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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Hogar de acogida.

ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Hogar de acogida.

Una película sobre un acogimiento de un niño , tras la pérdida de un hijo biológico. Plantea sobre todo el tema de los duelos no resueltos, en este caso por la muerte de un hijo. Duelo imposible, que difícilmente se resuelve por adoptar o acoger un hijo.Pero es algo que no recomendaría nunca hacer...pues los niños muertos lo son para siempre. No pueden ser sustituidos por otros.

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Lobo hombre en París. Por Iñigo Martínez de Mandojana

Lobo hombre en París. Por Iñigo Martínez de Mandojana

A muchos chicos y chicas su historia les ha dejado una manera de entender y de concebir la vida de manera muy diferente a los demás. Chicos y chicas que desean y anhelan tener relaciones sanas. Sin embargo, no pueden renunciar a su pasado, a su dolor a sus estrategias de supervivencia que en aquél entonces le valieron pero ahora no. ¿Porqué ?¿Soledad o relaciones tóxicas? ¿Cómo conseguimos que evite esas relaciones?

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Next of Kin.

ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Next of Kin.

Narra la suplantación de personalidad de un joven de 23 años que se entera de una familia armenia que por causas económicas dio a su hijo en adopción al llegar a Canadá y se hace pasar por él. Una película muy interesante, que merece verse, por lo que aporta para entender que lo que une a las familias no es la sangre, sino el significado que tienen las personas que la constituyen, y los vínculos que se establecen

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DESEO Y ADOPCIÓN. Con Juan Alonso Casalilla Galán. El lugar de la deuda y la gratitud con el origen.

DESEO Y ADOPCIÓN. Con Juan Alonso Casalilla Galán. El lugar de la deuda y la gratitud con el origen.

Nueva sección dirigida por Juan Alonso Casalilla Galán y que tiene como objetivo dar algunas claves para pensar de otra manera, interrogarnos y reflexionar sobre aspectos generales que están en la base y que son la razón de ser de las relaciones en adopción y acogimiento.

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Barbie

ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Barbie

Una película que habla de una situación de adopción ilegal, que encubre la venta de una niña, por parte de su tío, por pura codicia, con la excusa de poder dar así una ayuda al resto de la familia.Es una realidad que parece que no para de darse en muchos países. Y aunque cada vez los servicios de adopción de los países occidentales cuidan más las cosas, y los de los propios países donantes de niños, la realidad es que siempre hay vías alternativas para personas sin escrúpulos, que están dispuestas a todo por tener hijos.

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Los cuentos de hadas. Una ayuda con los problemas internos de los niños. Bruno Bettelheim

Los cuentos de hadas. Una ayuda con los problemas internos de los niños. Bruno Bettelheim

En la «literatura infantil» no hay nada que enriquezca y satisfaga tanto, al niño y al adulto, como los cuentos populares de hadas. Estas historias ayudan al niño a que extraiga un sentido coherente del tumulto de sus sentimientos. Y le aporta ideas de cómo poner en orden su casa interior y, sobre esta base, poder establecer un orden en su vida en general.

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal.El inolvidable Simon Birch

ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal.El inolvidable Simon Birch

Una película encantadora que narra la amistad de dos chicos de 12 años, uno de ellos sin padre, el otro , Simón, con una discapacidad caracterizada por su bajísima estatura y ciertas deformaciones óseas. Simón es prácticamente adoptado por la madre de su amigo (pues sus padres pasan). Y el amigo, por circunstancias tendrá que ser adoptado al final de la película.Es una película familiar, que puede aportar mucho.

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FRACASO AFECTIVO Y REALIDAD. Por Marga Muñiz Aguilar.

FRACASO AFECTIVO Y REALIDAD. Por Marga Muñiz Aguilar.

