Las dificultades para la escritura de palabras pueden estar originadas por diversos problemas,y no sólo en escribir las palabras; en la redacción o composición, por, la incapacidad de generar ideas, de organizarlas coherentemente, de escribir utilizando correctamente las reglas gramaticales, por problemas motores... En este artículo se habla de los distintos procesos implicados en la escritura, los trastornos de la escritura y el tratamiento de estos.
ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal.La pivellina
Una pareja mayor, de circenses, acoge a esta niña muy pequeña y deciden volcarse con ella a sabiendas que la madre puede aparecer en cualquier momento, y que las autoridades no van a reconocerles el derecho a la adopción, por sus circunstancias y su edad. Película italiana de 2009, encantadora, muy realista, en la que se retrata una situación que se da a veces en los entornos desfavorecidos y es la de un acogimiento irregular, donde no hay papeles, autoridades, ni nadie que intervenga, pero sí mucho amor y entrega.
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE. La lectura
Hay niños que presentan problemas en el reconocimiento o descodificación de las palabras. Otro grupo de niños leen mal las palabras y manifiestan problemas de comprensión tanto escrita como oral. Otros niños que pueden manifestar dificultades en la comprensión aunque leen (descodifican) bien las palabras. Los programas de tratamiento serán diferentes en función de los procesos a recuperar.
Empezar el cole cada año es una lotería. Por María Martín Titos y Mercedes Moya.
La profesión más importante que existe por encima de todas las demás es la de docente y no está valorada como se merece. Mi hijo ha tenido grandes docentes a los que hoy día les debemos mucho. Pero nos ha tocado de todo, y cada año es una lotería. Dependemos de la suerte del docente que nos toque, y de eso depende el desarrollo de la paz y armonía familiar durante todo el año. . Las familias con hijos que se salen de la norma, ya sea por arriba o por abajo, vivimos siempre con el temor a que llegue el septiembre y nos toque, -o no- el gordo de la lotería.
PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE EL TRASTORNO DEL ESPECTRO ALCOHÓLICO FETAL (TEAF)
Preguntas y respuestas que las familias y profesionales se hacen con respecto a niños, jóvenes y adultos con Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF). Las respuestas están supervisadas por el equipo del GRIE (Grupo de Investigación de Infancia y Entorno) de la Fundación Clinic de Barcelona.
GUÍA MANUAL. Fortaleciendo las competencias: Aprender de los fracasos en la adopción internacional
Una herramienta muy útil. que recolecta y comparte reflexiones de profesionales experimentados, prácticas confrontadas con realidades diversas, análisis honestos de logros y límites. Esta publicación es un instrumento de conocimiento y enriquecimiento concreto para todas y todos aquellos que quieran progresar en su acción profesional o en su experiencia familiar.
Presentación de la guía de UNICEF “El Acogimiento Como Oportunidad De Vida”
El pasado mes de Julio tuve la oportunidad de asistir, representando a la Asociación Adopción Punto de Encuentro, a la presentación en Sevilla de esta Guía elaborada por Unicef, cuyo fin es contribuir al conocimiento sobre la situación de los niños, niñas y adolescentes acogidos por el sistema de protección en España, en cuya investigación AAPE había participado y brindar una herramienta que contribuya a la mejora de los sistemas de acogimiento.
ABOOKCIÓN. Adopción y vínculo familiar. De Vinyet Mirabent y Elena Ricart.
Libro dirigido, a todos los que puedan tener interés por los interrogantes que plantea la adopción, padres, educadores y también profesionales. No se pretende analizar patologías, sino contribuir a la prevención de las mismas desde la seguridad de que una buena vinculación familiar y una adecuada escolarización son bases imprescindibles para la salud mental.
Trastorno por Déficit de Naturaleza. Mercedes Moya
Este trastorno va unido a la falta de experiencias y tiene su principal manifestación en la manera en que nuestros hijos se manchan, déficit de enganchones, de piedras en los zapatos, de barro, hierba y resina en las manchas de la ropa de nuestros niños que deben ponernos en alerta y hacernos reflexionar sobre si nuestros hijos padecen o no este déficit.
ABOOKCIÓN. Educando el afecto. Pepa Horno
El afecto se educa, se fomenta, se construye y se daña. Las relaciones afectivas son un proceso de dos, único e irrepetible, que da la seguridad básica para relacionarse con el mundo y los modelos de referencia para entenderlo, para absorber el conocimiento y aprender a relacionarse con los demás. Las heridas que dejemos en ese proceso afectan al resto del desarrollo del niño.
ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Cuando tienes 17 años
Magnífica película francesa que habla sobre la dificultad de expresarse y de reconocer los propios sentimientos, tanto del adoptado, como del amigo, pero en el caso del adoptado, se le complica, pues es de otra raza, con una dificultad de reconocer que tiene pena o sensaciones de abandono. Todo lo trasforma en rabia y en ganas de expulsarla a través de las peleas.Y hasta el deseo lo trasforma en rabia.
Recuerdos implícitos. Integrar la memoria para el crecimiento y la curación.
Si tu hijo ha tenido experiencias difíciles en el pasado, la memoria puede actuar de tal manera que el recuerdo del acontecimiento perturbador se encuentre básicamente en la memoria implícita. La buena noticia es que puedes ayudar a convertir lo implícito en explícito hablando de esos recuerdos con tu hijo. Al hacerlo, arrojas la luz de conciencia sobre los sentimientos, las conductas, los pensamientos y la reactividad corporal, para empezar a entenderlos y analizarlos.