crianza

Aprender a hablar y a escuchar a nuestros hijos

Aprender a hablar y a escuchar a nuestros hijos

¿Qué hacer cuando la falta es grave, el boletín de notas acusa insuficiencia, hay que hacer deberes extra o cuando incluso el profesor convoca a los padres?En la medida de lo posible, minimice el drama y no lo prolongue con castigos suplementarios. Es preferible que su hijo vea que, si la disciplina en casa es de la incumbencia de usted, la escuela compete al profesor. Son éstos dos mundos que para el niño pueden permanecer lo bastante separados, lo mismo que respecto del adulto ocurre con la profesión y la familia.

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Feliz día el profesor

Feliz día el profesor

Comprender bien a un niño, educarlo, instruirlo e integrarlo es una tarea sumamente difícil, que requiere tener una gran disposición y vocación. En el colegio el maestro /a va a representar su referente adulto, el que le enseña a regularse, el que le da seguridad. Y sin duda esa relación de confianza que el niño establecerá con él o ella será decisiva para asimilar los aprendizajes que le proponga.

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El niño resistente. David Brozinsky, Marshall Schechter, Robin Marantz Hening

El niño resistente. David Brozinsky, Marshall Schechter, Robin Marantz Hening

Los niños resistentes parecen menos afectados por la adopción que otros más irritables e impulsivos.Aunque muchos de los niños de este tipo que hemos conocido pasan por frecuentes períodos de tristeza y rabia respecto a las cuestiones de la adopción. Lo que hace que un niño sea resistente son sus tácticas para hacer frente a los problemas, unido a que tiene una imagen propia fundamentalmente positiva y a que dispone de respaldo emocional.

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Hay que golpear dos veces para producir una herida.Borys Cyrulnik

Hay que golpear dos veces para producir una herida.Borys Cyrulnik

“Hay que golpear dos veces para producir una herida”. El primer golpe, el que se recibe en la realidad, provoca el dolor de la herida o el desgarro de la carencia. Y el segundo, el que se encaja en la representación de la realidad, provoca el sufrimiento de haber sido humillado, abandonado.“¿Qué voy a hacer ahora? ¿Lamentarme a diario y tratar de vengarme o aprender a vivir otra vida, la de los cisnes?”

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Pide a tu hijo que te cuente la historia de su adopción.

Pide a tu hijo que te cuente la historia de su adopción.

Los expertos nos dicen una y otra vez que tenemos que hablar de la adopción a lo largo de la infancia de nuestros hijos. No puede tratarse de prepararnos para ese gran momento en el que le decimos que es adoptado. Tampoco podemos quedarnos en la etapa del "cuento", ese cuento tan bonito que comienza con nosotros, con nuestro viaje, con el momento en que le conocimos.

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Encauzar las emociones. José Amador Delgado Montoto.

Encauzar las emociones. José Amador Delgado Montoto.

Durante la adolescencia los chicos y chicas aprenden a controlar su conducta y hacerla más llevadera, pero no es tarea sencilla, los cambios hormonales son tan violentos que provocan que las emociones se disparen o se inhiban en lapsos de tiempo muy pequeños. Es altamente recomendable comprender y saber actuar ante estos cambios. La decepción o el entusiasmo Pueden sucederse de manera repentina, para desesperación de los padres.

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Retraimiento social o las distintas caras de la soledad.

Retraimiento social o las distintas caras de la soledad.

El término retraimiento social viene a ser un concepto genérico que incluye los diversos modos de manifestarse la soledad infantil. Denota al niño o niña aislado "del grupo de iguales" mediante la manifestación constante (a través de las situaciones y del tiempo) de un comportamiento solitario en presencia de otros niños o niñas .

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HUMANIZAR EL TEAF. Carta abierta a la tutora de mi hija de 1º de E.S.O . Por Mercedes del Valle

HUMANIZAR EL TEAF. Carta abierta a la tutora de mi hija de 1º de E.S.O . Por Mercedes del Valle

Iniciamos una nueva sección: HUMANIZAR EL TEAF. Esta que sirva para comprender, hacer más visible y ayudar a todas las familias, a los niños y niñas y adolescentes que de una u otra forma se ven afectados por la ingesta de alcohol u otros teratógenos que fueron consumidos durante su gestación, dañando al feto que crecía dentro del vientre materno, el daño, como iremos viendo, puede haber sido de diversa consideración, y es necesario que sea diagnosticado por un grupo multidisciplinar experto, algo que hoy en día apenas se reduce a unos pocos profesionales

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Trastorno por Déficit de Naturaleza. Mercedes Moya

Trastorno por Déficit de Naturaleza. Mercedes Moya

Este trastorno va unido a la falta de experiencias y tiene su principal manifestación en la manera en que nuestros hijos se manchan, déficit de enganchones, de piedras en los zapatos, de barro, hierba y resina en las manchas de la ropa de nuestros niños que deben  ponernos en alerta y hacernos reflexionar sobre si nuestros hijos padecen o no este déficit.

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 Decálogo desde la sensación sentida. José Luis Gonzalo Marrodán

 Decálogo desde la sensación sentida.  José Luis Gonzalo Marrodán

Todo no se puede cambiar. Y, paradójicamente, quizá el cambio “proviene”, “parte de”, “empieza, “se produce” y “prosigue” en la aceptación. Mágica palabra. Fácil de decir y escribir. Complicada de llevar a la práctica. Porque la aceptación supone un cambio profundo en el interior. Es una acomodación y no una asimilación, que diría el psicólogo ginebrino Jean Piaget. Una infografía sobre el decálogo dedicado a los niños, niñas, adolescentes adoptados y acogidos.

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