¿Qué hacer con el sentimiento de fracaso que se apodera de todas las partes? Cuando sentimos el dolor del fracaso. El nuestro y el suyo. Incluso puede que más el suyo que el nuestro. Nadie nos había dicho que esto podía ocurrir. O si nos lo habían dicho no lo habíamos querido oír pensando que esto no nos podría ocurrir a nosotros. Quizás a otros, pero a nosotros no.

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La importancia del asociacionismo en las familias adoptivas y acogedoras. José Ignacio Díaz Carvajal

La importancia del asociacionismo en las familias adoptivas y acogedoras. José Ignacio Díaz Carvajal

Muchas familias están aisladas con sus dificultades, y asociarse tiene doble dirección: los que se asocien pueden a aportar experiencias , conocimientos, recursos, tiempo, presencia, esperanza, etc. y pueden recibir apoyo, sostén, formación, otras soluciones y experiencias. Es muy importante tener la posibilidad de identificarse con lo positivo de otras familias, de compartir su creatividad a la hora de dar soluciones a los conflictos y situaciones

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Familia al Instante

ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Familia al Instante

Una película que refleja las complejidades de una adopción múltiple con niños mayores. Y aunque es una comedia dramática, refleja bastante bien el proceso que hay que seguir de formación, de preparación previa a la adopción. El cuestionamiento de las motivaciones. Y la necesidad de no idealizar la realidad posterior y prepararse y cuidarse par no desfallecer. Que adoptar puede ser muy difícil y más niños mayores...y varios hermanos.

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Escuela y disociación: cuando el cerebro se prepara para la supervivencia en lugar de para el aprendizaje. Por Conchi Martínez Vázquez

Escuela y disociación: cuando el cerebro se prepara para la supervivencia en lugar de para el aprendizaje. Por Conchi Martínez Vázquez

Existen distintos tipos de disociación, todos podemos disociarnos en un momento determinado sin que ello sea problemático en sí mismo. Pero la disociación severa es una respuesta adaptativa ante una situación anormal. En el caso de niños y niñas muy pequeños que han sido adoptados o acogidos en edades tempranas les sirvió de ayuda cuando el niño o la niña no podía escapar físicamente de una situación terrorífica.

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La Indefensión Aprendida en niños/as adoptados/as. Por José Luis Gonzalo Marrodán

La Indefensión Aprendida en niños/as adoptados/as. Por José Luis Gonzalo Marrodán

Algunos niños/as adoptados/as, debido a sus experiencias de maltrato, abandono y abuso, interiorizan -a veces, inconscientemente y no sólo de manera cognitiva, pues la experiencia ha quedado grabada en sus sensaciones y emociones, que ellos/as son los causantes de haber sufrido estas terribles experiencias.

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Vivir con TEAF. Por Marga Muñiz Aguilar. 7 IDEAS EQUIVOCADAS EN TORNO AL TEAF.

Vivir con TEAF. Por Marga Muñiz Aguilar. 7 IDEAS EQUIVOCADAS EN TORNO AL TEAF.

Hay algunas ideas ampliamente extendidas en torno al Trastorno del Espectro Alcohólico Fetal que son perjudiciales para entender en toda su complejidad la situación de las personas afectadas por el TEAF. Si no se desmontan estas ideas no se puede responder de manera adecuada a sus necesidades.

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Patrik, Age 1.5

ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Patrik, Age 1.5

Una película sueca, sobre una adopción homoparental, en clave tragicómica que nos cuenta la historia de una pareja de dos chicos, que esperando un bebé de 1.5 años, recibe un adolescente de 15 y además homófobo. Es un chico dañado, que ha delinquido y que si entrar en grandes profundidades, va mejorando en su comportamiento y en su relación con estos padres, gracias a su comprensión y amor.

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La construcción de las respuestas. Ana Berástegui y Ana Rosser.

La construcción de las respuestas. Ana Berástegui y Ana Rosser.

Claves para comprender y ayudar al adolescente para responder a la pregunta sobre quién soy yo, porque no solo basta con acudir a los datos y a la respuesta a quién dicen los demás que soy yo, sino sobre todo tienen que responder a quién digo yo que soy yo. Este post es continuación del anterior titulado "La emergencia de las preguntas".

