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Ya está aquí mi hijo ¿Cuándo llegará el amor?

Ya está aquí mi hijo ¿Cuándo llegará el amor?

Y es que de esto poco se habla, nos preparamos para que el niño ese diminuto (o no tanto) extraño, no nos quiera desde un principio, incluso a veces nos desdeñe, nos manifieste que papá y mamá son palabras exentas del sacro significado que poseen para nosotros, pero no nos preparamos para los extraños que encontramos en nosotros mismos. Y es para lo que también hay que prepararse, nos hablan de duelos y despedidas, pero no de presentaciones, de saludos y acogimiento a nuestros propios “yo” recién descubiertos.

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ADOPCINE. A.I. Inteligencia Artificial. Por José Ignacio Díaz Carvajal

ADOPCINE. A.I. Inteligencia Artificial. Por José Ignacio Díaz Carvajal

A.I. Inteligencia Artificial: Magnífica película de Steven Spielberg , del 2001, sobre los vínculos amorosos parentales y filiales, así como sobre lo traumático que puede ser la pérdida de la persona protectora y querida, por parte del niño. En este caso se nos explica a través de la relación de un robot, programado para amar, como un ser humano. No es una película indicada para niños adoptados pequeños, porque pueden malinterpretar la situación, pero sí que puede servir con niños mayores, con los que hablar lo importante que son los vínculos amorosos en la familia y lo que mueve eso en todos los sentidos.

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Ese entorno cómodo

Ese entorno cómodo

Tratan de amoldarse, quieren encajar pero distorsionan, desconciertan y confunden y se sienten confusos, hay que ayudarles a entender que algunas de sus prácticas y conductas que tan útiles les fueron en un pasado no les sirven en su nueva situación sino que lejos de servirles les causa problemas y muchas veces provoca el rechazo de su nuevo entorno que no comprende ni se hace una idea de lo que provoca esas conductas disruptivas

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En la escuela, el niño  adoptado puede ser diferente pero no es distinto

En la escuela, el niño adoptado puede ser diferente pero no es distinto

Es muy importante que los educadores estén familiarizados con los temas de la adopción. Estar bien informado le ayudara a entender, comprender e interpretar de manera adecuada los comportamientos y conductas de estos alumnos, desechando a la vez los prejuicios que a veces se dan de que todos los problemas escolares se deben a la condición de adoptado

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Una nueva cultura de la adopción

Una nueva cultura de la adopción

Se trata de promover la formación basada en una información verídica y objetiva de las circunstancias y sucesos con los que una familia adoptiva puede tener que enfrentarse empezando porque todo el mundo debería entender que “adoptar no equivale a tener un hijo propio” sino que es algo mucho más complejo, y que hay que empezar por no escandalizarse ni ofenderse por sentencias como esta.

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Niños con necesidades especiales. Montse Vázquez

Niños con necesidades especiales. Montse Vázquez

Tener un hijo con dificultades no es una posibilidad exclusiva del hecho adoptivo. Es una posibilidad real cada vez que un niño llega al mundo. Una lotería que los padres jugamos cada vez que queremos tener un hijo. Tanto por la vía adoptiva como por la biológica. Y nadie emprende un embarazo deseando tener un hijo con problemas. Claro que hay embarazos normales y embarazos de riesgo.

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Adoptar y aceptar sin condiciones

Adoptar y aceptar sin condiciones

Las familias adoptivas hemos de enfrentarnos a situaciones emocionales específicas en función de las vivencias, de las carencias y de las características de nuestros hijos y las propias del proceso de adopción (adaptación, apego, vinculación, búsqueda de sus orígenes, etc.) Por esto tenemos que aceptar y asumir una crianza de nuestros hijos aún más complicada que la de los hijos biológicos.

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Guía sobre Violencia Sexual para Familias Adoptivas, Acogedoras y Colaboradoras.

Guía sobre Violencia Sexual para Familias Adoptivas, Acogedoras y Colaboradoras.

El objetivo de esta Guía es el de facilitar a las familias una información sencilla para prevenir y detectar actitudes, comportamientos y posibles situaciones relacionadas con la violencia sexual y saber reaccionar ante ellas. Conocer y entender las necesidades y dificultades que pueden presentar los niños víctimas de violencia sexual y conocer los recursos para solicitar ayuda.

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ADOPCINE. Deseos al viento (Todo por mi hijo). Por José Ignacio Díaz Carvajal

ADOPCINE. Deseos al viento (Todo por mi hijo). Por José Ignacio Díaz Carvajal

Una película interesante sobre un adopción realizada sin tener en cuenta al padre biológico.La historia se complica debido a los derechos del padre biológico, sin tener en cuenta la realidad psicológica de ese niño, que va a perder todo lo que tiene hasta ese momento, sin entender nada.Es muy interesante para entender la complejidad de toda adopción, de los participantes (biológicos, adoptivos, la criatura, las instituciones) y que no estamos hablando sólo de amor, sino también de leyes, derechos, psicología, etc.

