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Las etapas de la integración familiar. Vinyet Mirabent

Tanto los niños adoptados como sus padres adoptivos experimentan una serie de fases de adaptación en la nueva familia. Estas fases dependen mucho del niño y las condiciones en las que se encuentra cuando es adoptado y de las actitudes de los padres que pueden favorecer el ayudar al niño a realizar el tránsito de saberse adoptado a sentirse hijo

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Casi una familia

Una película que plantea una adopción abierta, en la que la familia adoptiva tiene contacto con la madre embarazada que les entragará su hijo, cuando nazca. Pero, las cosas se tuercen y la madre cambia de parecer y decide no entregar a su hijo, a pesar de los acuerdos y de todo lo vivido por los padres adoptivos, que de alguna manera ya se han vinculado a ese bebé que va a nacer.Una película para ver y discutir.

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La Terapia de Contención. Por Marga Muñiz

En el caso de un niño adoptado la terapia de contención le puede ayudar a crear con su nueva familia los lazos de vinculación y apego que no pudo disfrutar en los inicios de su vida.El proceso es doloroso, pero es la única forma de curar una herida. Primero es necesario limpiarla a fondo y esto es lo que más duele. No es posible sentir el amor plenamente si antes no se ha expresado toda la rabia y dolor existente. Sólo entonces, después de haber expresado todo el dolor acumulado, el canal hacia el amor se va abriendo poco a poco. El proceso es más rápido en unos casos que en otros y termina cuando ambos sienten alegría y un amor renovado.

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Solos caemos, juntos ganamos. Belén Ruiz de Miguel

Los profesionales que tomamos esas decisiones nos encontramos en una muy difícil posición, pues nos enfrentamos a decisiones nada fáciles de valorar y siempre con la incertidumbre de haber tomado la decisión correcta, en especial para el menor. Siempre queda la duda de si esos padres (los que sí se han considerado idóneos) sabrán atender en la práctica con entendimiento, empatía y sensibilidad a sus hijos y si, con el paso del tiempo y las dificultades, se mantendrán firmes en su incondicionalidad como padres.

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Los problemas con el apego en niños adoptados. Por Charo Blanco

A veces me pongo en el lugar de esos padres que temen que llegue el día de la dichosa tutoría, porque tienen miedo de escuchar de nuevo las mismas quejas de siempre, sintiéndose un tanto cuestionados en su capacidad como educadores.Esta situación se suma también a las dificultades en casa que están relacionadas de la misma manera, con la falta de límites, con la falta de atención y con una rabia a veces desproporcionada que aparece con frecuencia ante el más mínimo atisbo de contrariedad.

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Cómo dejar de ser una madre rebelde y desafiante. Por Mercedes Moya

Tenemos que darnos cuenta es que nosotros provenimos de un sistema familiar con un modelo y una manera de educar que es posible dejar de perpetuar. Con comportamientos de confrontación nos cargamos la confianza, la relación y el apego perdiendo la capacidad de relacionarnos con nuestros hijos. Aprender a identificar los problemas, no solo los evidentes sino los subyacentes y no sólo los de los niños sino los nuestros. los adultos que interactuamos con ellos.

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Niños con necesidades especiales. Montse Vázquez

Tener un hijo con dificultades no es una posibilidad exclusiva del hecho adoptivo. Es una posibilidad real cada vez que un niño llega al mundo. Una lotería que los padres jugamos cada vez que queremos tener un hijo. Tanto por la vía adoptiva como por la biológica. Y nadie emprende un embarazo deseando tener un hijo con problemas. Claro que hay embarazos normales y embarazos de riesgo.

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Repetir curso. Sensaciones de madre. Itsaso Urdaibai.

Aunque poco a poco se ve con otros ojos el hecho de repetir curso, la mayoría continua viendo al niño que repite como un vago o como un tonto y cortito o como un niño conflictivo y raro. Y nos guste o no, más de uno así va a juzgar a nuestro hijo repetidor. Por esto, el que alguno de nuestros círculos sociales se entere de que nuestro hijo repite nos pone la piel de gallina. Dentro de esa mayoría que mira mal el hecho de repetir estamos nosotros mismos, padres… hasta que de pronto nos dicen que nuestro hijo debe de repetir curso.

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Afrontando el desbordamiento emocional. Infografía

Uno de los problemas que mas pueden afectar al deterioro de las relaciones afectivas en un hogar, es el modo de responder de los padres o educadores, cuando un niño/ adolescente se encuentra secuestrado emocionalmente (estados emocionales en el que autocontrol personal le resulta difícil). Proponemos unos sencillos pasos que pueden poner en practica los padres para ayudar al niño a favorecer su autorregulación emocional.

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Acoso escolar y adopción (II).Estrategias para el aula. Por Montse Lapastora

Como en el caso de la familia, también en el aula se debe informar de lo que es el acoso escolar. Los niños y chavales de todas las edades deben saber en qué consiste, cuales son los tipos de acoso y cuáles son los recursos de que disponen para defenderse si esto les ocurre. El profesor deberá transmitir que la responsabilidad es de todos, que aquellos que sean testigos de cualquier tipo de agresión deben comunicarlo. Aunque no estén seguros de que sea acoso, estarán haciendo una buena labor de prevención.

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Escuchar y atender positivamente. Por Montse Vázquez

Cuando las cosas se ponen difíciles, nuestras propias emociones se ponen al frente de la situación en numerosas ocasiones transformándolas en un muro que nos impide acercarnos al momento de una manera eficiente. Evita que podamos recurrir a una de las herramientas más eficaces e importantes para educar: la empatía.

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