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Crianza y responsividad. Mercedes Moya.

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El concepto de responsividad – entendido con matices diferentes según autores/as –, desempeña un papel muy relevante en relación con la manera de entender el cuidado, ya sea del entorno o de alguien ajeno a nosotros. Va más allá de la responsabilidad, o de la atención esperada o estipulada, no es mera interacción, es presencia, incondicionalidad, va impregnada de sensibilidad y permanencia.

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ADOPCINE con José Ignacio Díaz Carvajal. El valor de una promesa.

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Película completa. Telefilm de 1983, que refleja una situación muy dura que puede darse cuando en una familia numerosa, desaparece la madre y queda al cargo del padre agobiado por su trabajo, que pierde la custodia de sus hijos y el sistema de protección lo va complicando más a medida que meten la pata, tanto el padre, como los hijos , en su intento de reencontrarse , como sea, fuera de lo legal.

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Cuando el niño adoptado no tiene una buena conducta social. Ana Mª Linares.

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6 consejos para educar a los niños adoptados con problemas de conducta. En ocasiones surgen conflictos porque ante un comportamiento en el que el niño nos deja en evidencia nosotros nos limitamos a reñir y a tratar de cortar la situación pero pocas veces nos paramos a pensar en el origen o en el significado que tiene para él.

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ABOOKCIÓN. Ser madre, saberse madre, sentirse madre. Pepa Horno

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Una lectura recomendada a todas las personas que se replantean la maternidad como un nuevo camino. "Sentirse madre no es una cosa más que se hace en la vida, es cambiar de vida..." " ....La biología una vez más no garantiza nada. Lo facilita,pero no lo garantiza. Son la consciencia y el amor que esa consciencia brinda, los que permiten este cambio de vida".

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GUÍAS DE AYUDA

Cuando el niño adoptado no tiene una buena conducta social. Ana Mª Linares.

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Guía. La respuesta educativa en la escuela inclusiva al alumnado adoptado.

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Historia de vida en Adopción y Acogimiento: transcender la biografía. Juan Alonso Casalilla Galán.

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Cambiar el paradigma del niño adoptado. María Martín Titos y Mercedes Moya

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Los padres como filtro estabilizador de los niños ansioso-ambivalentes. Por José Luis Gonzalo Marrodán.

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Peculiaridades del niño adoptado. Adopción y Escuela. Esperanza Rodriguez

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Los problemas con el apego en niños adoptados. Por Charo Blanco

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Funciones emocionales de los padres

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En la escuela, el niño  adoptado puede ser diferente pero no es distinto

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Una nueva cultura de la adopción

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Guía de trabajo de historia de vida

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Guía para Padres sobre la prevención de lesiones no intencionadas en la edad Infantil

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El uso de las recompensas para estimular comportamientos favorables.

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GUÍA. Claves prácticas para fomentar el autocontrol y la tolerancia a la frustración en los hijos e hijas

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Un cuento con varios finales posibles. Y tú …. ¿cuál eliges?

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GUÍA. ACOGER, ADOPTAR, AYUDAR.

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¿Familias con un miembro de otra etnia o familias interétnicas? Por Marga Muñiz Aguilar

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Guía de ayudas sociales y económicas para las familias.2016

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GUÍA. La elaboración de la historia de vida (2016)

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Acoso escolar y adopción (II).Estrategias para el aula. Por Montse Lapastora

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GUÍA ¿Qué hacer si a mi hijo le derivan a Educación Especial?

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GUÍA Previniendo actitudes de discriminación hacia niños y niñas adoptados.

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Mi mamá es verde, mi vecino naranja

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El vínculo. Esa corriente que a veces no fluye.

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Guía.Los derechos de la infancia para futuros profesionales de educación.

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Observatorio de Violencia Intrafamiliar

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Mejor con un mediador. El encuentro con los orígenes.

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Guía. De actuación para los centros educativos con alumnos con TDAH

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Preguntas fundamentales para los sistemas de protección. Juan Alonso Casalilla Galán.

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Labilidad emocional en niños adoptados

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GUÍA. Y llegó la adolescencia.

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Guía. Los niños acogidos/adoptados y la escuela

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Sufrir en abandono un problema. Por Montse Vázquez

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Guía para trabajar los problemas de Atención y Concentración

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GUÍA PARA PEQUEÑOS GRANDES EXITOS EN LA ESCUELA. AFADENA

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Guía. 20 ideas para construir la interculturalidad y prevenir el racismo en educación.

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Guía de evaluación de competencias parentales.

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Guía sobre adopción dirigida a educadores

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Manual de promoción de la resiliencia infantil y adolescente. José Manuel Morell (coautor)

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Ayuda para los niños que atraviesan un proceso de duelo.

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Guía ¿Mucho, poquito o nada?. Pautas de crianza

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Guía para profesionales sanitarios y acogedores. Acogimiento Residencial, Acogimiento Familiar y Adopción.

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Claves de la Ley de Protección de la Infancia y la Adolescencia en materia de Adopción y Acogimiento.

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Resolución positiva de conflictos cotidianos en la familia. Guía

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Guía. ENTIÉNDEME, enséñame.

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Construyendo sexualidades o cómo educar la sexualidad de los hijos

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Guía de buenas prácticas ante noticias relacionadas con la adopción y el acogimiento de menores.

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SÍNDROME ALCOHÓLICO FETAL. GUÍA PARA LA ESCUELA. Marga Muñiz Aguilar

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Guía contra el Bullying Homofóbico: Herramientas para el Profesorado.

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Guía para el profesorado sobre acoso escolar

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Guías de orientación sobre adopción para educadores

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