Postadopción

La fantasía de la novela familiar. David Brodzinsky

La fantasía de la novela familiar. David Brodzinsky

La mayoría de los niños resuelven la “fantasía de la novela familiar” entre los 10 y los 12 años. Cuando entran en la adolescencia, ya han aceptado que sus padres pueden tener dos facetas: pueden ser a la vez buena gente y mala gente.No obstante, para los adoptados, la novela familiar no se resuelve, con frecuencia, hasta ya entrada la adolescencia, es más, a menudo continúa hasta bien entrada la edad adulta.

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Las necesidades del niño y las capacidades de parentalización. Emilce Dio Bleichmar

Las necesidades del niño y las capacidades de parentalización. Emilce Dio Bleichmar

El dilema de la crianza se podría resumir en ¿cómo los adultos podemos ser proveedores y protectores y simultáneamente estimular y desarrollar la autonomía en los hijos/as? ¿Cómo se pasa de la dependencia primordial y la protección 100% a la independencia responsable?Ante las distintas etapas del desarrollo, es necesario estar preparados para la respuesta que vaya ampliando y consolidando ese vínculo tan crucial para todas la familias pero especialmente en los hogares de padres e hijos adoptivos.

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La resistencia de algunos padres a hablar simple y llanamente de adopción. Montse Lapastora

La resistencia de algunos padres a hablar simple y llanamente de adopción. Montse Lapastora

Algunos padres no pueden asumir desde lo más íntimo de su ser, que sus hijos son adoptados porque esto implica  asumir que son diferentes, y esto se ve en multitud de ocasiones Otros padres sí pueden nombrar la palabra adoptado, pero no pueden hablar de ello a sus hijos. Utilizan diferentes argumentos para justificarlo; que es una forma de etiquetar, de discriminar, que no ha surgido el momento, que no es necesario. Sin embargo, sí se habla, según ellos con naturalidad, de cuando habían ido al país a recoger al niño.

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Diferencia de razas entre adoptantes y adoptados. Dificultades en la comunicación de la revelación. Montse Lapastora

Diferencia de razas entre adoptantes y adoptados. Dificultades en la comunicación de la revelación. Montse Lapastora

También de difícil abordaje es la diferencia de razas entre adoptantes y adoptados que da lugar a distintas actitudes entre los padres. Algunos padres, entienden que al ser tan evidentes las diferencias, el hijo tiene que saber perfectamente que es adoptado, por lo que las explicaciones sobre este hecho se dan por sobreentendidas. Otras familias optan por minimizar las diferencias o los étnicos de su hijo; en ambos casos silencian o deterioran de alguna manera el proceso de adopción.

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¿Qué es ¿SAF? ¿FASD? ¿TEAF?

¿Qué es ¿SAF? ¿FASD? ¿TEAF?

Bajo las siglas SAF o TEAF, Trastornos del Espectro Alcohólico Fetal –también conocido como FASD por sus siglas en inglés, Fetal Alcohol Spectrum Disorder–se engloban diferentes trastornos que se relacionan con el consumo de alcohol durante el embarazo y que afectan al desarrollo neurológico del feto, provocando discapacidades que pueden ir de leves a muy graves.

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Resumen de las Jornadas Rompiendo moldes. Por el equipo de Psicoveritas

Resumen de las Jornadas Rompiendo moldes. Por el equipo de Psicoveritas

Un resumen del equipo de Psicoveritas Centro de Psicología y Adopción que dirige Monte Lapastora sobre las Jornadas organizadas por La Universidad Pontificia de Comillas. Una actividad desarrollada en el marco del proyecto de investigación “Desafíos actuales de la adopción en España: necesidades y derechos de los menores en acogimiento y adopción”. Sin duda unas jornadas muy productivas.

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El espejo donde se mira un niño. Por Conchi Martínez Vázquez

El espejo donde se mira un niño. Por Conchi Martínez Vázquez

El espejo donde ese niño se mira para aprobarse o desaprobarse es la opinión de los adultos que lo rodean.Durante los primeros diez años de vida, el niño elabora una imagen de sí mismo a partir de la información que recibe de los demás, construye un concepto de sí mismo y le otorga un valor, que llamamos “autoestima”; la autoestima contiene una apreciación de cuanto se vale y de cuanto se puede, es decir, un juicio de valor y un juicio de poder como capacidad de cambiar. Los adultos más importantes y decisivos en la formación de la autoimagen son los padres y los profesores.

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