derechos de la infancia

Guía de trabajo de historia de vida

Guía de trabajo de historia de vida

Un enfoque biográfico ideado para ayudar a los niños y niñas a comprender y dar sentido a sus vidas,Va encaminado a minimizar los efectos de las rupturas y pérdidas o a evitar, en la medida de lo posible, que las experiencias vividas por los niños y niñas antes y durante el acogimiento residencial y/o familiar dañen el sentido positivo de sí mismos.

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De puto milagro. Por Iñigo Mtz. de Mandojana

De puto milagro. Por Iñigo Mtz. de Mandojana

A lo largo de la historia nunca hemos sabido tanto a nivel científico y técnico de educación, psicología y demás disciplinas y seguimos olvidando. Nos conmueven las historias, pero las olvidamos. Yo sigo en mi pelea interna, luchando contra mis emociones, porque me cuesta todavía entender cómo hay niños que consiguen sobrevivir.

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Principios irrenunciables de una paternidad sana. Por Assumpció Roqueta Sureda

Principios irrenunciables de una paternidad sana. Por Assumpció Roqueta Sureda

De su última publicación Fui adoptado ¿y qué? Una nueva mirada de la adopción desde un enfoque sistémico, comprensivo e integral. "Los padres han de ser visibles y accesibles, y ello requiere tiempo y disponibilidad para estar con el niño. Disponibilidad, proximidad y permanencia son pues, tres características básicas que han de tener los padres".

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GUÍA. La elaboración de la historia de vida (2016)

GUÍA. La elaboración de la historia de vida (2016)

Esta guía es un documento elaborado por Fundación Meniños para guiar el trabajo en la elaboración de “Historias de Vida”. Los niños y las niñas deben construir una representación adecuada de su pasado. El conocimiento de la verdad de su historia evita la elaboración de fantasías que puedan bloquear los procesos de duelo y la creación de vínculos seguros. El trabajo sobre la historia de vida facilita el trabajo en torno a la construcción de la identidad y la historia personal.

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Las familias de acogida: hilvanando afectos, anudando mundos. Conchi Martínez Vázquez

Las familias de acogida: hilvanando afectos, anudando mundos. Conchi Martínez Vázquez

En toda película o novela hay siempre uno o más protagonistas sobre quien narrar una historia, pero bien cierto es que toda historia requiere de otros personajes, muchas veces no menos importantes que el actor principal. En el caso de los niños y niñas adoptados, cuya vida ha venido marcada en no pocas ocasiones por varias rupturas de contexto y de cuidadores, existen a veces, previo a la adopción, unos actores secundarios muy principales: las familias de acogida.

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Escuela de calidad, por favor. Por María Martín Titos

Escuela de calidad, por favor. Por María Martín Titos

Me entristece pensar que muchos niños se tienen que conformar con ese maestro que no lo comprende, que no sabe sacar lo mejor de él, o que en ocasiones incluso lo hunde, y que el colegio pone sus normas de funcionamiento, es decir, su burocracia, por encima de las necesidades de esos niños. Ahora más que nunca la crítica es necesaria. Es imprescindible que nosotros, los usuarios de ese sistema educativo, señalemos lo que no funciona. Cerrar los ojos y decir que la escuela pública es buena en sí, es el principal motivo para que funcione cada vez peor.

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Preguntas fundamentales para los sistemas de protección. Juan Alonso Casalilla Galán.

Preguntas fundamentales para los sistemas de protección. Juan Alonso Casalilla Galán.

Hemos remitido a Juan Alonso Casalilla Galán. Psicólogo.Especialista en Adopción. Experto en Protección de Menores, todas esas preguntas que con insistencia se formulan muchas familias, familias en espera para su primera adopción, otras que esperan su segundo hijo y muchas con sus hijos aquí a las que aún "escuece" el proceso por el que tuvieron que pasar y la larga espera que soportaron para conseguir ser padres por adopción.

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ADOPCINE. Serenata nostálgica. Por José Ignacio Díaz Carvajal

ADOPCINE. Serenata nostálgica. Por José Ignacio Díaz Carvajal

En tono de comedia dramática, vemos un tema muy interesante a tener en cuenta: la sustitución de un niño que no llegó a nacer por uno adoptado. ¿Realmente se debe hacer esto sin un buen trabajo de duelo y cuidando mucho el lugar que ocupa en la mente de los padres, este nuevo niño o niña? Excelente película, con los tics machistas de su época.

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Resumen de un año: La institucionalización y la acogida

Resumen de un año: La institucionalización y la acogida

La mayoría de los niños que entran en el sistema de protección del Estado, están en situación de desamparo y necesitan una familia de acogida, ya sea en acogimiento temporal o permanente. Mientras se encuentra una familia de acogida para el menor, son las instituciones públicas o las asociaciones de acogida, las que atienden en sus centros a estos niños cubriendo sus necesidades básicas. Hemos recopilado algunas de las frases e imágenes que han acompañado a los artículos sobre este tema publicados en esta web

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