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Lo que el día debe a la noche.

ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Lo que el día debe a la noche.

Una película francesa que trata de una adopción informal intrafamiliar, pero en una situación interracial, intercultural, de una época convulsa, que permite trabajar con nuestros niños y niñas sus situaciones de adopción internacional o interracial. Y poder hablar mucho sobre situaciones románticas, de la aceptación del grupo, del otro. Muy apropiado para verlo con adolescentes .

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El proceso de búsqueda como fuente de inseguridad afectiva. Ana Berástegui y Ana Rosser.

El proceso de búsqueda como fuente de inseguridad afectiva. Ana Berástegui y Ana Rosser.

¿Soy yo como los demás? ¿A quién me parezco físicamente?¿A quién pertenezco? ¿Qué hubiera sido de mí si me hubiera adoptado otra familia?¿Qué hubiera sido de mí si me hubiera criado en mi familia original? ¿Quién sería ahora? ¿Qué me cabe esperar? Son cuestiones a las que el adolescente tendrá que enfrentarse y que lo ayudarán a reconstruir su historia pero el proceso de búsqueda de respuestas no es un proceso indoloro.

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Mustang

ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. Mustang

Todo un cuestionamiento a la conveniencia a no de un acogimiento intrafamiliar. Cinco hermanas huérfanas, pasan de una situación de felicidad y de unión entre ellas, acogidas por su abuela, a la peor de las situaciones y tragedias que podrían haber imaginado. Y todo basado en la cultura machista, hiperconservadora, de los que las acogen. Y que las llevan a que su identidad y su libertad sean destruidas para siempre.

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Vivir con TEAF. Por Marga Muñiz Aguilar. ALIMENTACIÓN Y TEAF.

Vivir con TEAF. Por Marga Muñiz Aguilar. ALIMENTACIÓN Y TEAF.

La insuficiencia nutricional puede contribuir a aumentar los problemas cognitivos o de comportamiento en menores con TEAF. En estos casos, aumentar el consumo de los nutrientes deficitarios o el uso de suplementos nutricionales puede ser una intervención adecuada para aminorar las dificultades cognitivas y conductuales que presentan.

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Mirándome con amor. Aprender a mirarse con otros ojos. Por Mercedes Moya.

Mirándome con amor. Aprender a mirarse con otros ojos. Por Mercedes Moya.

Dice la contraportada del libro:“Los niños no nacen con una buena o mala autoestima, es mediante la mirada de amor del adulto como aprenden a mirarse a sí mismos de la misma forma”. Pero a veces les falta esa mirada. Es este un cuento que enseña a los niños a cambiar la percepción de sí mismos, que les ayuda a  poner el foco en sus fortalezas para que aprendan a valorarse, a redescubrirse y a mirarse con otros ojos. Y a los adultos también.

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GUÍA DE RECOMENDACIONES PARA LA BÚSQUEDA DE ORÍGENES

GUÍA DE RECOMENDACIONES PARA LA BÚSQUEDA DE ORÍGENES

La búsqueda de los orígenes biológicos es un derecho de toda persona adoptada y así lo refleja nuestra legislación. La búsqueda de los propios orígenes se manifiesta como una necesidad personal. Necesitan saber qué pasó, por qué fueron dados en adopción, quién es su madre biológica, si tienen hermanos o hermanas, dónde estuvieron antes de su adopción, o en qué lugar nacieron.

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ABOOKCIÓN. Mirándome con amor. De Montse Lapastora y Noelia Mata

ABOOKCIÓN. Mirándome con amor. De Montse Lapastora y Noelia Mata

Mirándome con amor es un cuento escrito para los más pequeños, pero también para los padres y todos aquellos profesionales que trabajen con niños y quieran aprender a desarrollar el amor a uno mismo y a los demás. Es un cuento cuyo pilar es la compasión, y compasión no es dar lástima o pena, sino ver el sufrimiento de los otros, sentirnos afectados por ello y hacer algo para aliviarlo.

