencuentro.com decidimos, con permiso de su autora darle un formato de cuento y procuraremos que llegue a muchos profesionales para que puedan preparar a esos niños y niñas y ayudarles en un paso tan decisivo.
Obedece a los modelos operativos de los padres, que dependen a su vez de la calidad de su propia historia afectiva. Muchos acaban haciendo a sus hijos lo mismo que les hicieron, anclando así valores morales que ya se expresan en los tres primeros años de vida.
Extracto del guión de José Luis Gonzalo Marrodán para el acto de inauguración de las IV Conversaciones sobre Apego y Resiliencia Infantil, en San Sebastián el 4 y 5 de octubre de 2019. Desde la concepción hasta la adultez necesitamos una base segura que nos ayude a regularnos y a desarrollarnos y crecer incluso desde la adversidad. "Desde la cuna hasta la tumba, somos más felices cuando la vida está organizada como una serie de excursiones, largas o cortas, desde la base segura provista por nuestras figuras de apego".(John Bowlby)
Niños y padres se enfrentan a una circunstancia que interroga, que cuestiona y que debe ser puesta en palabras. Aquí damos alguna clave para pensar la identidad y relacionarla con los rasgos físicos. Acercarnos a qué papel juegan estos rasgos en la inscripción que cada individuo hace de sí mismo frente a su entorno social y en la percepción que tiene de sí mismo.
Este cuento, escrito por Mercedes Moya e ilustrado por Mª José Sánchez Megía, está avalado por especialistas en adopción que lo consideran una herramienta eficaz para ayudar a integrar a la madre biológica en la vida de los niños adoptados y de sus familias Esperamos que este cuento ayude a muchos niños y niñas y a sus familias a conciliar y dar su espacio a esa madre en la que nuestros hijos piensan sí o sí a diario, según la experiencia clínica de estos especialistas.
