Problemas y dificultades

Recopilamos información sobre problemas y dificultades intentando resolver dudas

Las funciones ejecutivas. ¿Qué son y para qué sirven?

Las funciones ejecutivas. ¿Qué son y para qué sirven?

En adopción nos topamos frecuentemente con palabras y conceptos que para quienes no somos eruditos, son difíciles de digerir o de entender pero que si lo llegamos a hacer pueden aclararnos muchas cosas. Ese es el caso de las funciones ejecutivas que es un concepto que pertenece al campo de la neuropsicología y que en este post vamos a tratar de “acercar” más el significado de ese concepto,

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La Jornada del 9 de Septiembre. Por Juan Alonso Casalilla Galán.

La Jornada del 9 de Septiembre. Por Juan Alonso Casalilla Galán.

Con motivo del Día Internacional contra los Trastornos causados por el consumo de alcohol durante el embarazo, el 9 de septiembre se celebró un acto que puso sobre la mesa a la luz de los conocimientos médicos y psicológicos actuales, los efectos devastadores que sobre el desarrollo del feto tiene el consumo de alcohol y cómo éste consumo compromete muy seriamente el desarrollo infantil.

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Quién es Caín, quién Abel. Por Iñigo Martínez de Mandojana

Quién es Caín, quién Abel. Por Iñigo Martínez de Mandojana

Todos nos hemos quedado siempre con la imagen de un Caín envidioso, egoísta, asesino, pecador. Esta historia de buenos y malos, como si de una cinta hollywoodiense se tratara, la vivimos cada día a través de la piel de muchos niños y niñas. Son acusados una y otra vez por el dedo que les tiene que pautar, guiar y comprender.

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La segunda adquisición del idioma, un problema específico para los niños de adopción internacional. Boris Gindis

La segunda adquisición del idioma, un problema específico para los niños de adopción internacional. Boris Gindis

La lengua es una función, que si no se usa se pierde, como cualquier otra parte del organismo. Si una lengua no se utiliza desaparece. En un niño adoptivo (dentro del primer año en su nuevo hogar) la lengua materna se extingue rápidamente y la nueva lengua la asume. El ritmo de perdición y de substitución , sin embargo no coincide. La lengua perdida ocurre mucho más rápido que el dominio de la nueva.

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La Educación es un asunto urgente. Mercedes Moya.

La Educación es un asunto urgente. Mercedes Moya.

Si para todos los niños resulta primordial el recibir una buena educación, para los niños con Traumas por Adversidad Temprana, la escuela hoy por hoy les supone una lucha, una fuente diaria de problemas y una esquilma de su ya de por sí bastante esquilmada autoestima y que lejos de ayudarles a perseguir su sueño, les impide dormir e incluso les provoca pesadillas. Hace falta un profundo y urgente cambio en el sistema educativo para que salgamos de la indolencia educativa en que vivimos en este país.

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TEAF. Qué es y cómo, cuando y porqué se necesita un diagnóstico. Entrevista a Mercedes del Valle y Jacinto Castillo.

TEAF. Qué es y cómo, cuando y porqué se necesita un diagnóstico. Entrevista a Mercedes del Valle y Jacinto Castillo.

Nos contarán de una manera accesible sobre los problemas y dificultades de los niños y familias que tienen que vivir con TEAF cuyos problemas subrayan los que ya de por si tiene cualquier niño adoptado que además del trauma que supone el abandono, del daño emocional que les marca de por vida, sufren este trastorno que agrupa a un gran número de anomalías, físicas, mentales, conductuales y cognitivas que se derivan del consumo materno del alcohol durante el embarazo.

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ABOOKCIÓN. Rompecabezas. Sandra Baita

ABOOKCIÓN. Rompecabezas. Sandra Baita

Un libro que aporta a los profesionales que trabajan con niños, información actualizada sobre la traumatización compleja en niños y sobre la forma en la que la exposición a violencia y negligencia crónica a edad temprana en el contexto de las relaciones familiares, afecta el desarrollo.

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ABOOKCIÓN. Adopción, trauma y juego. Montse Lapastora, Noelia Mata

ABOOKCIÓN. Adopción, trauma y juego. Montse Lapastora, Noelia Mata

" En este libro hacemos una propuesta de juegos a partir de la inteligencia emocional, puesto que sabemos que, para gozar de una vida con paz, equilibrada y feliz necesitamos un cerebro integrado.... ....Una obra enfocada tanto a niños con trauma como aquellos que no lo tienen y cuyos padres quieran crear una base de apego segura, estimulando un cerebro integrado en sus hijos, es decir, con inteligencia emocional."

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