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. La puerta abierta

ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. La puerta abierta

Una película que nos lleva al mundo de la prostitución y del acogimiento informal, desde un punto de vista tragicómico.Cuenta la historia de dos prostitutas, madre e hija, que se hacen cargo de la hija de 7 años, de una compañera que fallece, y acaban quedándosela. Todo sin control legal, ni de los servicios sociales. Hasta cierto punto puede ser una historia real, aunque contada de forma graciosa a veces. Pero nos puede hacer pensar sobre las posibilidades infinitas en las que pueden encontrarse los niños, antes de entrar en el sistema de protección y por lo que pueden acabar siendo acogidos y adoptados.

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GUÍAS DE AYUDA

GUÍA DE RECOMENDACIONES PARA LA BÚSQUEDA DE ORÍGENES

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Presentación de la guía de UNICEF “El Acogimiento Como Oportunidad De Vida”

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Problemas derivados de la situación de divorcio entre los padres adoptivos. Por José Antonio Reguilón

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Necesidades educativas específicas y especiales de los niños adoptados en el contexto escolar.

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GUÍA Caminar en familia

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Guía para prevenir el acoso escolar por razón de discapadidad

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GUÍA PARA CENTROS EDUCATIVOS DE LA AGENCIA ESPAÑOLA DE PROTECCIÓN DE DATOS

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¿QUIÉN TE QUIERE A TI? Guía para padres y madres: cómo educar en positivo

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Guía. La respuesta educativa en la escuela inclusiva al alumnado adoptado.

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Peculiaridades del niño adoptado. Adopción y Escuela. Esperanza Rodriguez

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Guía. Afrontar los conflictos y dificultades familiares. Manual para padres y madres

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Guía para el profesorado: Educar contra el racismo y la discriminación

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Guía de trabajo de historia de vida

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Guía para Padres sobre la prevención de lesiones no intencionadas en la edad Infantil

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GUÍA. Claves prácticas para fomentar el autocontrol y la tolerancia a la frustración en los hijos e hijas

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GUÍA. ACOGER, ADOPTAR, AYUDAR.

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Guía de ayudas sociales y económicas para las familias.2016

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GUÍA. La elaboración de la historia de vida (2016)

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GUÍA ¿Qué hacer si a mi hijo le derivan a Educación Especial?

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GUÍA Previniendo actitudes de discriminación hacia niños y niñas adoptados.

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Guía.Los derechos de la infancia para futuros profesionales de educación.

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Guía. De actuación para los centros educativos con alumnos con TDAH

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GUÍA. Y llegó la adolescencia.

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Guía. Los niños acogidos/adoptados y la escuela

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Guía Práctica del buen trato al niño

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Guía para trabajar los problemas de Atención y Concentración

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GUÍA PARA PEQUEÑOS GRANDES EXITOS EN LA ESCUELA. AFADENA

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Guía. 20 ideas para construir la interculturalidad y prevenir el racismo en educación.

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Guía de evaluación de competencias parentales.

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Guía sobre adopción dirigida a educadores

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Guía ¿Mucho, poquito o nada?. Pautas de crianza

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Guía para profesionales sanitarios y acogedores. Acogimiento Residencial, Acogimiento Familiar y Adopción.

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Guía. Resolución positiva de conflictos cotidianos en la familia.

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Guía. ENTIÉNDEME, enséñame.

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Guía de buenas prácticas ante noticias relacionadas con la adopción y el acogimiento de menores.

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Guía contra el Bullying Homofóbico: Herramientas para el Profesorado.

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Guía para el profesorado sobre acoso escolar

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Guía para la comunidad educativa. Adopción, Acogimiento y Escuela.

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Guía para niños y niñas adoptados. Adoptia txiki.

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Guía de acogimiento familiar

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