Nuestros niños y niñas han sufrido situaciones de cambio, perdidas de un entorno conocido y adaptación a uno nuevo desconocido, en el que la mayoría de sus estrategias de supervivencia no son funcionales, que han vivido con sentimientos de perdida, de incomprensión, de culpabilidad, y provocando en ellos miedo, tristeza, rabia, indefensión … por eso hay que acompañar esta nueva transición acompañando sus sentimientos y emociones, con explicaciones que les permitan afrontarla no como una nueva perdida/abandono sino con sentimiento de continuidad.
Gracias. No te debo nada. Por Mercedes Moya
"No te debo nada", "yo no pedí que me adoptaran". Son frases que se oyen y leen frecuentemente,sobre todo en adultos adoptados. Nuestros hijos no tienen una deuda. Nada tienen que devolver en términos de “préstamo, obligación o gravamen”. Nada cuantificable. No creo en las monedas de cambio emocionales. La gratitud para mí no conlleva transferencia de bienes ni servicios. Pero tampoco creo que el agradecimiento tenga que ser tachado de las prácticas familiares, sea el tipo de familia que sea....
ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. La mejor opción.
Una película en la que se mezcla realidad documental, con fantasía, en la medida que el actor principal es también un chico que sufre la misma realidad que describe. Trata de un acogimiento de un chico saharaui, dejado en España, por una enfermedad grave renal, y que al necesitar un trasplante, buscan los padres acogedores a su padres biológicos para plantearles que le donen un riñón.
Nueva sección. PREPARADOPCIÓN Punto de Encuentro.
Es una sección donde se recogen herramientas, experiencias e instrumentos en los que podrán apoyarse los profesionales para que puedan preparar tanto al niño o niña como a los futuros padres para la adopción. Ya que han de ser instruidos y capacitados para ser adoptados y ser adoptantes. Niños, niñas y padres y madres.
OTRO TIPO DE NIÑOS.EL FLAUTÍN DE BANENE. Iñigo Martínez de Mandojana.
Los niños y niñas adoptados necesitan docentes sensibles, capacitados, comprensivos que sean posibilitadores de sacar lo mejor que llevan dentro. No necesitan docentes sensibleros, compasivos ni apenados, sino referentes afectivos que den seguridad y que entiendan que a veces las cosas no son lo que parecen.
ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. La Gran Gilly Hopkins.
Una película sobre el acogimiento familiar de una chica de 12, que no quiere adaptarse a su entorno, como si eso le facilitara encontrar a su madre biológica. En su empeño por encontrarla perjudicará su situación actual, que es la de una familia monoparental femenina, con otro niño acogido y que tiene la capacidad de darle por primera vez el hogar que nunca ha podido tener.
GESTIONAR LAS DIFERENCIAS. Marga Muñiz Aguilar.
Nuestros hijos e hijas pasan una parte importante de su infancia y adolescencia en instituciones educativas. El número de horas que pasan en el colegio/instituto es muy elevado y lo que ocurra en esas horas va a afectar y moldear de una forma u otra sus vidas. Además, se trata de una etapa fundamental de la vida.
ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Las inocentes
Una película francesa de 2016 sobre las barbaridades de la guerra, desde un convento de monjas. Hoy nos recomienda una película que visibiliza del uso de la mujer en las guerras,como forma de destruir la moral del enemigo, y de humillar a todo un pueblo. Pero las consecuencias en forma de hijos no deseados y luego testimonio de la propia violación y del odio del enemigo. Y sólo la propia resiliencia de esas mujeres y su capacidad de amar la vida, a pesar de que ha surgido del odio, la que puede permitir que esos niños se salven psicológicamente
ADOPCIONARIO.Memoria implícita.
Las memorias implícitas en las que no existe recuerdo, en el sentido de una representación, pero si una memoria de las percepciones, emociones y vivencias internas, esta es la memoria más importante en las etapas primarias del desarrollo, porque el cerebro no está aun listo para operar con una memoria explícita, ni para verbalizar las experiencias.
EL DESAFÍO QUE SUPONE LA CRIANZA. José Luis Gonzalo Marrodán.
Los padres y las madres se encuentran con la ingente tarea educativa de criar a los niños y niñas que han adoptado. Son sus padres y madres. Pero al principio, solo de palabra. Grandes desafíos que han de afrontar las familias y los menores, para los que necesitan la ayuda de un entorno social afectivo y solidario con los/as niños y niñas que no lo olvidemos, han sufrido lo indecible y su infancia temprana les fue arrebatada.
ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Poderosa Afrodita.
Es una buena película para reflexionar que los daños que se pueden producir, tanto en la vida de nuestros hijos, como en la nuestra y en la vida de los padres biológicos, en la búsqueda de los orígenes, son considerables, si no se hace con mediadores adecuados y teniendo en cuenta el respeto por la integridad moral, psicológica y física de los integrantes de esta "tríada de la adopción".
ADOPCIONARIO. Dimensiones conductuales.
En esta sección iremos recogiendo palabras que forman el ...