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Una de las alergias más comunes en niños adoptados. Por Carmen Lamata

Una de las alergias más comunes en niños adoptados. Por Carmen Lamata

Los niños adoptados han pasado previamente por un proceso de abandono-pérdida de su figura de apego y han sufrido de manera extrema al romperse la continuidad del vínculo inicial y no han podido defenderse de ello, ni impedirlo. Ellos han vivido un hecho traumático en su desarrollo que desde luego les hizo verse desbordados de frustración.

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GUÍAS DE AYUDA

En la escuela, el niño  adoptado puede ser diferente pero no es distinto

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Una nueva cultura de la adopción

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Guía de trabajo de historia de vida

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Guía para Padres sobre la prevención de lesiones no intencionadas en la edad Infantil

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El uso de las recompensas para estimular comportamientos favorables.

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GUÍA. Claves prácticas para fomentar el autocontrol y la tolerancia a la frustración en los hijos e hijas

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Un cuento con varios finales posibles. Y tú …. ¿cuál eliges?

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GUÍA. ACOGER, ADOPTAR, AYUDAR.

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¿Familias con un miembro de otra etnia o familias interétnicas? Por Marga Muñiz Aguilar

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Guía de ayudas sociales y económicas para las familias.2016

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GUÍA. La elaboración de la historia de vida (2016)

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Acoso escolar y adopción (II).Estrategias para el aula. Por Montse Lapastora

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GUÍA ¿Qué hacer si a mi hijo le derivan a Educación Especial?

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GUÍA Previniendo actitudes de discriminación hacia niños y niñas adoptados.

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Mi mamá es verde, mi vecino naranja

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El vínculo. Esa corriente que a veces no fluye.

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Guía.Los derechos de la infancia para futuros profesionales de educación.

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Observatorio de Violencia Intrafamiliar

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Mejor con un mediador. El encuentro con los orígenes.

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Guía. De actuación para los centros educativos con alumnos con TDAH

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Preguntas fundamentales para los sistemas de protección. Juan Alonso Casalilla Galán.

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Labilidad emocional en niños adoptados

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GUÍA. Y llegó la adolescencia.

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Guía. Los niños acogidos/adoptados y la escuela

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Sufrir en abandono un problema. Por Montse Vázquez

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Guía para trabajar los problemas de Atención y Concentración

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GUÍA PARA PEQUEÑOS GRANDES EXITOS EN LA ESCUELA. AFADENA

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Guía. 20 ideas para construir la interculturalidad y prevenir el racismo en educación.

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Guía de evaluación de competencias parentales.

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Guía sobre adopción dirigida a educadores

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Manual de promoción de la resiliencia infantil y adolescente. José Manuel Morell (coautor)

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Ayuda para los niños que atraviesan un proceso de duelo.

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Guía ¿Mucho, poquito o nada?. Pautas de crianza

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Guía para profesionales sanitarios y acogedores. Acogimiento Residencial, Acogimiento Familiar y Adopción.

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Claves de la Ley de Protección de la Infancia y la Adolescencia en materia de Adopción y Acogimiento.

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Resolución positiva de conflictos cotidianos en la familia. Guía

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Guía. ENTIÉNDEME, enséñame.

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Construyendo sexualidades o cómo educar la sexualidad de los hijos

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Guía de buenas prácticas ante noticias relacionadas con la adopción y el acogimiento de menores.

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SÍNDROME ALCOHÓLICO FETAL. GUÍA PARA LA ESCUELA. Marga Muñiz Aguilar

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Guía contra el Bullying Homofóbico: Herramientas para el Profesorado.

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Información para padres tras un diagnóstico de T.E.A.

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Adoptar sabiendo

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Los problemas con el apego en niños adoptados. Por Charo Blanco

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Guía para el profesorado sobre acoso escolar

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Guías de orientación sobre adopción para educadores

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Decálogo de los hijos del corazón

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Adopción, Acogimiento y Escuela. Guía para la comunidad educativa

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III Jornada del VIII Congreso Internacional AFIN (17ª sesión)

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LA ADOPCIÓN, A VECES, DUELE

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LA AVENTURA DE CONVERTIRSE EN FAMILIA

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Guía para proteger a nuestros hijos contra el abuso sexual

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Ruptura de la pareja

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Guía para ayudar a hablar de la muerte con los niños

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Racismo: qué es y cómo se afronta. Una guía para hablar sobre racismo

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Guía hablar de adopción, también cuando es difícil

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Adoptia txiki (dirigida niñ@s de más de diez años)

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Guía de acogimiento familiar

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Guía breve para profesorado sobre  la adopción

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Guía para la intervención educativa del niño adoptado

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Acogimiento en la Comunidad de Madrid

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Guía de acogimiento familiar

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Guía del acogimiento familiar

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Guía Vamos a ser familia adoptiva

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La familia y los medios de comunicación.

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