Detrás de cada adopción hay una historia previa muy dolorosa ¿Esa historia tiene que dar lugar inevitablemente a la rebeldía? Es fácil que nuestros hijos hayan desarrollado un comportamiento rebelde puesto que han tenido que “sobrevivir” en un ambiente de no sentirse mirados, ni atendidos, o quizá ahora sí pero luego más tarde no, y es muy posible que las reacciones de defensa y de supervivencia que hayan desarrollado, para nosotros, puedan parecer una muestra de rebeldía.
Una de las muchas películas de Superman que se han producido a lo largo de estos dos siglos. En esta versión se refleja muy bien la adopción de este niño que viene de otro planeta y que nos viene al pelo como metáfora de una adopción interracial. La película no es para niños pequeños, pero puede ser vista con niños algo más mayores y puede darles un modelo de resiliencia muy heroico además de encontrar valores que Superman encarna y con los que pueden identificarse, pues se puede ser bondadoso y también fuerte, se puede pensar en los demás y no solo en uno mismo.
La epigenética explica cómo actúan los estilos de vida y el entorno sobre los genes y en ese entorno está también la escuela. El carácter reparador de la escuela y el ambiente en el que se eduque a sus alumnos puede modificar sus genes. Este post es otro intento de explicar porqué es tan importante que los docentes y la escuela hagan algo urgentemente para ayudar a nuestros niños.
Una película que narra las aventuras de un niño que fue adoptado por una familia que lo encontró en la puerta de una iglesia abandonado. Es una historia de aventuras, pero vemos como el nuevo acogedor se acaba convirtiendo en un verdadero padre. Y como un cuento que es tiene un final feliz. Con esta película se puede trabajar el tema de la búsqueda de la familia biológica, de la "novela familiar" y del papel de los diferentes padres y madres en la vida de un niño adoptado.
Los docentes suelen ser los primeros en notar que un niño podría tener un trastorno del aprendizaje; a veces los signos son evidentes, pero otras muchas, los signos no están tan claros y se podría pensar que los niños con T.A.T. son niños distraídos, vagos, desorganizados o torpes. Además muchos niños hacen grandes esfuerzos para esconder sus dificultades, agobiados por estar luchando para hacer cosas que parecen fáciles para otros niños. Pero... ¿Cuáles son esos indicadores? ¿Cómo detectarlos?
Un texto visual y de fácil lectura que puede ayudar a comprender un poco más las dificultades con las que muchos niños han de luchar cada día en el entorno escolar y en casa con las tareas. Esta guía quiere divulgar las consecuencias de la Adversidad Temprana en el aprendizaje, porque es de enorme importancia que se conozca en el ámbito escolar. Saber cómo las circunstancias vividas por muchos menores condiciona sus aprendizajes y sus conductas en la escuela.
Un cuento para los más pequeños, que ayuda a hablar de su adopción. Habla de la importancia de la comunicación adecuada con los niños. Es un recorrido por las dudas que asaltan a la pequeña Enma sobre sus orígenes y la incertidumbre que las respuestas le provocan a su pregunta ¿DE DÓNDE VENGO YO? Y es que a veces, al no querer hacerles daño, los adultos les motivamos, con nuestras explicaciones, fantasías y conjeturas que además les pueden provocar una cierta angustia.
Una película de Sofía Loren, realizada por su hijo, en el que cuenta la historia de un acogimiento irregular de un niño huérfano senegalés. Muy interesante para ver que se pueden dar tantas posibilidades de acogimientos irregulares, que no siempre resultan malos, como parece que ocurre con este.
